斷層與重構(gòu):一位B端產(chǎn)品經(jīng)理的八年職業(yè)重啟紀(jì)事
最近一個朋友陷入了自我的困境,她離開職場八年后,重新回歸B端產(chǎn)品經(jīng)理的工作,卻發(fā)現(xiàn)難以適應(yīng)它的不確定性。
用她的話來說:
“我不喜歡這個崗位,每天都需要接受新東西,而對應(yīng)業(yè)務(wù)對接人變了,需求也就變了,不喜歡這種不確定性?!?/p>
我理解她的困境:加入新公司,需快速掌握新業(yè)務(wù),同時應(yīng)對“不配合”的研發(fā)團(tuán)隊和不斷變化的需求,導(dǎo)致身心疲憊。
如果我沒有學(xué)習(xí)過非暴力溝通,遇到這種情況,我可能會直接給出我的建議,甚至?xí)u判對方。
比如第一反應(yīng)會是心里覺得對方不好好學(xué)習(xí),不上進(jìn)。 具體來說,我會想:“面對新的業(yè)務(wù)和新的環(huán)境,我覺得每個人都應(yīng)該主動去學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)怎么行呢?所以,你不學(xué)習(xí)就是不上進(jìn)?!?我會在心里先給對方貼上一個“不主動學(xué)習(xí)”、“不上進(jìn)”的標(biāo)簽。
接著,我會開始給她一些建議,這些建議在我看來都是很好的、有效的。 比如,我會告訴她應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù),怎么快速適應(yīng)新的環(huán)境,怎么說服刺頭型研發(fā),還會教她一些應(yīng)對不確定性情況的方法。我會覺得這些建議對她肯定有幫助,我會很熱心地分享給她。
最后,我會努力說服她接受我的一個觀點(diǎn),那就是:產(chǎn)品經(jīng)理這個職位本來就是要面對很多不確定的情況,而且要能夠解決這些不確定性的問題。 我會跟她解釋,這是產(chǎn)品經(jīng)理的工作性質(zhì)決定的,她必須得接受這一點(diǎn),并且要努力提升自己應(yīng)對不確定性的能力。
總而言之,在沒有學(xué)習(xí)非暴力溝通之前,我可能會先入為主地認(rèn)為對方有問題,然后給出自認(rèn)為有效的建議,并試圖說服她接受我的觀點(diǎn)。
但如果真正與她“同在”,我只會告訴她:
“重要的是保持開心。如果你感到壓抑,記住你總有選擇權(quán)(包括離職)。這個決定完全在你?!?/p>
我相信她是一位成年人,具備足夠的判斷力做出自己的選擇。
所以,今天我想跟大家聊的,不是那些具體的方法和技巧,比如怎么學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)、怎么快速適應(yīng)新的環(huán)境,或者新人入職后應(yīng)該怎么規(guī)劃自己的工作,以及產(chǎn)品設(shè)計的具體方法等等。
我今天真正想跟大家探討的,是一個更重要的問題,那就是:作為一個 B 端產(chǎn)品經(jīng)理,到底需要具備哪些素質(zhì),才能真正把這份工作做好,才能在這個崗位上取得成功呢?
我想它們可能是:“愛心”與耐心、抗壓能力、學(xué)習(xí)能力、開放心態(tài)。
首先是“愛心”與耐心。
當(dāng)你在做一款產(chǎn)品時,可能有一個瞬間讓你覺得:“做產(chǎn)品就像養(yǎng)孩子”。甚至很多時候,你還是“養(yǎng)父/母”——即你所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品(尤其是B端產(chǎn)品)歷經(jīng)多年迭代,你已經(jīng)是它的第N代“養(yǎng)父/母”。
你接觸它的時候,它已經(jīng)學(xué)會了“走路”,有了自己的“價值觀”,而你對它卻“一無所知”,你是否還會有足夠的“愛心”(或熱情),重新開始學(xué)習(xí)它的“脾氣秉性”,接受它的“壞習(xí)慣”,保持足夠的耐心跟它“繼續(xù)溝通”,讓它可以學(xué)會“跑步”、“重塑價值觀”,最終“長大成人”。
比如當(dāng)你入職到新公司,面對的是一系列的系統(tǒng),而你的職責(zé)就是負(fù)責(zé)優(yōu)化迭代它們。如果沒辦法重構(gòu)的前提下(就像不能重生一個孩子),你要怎么面對它?
