AI 深度學(xué)習(xí)在AI教育中的應(yīng)用及其關(guān)鍵技術(shù)探究 深度學(xué)習(xí)技術(shù)可以在AI教育中被廣泛應(yīng)用,這篇文章里,作者就進(jìn)行了介紹,幫助大家更深刻地理解深度學(xué)習(xí)技術(shù)的基本原理及應(yīng)用,了解深度學(xué)習(xí)技術(shù)在AI教育中的廣泛前景,一起來(lái)看看吧。 老秦 AI+教育數(shù)據(jù)預(yù)處理智能教育輔助系統(tǒng)
數(shù)據(jù)分析 AI教育中數(shù)據(jù)收集和分析的重要性 隨著人工智能的普及,在線教育也迎來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文將深入探討AI教育中數(shù)據(jù)收集與處理以及機(jī)器學(xué)習(xí)算法在個(gè)性化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,結(jié)合相關(guān)成功案例和建議,為推動(dòng)AI教育發(fā)展提供一些啟示。 老秦 AI+教育數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)收集
AI AIGC技術(shù)在教育中的優(yōu)勢(shì)及應(yīng)用前景 人工智能生成內(nèi)容(AIGC)技術(shù)正在越來(lái)越多領(lǐng)域中被應(yīng)用,那么當(dāng)AIGC被應(yīng)用于教育領(lǐng)域時(shí),會(huì)有哪些優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用前景呢?本文作者便進(jìn)行了闡述,一起來(lái)看。 老秦 AI+教育AIGC教育
業(yè)界動(dòng)態(tài) 文心一言入局:國(guó)內(nèi)AI+教育行業(yè)發(fā)展前瞻與爭(zhēng)議 在生成式AI取得重大進(jìn)展、國(guó)內(nèi)外科技巨頭紛紛跟進(jìn)的同時(shí),不少行業(yè)也在相關(guān)趨勢(shì)下生出隱憂,比如教育行業(yè)的從業(yè)者們可能會(huì)需要思考,要如何在規(guī)避抄襲、違規(guī)合成等負(fù)面行為的同時(shí),也將類(lèi)ChatGPT產(chǎn)品作為正向工具引入行業(yè)和日常工作中。一起來(lái)看看作者的解讀吧。 多鯨 3年AI+教育中級(jí)
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng) 5000字分享,以python課為例,AI如何賦能職業(yè)教育,實(shí)現(xiàn)降本增效 隨著K12教育的發(fā)展,目前由在K12教育轉(zhuǎn)職業(yè)教育的不在少數(shù)。本文以某職業(yè)教育課程為例,分析AI是如何賦能職業(yè)教育,破解私域增長(zhǎng)難題的,希望對(duì)你有所啟發(fā)。 swimming 2年AI+教育初級(jí)
業(yè)界動(dòng)態(tài) 智能時(shí)代,應(yīng)該如何培養(yǎng)中小學(xué)AI教師? 編輯導(dǎo)語(yǔ):隨著人工智能技術(shù)越來(lái)越多地應(yīng)用在教學(xué)中,人工智能課程也逐漸成為中小學(xué)階段的重要教學(xué)內(nèi)容之一。本文作者從《2022人工智能教育藍(lán)皮書(shū)》入手,探討AI教育的... 腦極體 2年AI+教育初級(jí)
AI 一位在線教育從業(yè)者談?wù)劊涸趺纯创鼳I教育? 作為在線教育行業(yè)的一名從業(yè)者,本文主要跟大家分享下自己對(duì)【教育+AI】的思考,和大家一起交流探討。 2020 年因?yàn)樾鹿谝咔?,全中?guó)的家長(zhǎng)、孩子和老師都被“網(wǎng)課”給安... 蘋(píng)果找鑰匙 3年AI+教育中級(jí)
AI AI落地到教育領(lǐng)域,需要哪些必備條件? 本文以教育機(jī)器人為例,來(lái)實(shí)際探討如何讓教育機(jī)器人,逐步成為中小學(xué)AI技術(shù)課程和綜合實(shí)踐課程的良好載體。 信息技術(shù)的迭代發(fā)展不斷推動(dòng)著教育的變革創(chuàng)新,隨著人工智... Fanesa 2年AI+教育初級(jí)
AI 縱觀科技發(fā)展史,“AI互動(dòng)課”風(fēng)生水起的背后,AI+教育路在何方? 自從“AI”概念火熱后,各行各業(yè)進(jìn)行“AI+”的都不在少數(shù)。而AI+教育賽道也是近幾年非常火熱的話題之一。 自2015年起,隨著AI成為熱門(mén)話題,“AI+教育”也成為了教育領(lǐng)域最為... 加瑋·Oscar 2年AI+教育初級(jí)
業(yè)界動(dòng)態(tài) 創(chuàng)業(yè)1年,我對(duì)線下教育及AI+教育的理解與剖析 筆者結(jié)合自己的教育創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),為我們分析了K12教育發(fā)展現(xiàn)狀、線下教育存在的問(wèn)題及痛點(diǎn)以及AI +教育教學(xué)輔助系統(tǒng) 解決方案。 Better technology, Better Education. 讀... Jolin 2年AI+教育K12教育
AI 面對(duì)優(yōu)質(zhì)資源供給不足的根本問(wèn)題,AI+教育做得怎么樣了? 在教育方面,“優(yōu)質(zhì)資源供給不足”一直是一個(gè)根本難題,AI的出現(xiàn),能為這個(gè)問(wèn)題帶來(lái)新的解決方法嗎? AI+教育最近再掀波瀾。 先是不斷有重量級(jí)新玩家涌入,近日教育科技... 曾響鈴 2年AI+教育AI教育項(xiàng)目
AI 產(chǎn)品商業(yè)分析:淺談流利說(shuō)“AI”教育 英語(yǔ)學(xué)習(xí),是中國(guó)教育市場(chǎng)中最具吸引力和最有前途的領(lǐng)域之一。英語(yǔ)流利說(shuō)從聽(tīng)力口語(yǔ)細(xì)分賽道切入,較早地借力AI技術(shù)推出旗艦“英語(yǔ)Liulishuo”移動(dòng)應(yīng)用程序,依靠語(yǔ)音交互... Gonna_L 3年AI+教育中級(jí)