當(dāng)用戶跟你說:“這個邏輯為什么這么設(shè)計,完全不合理”時,你要如何處理?是歸咎于“前任”,或是重新考慮解決方案,或是推脫搪塞,這都取決于你對它的“愛”。
養(yǎng)育一個孩子需要的不僅僅是愛心,更需要耐心。因?yàn)闆]有一棵樹能在一年內(nèi)成材,沒有一個人能在十年內(nèi)成材,也沒有一款B端產(chǎn)品能在三年內(nèi)成熟。它們都需要時間來成長,需要耐心來等待,它們都具有強(qiáng)烈的滯后效應(yīng)。
即你今天所付出的成本,明天得不到反饋,后天也不行??赡苤钡?年、5年后,你才知道當(dāng)時的付出是值得的(即正向回報),還是不值得(即負(fù)向價值)。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)推斷:B端產(chǎn)品因其角色眾多、業(yè)務(wù)鏈條長、產(chǎn)品邏輯復(fù)雜等特點(diǎn),你可能需要3個月的時間來入門,6個月的時間來上手,1年的時間來習(xí)慣,3年的時間來熟悉,5年的時間來成為半個專家,而要真正成為專家,可能需要10年的時間。
第二是抗壓能力。
當(dāng)你面對復(fù)雜業(yè)務(wù)、全新系統(tǒng)與流程、需求繁多的情況下,你可以用一個什么樣的心境面對它?
比如懂業(yè)務(wù)、懂技術(shù)的研發(fā)同學(xué),能力雖強(qiáng),卻不是一個“通情達(dá)理”的人,每次你想咨詢他問題時,都讓你感到冷漠、高傲,卻又不得不問他時,怎么辦?
當(dāng)跟用戶調(diào)研需求時,發(fā)現(xiàn)他們說的業(yè)務(wù)與需求,只能聽懂20%-30%,以及不同角色對同一個需求有異議時,怎么辦?
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給你指派新任務(wù)時,發(fā)現(xiàn)很難完全理解其意圖與需求時,怎么辦?
尤其當(dāng)你是一個責(zé)任心強(qiáng)、容易內(nèi)耗的人的時候,面對每天N個“不懂的糟心時刻”時,你是否還能扛住這種壓力?
壓力不僅僅來自于他人,更來自于你對別人期待回應(yīng)的自我要求,和“不得不”承擔(dān)養(yǎng)家糊口的現(xiàn)實(shí)。
“破罐子破摔”的破釜沉舟式的應(yīng)對,可能是有效減緩你壓力的方式之一。即當(dāng)你可接受最嚴(yán)重的后果(如離職或被“畢業(yè)”),可能可減少你的壓力。
又或者當(dāng)你不再執(zhí)著于應(yīng)對別人的期待而內(nèi)耗,只專注于自我內(nèi)在需要時,可能是另一種減緩你壓力的方式。
第三是學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)能力 = 心態(tài) + 方法 + 成果
雖不愿承認(rèn),但現(xiàn)實(shí)是過了35歲后(以我為例),面對新事物、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新機(jī)會時,心態(tài)上很難保持年輕時的亢奮、上進(jìn)、死磕的開放式、積極上進(jìn)的心態(tài)。
同時,面對問題、困境時,選擇逃避而不愿意面對的心態(tài),甚至超過“不達(dá)目的不罷休”的心態(tài)。
原因可能在于:
- 一是解題思路的變化。即解決問題的方式多種多樣,有時解決不了問題,那就解決提成問題的人或環(huán)境(比如換個工作);
- 二是投入產(chǎn)出的選擇。即與其把時間花在“無休止”的工作上,不如用于照顧家庭來得更切實(shí)際,哪怕有時在經(jīng)濟(jì)上有所損失;
- 三是小富即安的心態(tài)。即當(dāng)年齡增長后,大富大貴的機(jī)會與你無緣時,小富即安的心態(tài),就會“悄然作祟”,讓你喪失斗志。
這樣的心態(tài)別人是無法幫忙的,只有你自己選擇與調(diào)節(jié),就像永遠(yuǎn)叫不醒裝睡的人一樣。
當(dāng)心態(tài)調(diào)整完成,才能聊學(xué)習(xí)方法。
與心態(tài)不同,學(xué)習(xí)方法是可學(xué)習(xí)、可復(fù)制、可傳授的。
比如如何快速學(xué)習(xí)一個新系統(tǒng)?
用流程圖+產(chǎn)品架構(gòu)圖+實(shí)體關(guān)系圖為輸出,用產(chǎn)品文檔+實(shí)操為輸入,勢必事半功倍。如果你不懂什么是流程圖或?qū)嶓w關(guān)系圖,沒關(guān)系。用AI工具+百度案例+導(dǎo)師咨詢+實(shí)操的方式,即可快速入門。
如何快速學(xué)習(xí)一個新業(yè)務(wù)?用行業(yè)全景圖的四字訣梳理:人、事、物、理。
- 人:梳理清楚業(yè)務(wù)有哪些角色、崗位,以及它們具體目標(biāo)、指標(biāo)是什么;
- 事:梳理清楚有哪些關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動,它們之間有什么關(guān)聯(lián),以及歷史演進(jìn)過程中,有哪些關(guān)鍵事項(xiàng)等;
- 物:梳理清楚有哪些可用資源。比如白皮書、行業(yè)報告、競品企業(yè)說明等;
- 理:梳理清楚業(yè)務(wù)有哪些關(guān)鍵方法論、共識等。
學(xué)習(xí)的目的是成果。
它有兩個層面的意思:一是說以輸出結(jié)果為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式更佳;二是說學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)是拿到成果——不以結(jié)果為導(dǎo)向的學(xué)習(xí),都是耍流氓。
因此擁有一個好心態(tài),掌握學(xué)習(xí)方法,通過快速學(xué)習(xí)獲取結(jié)果,可能是你應(yīng)對新環(huán)境、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品的困境時的解決方案之一。
第四是開放心態(tài)。
“變化是唯一的不變”、“隨需而變,才有未來”等企業(yè)文化的經(jīng)典語錄,一直在提醒我們“變化”的必然性,而變化就會帶來不確定性,讓你感覺到失控、挫敗的感覺。
有人問過我:“做研發(fā)工程師跟產(chǎn)品經(jīng)理最大的區(qū)別是什么?” 我的答案是:前者面向的是確定性工作,而后者需要面對不確定性工作。
對于產(chǎn)品經(jīng)理(包含B端產(chǎn)品經(jīng)理)來說,不確定性是唯一的確定性。
比如你需要面對: ? 不確定今天是否會有人找你反饋問題或提需求? ? 信息不足的情況下,必須進(jìn)行作出決策,不確定是否是最優(yōu)選擇? ? 重大項(xiàng)目上線后,不確定是否會引發(fā)新的問題而被投訴? ? 客戶讓你評估的方案與人日,不確定是否足夠精準(zhǔn),導(dǎo)致企業(yè)承擔(dān)成本? ? 等等。
面對、接受、應(yīng)對不確定性,可能就是產(chǎn)品經(jīng)理的宿命(如果你相信宿命論的話)。
唯一能做的就是:保持開放的心態(tài),樹立自己的原則,掌握成熟的方法論。
寫在最后
離開職場過久,最難過的關(guān)口,可能不是職場的關(guān)系或?qū)δ芰Φ囊螅亲晕倚膽B(tài)與心境的調(diào)整。
正所謂:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來?!?/p>
無論是離開難得的機(jī)會,還是克服當(dāng)前工作的困境,都是可選項(xiàng),而唯一的必選項(xiàng)是:保持開放的心態(tài)與頭腦,不被日常的繁瑣而覆蓋了100%的真實(shí)自我。
這是我對她的最重要且唯一期許。
哎,老毛病又犯了,還是喜歡給人提建議,下次再改吧。
專欄作家
邢小作,微信公眾號:產(chǎn)品方法論集散地,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。一枚在線教育的產(chǎn)品,關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)教育,喜歡研究用戶心理。
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還可以再深入挖掘下
嗯,主要是指哪個方面?
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