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在AI技術(shù)的浪潮中，產(chǎn)品經(jīng)理不再僅僅是產(chǎn)品的規(guī)劃者和推動者，而是成為了連接技術(shù)與市場、用戶需求與解決方案的橋梁。那么產(chǎn)品經(jīng)理如何應(yīng)對快速變化的市場和需求，洞察用戶真痛點(diǎn)？

AI時代，產(chǎn)品經(jīng)理有哪些新挑戰(zhàn)？

初入新行業(yè)或新公司，產(chǎn)品經(jīng)理如何快速適應(yīng)并完成需求洞察？

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產(chǎn)品經(jīng)理核心技能提升必看

構(gòu)建知識體系+掌握提升方法

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1、在這門課中，你將會學(xué)到什么？

（1）AI時代，產(chǎn)品經(jīng)理的能力儲備清單

隨著當(dāng)前市場的細(xì)分，不同行業(yè)和領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品經(jīng)理的能力要求已經(jīng)從單一的具備產(chǎn)品專業(yè)能力演變成了兼具產(chǎn)品專業(yè)技能+行業(yè)/業(yè)務(wù)知識，且能將知識和技能遷移應(yīng)用到具體業(yè)務(wù)場景中的復(fù)合型人才。企業(yè)更青睞什么類型的產(chǎn)品經(jīng)理？產(chǎn)品經(jīng)理將面臨哪些新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇？

這個部分老師會對標(biāo)大中小廠產(chǎn)品經(jīng)理招聘要求，帶大家做好產(chǎn)品經(jīng)理能力池拆解，找到與時俱進(jìn)的職業(yè)發(fā)展方向。

（2）業(yè)務(wù)調(diào)研的思維與方法！

面對快速變化的市場環(huán)境和業(yè)務(wù)方向，產(chǎn)品經(jīng)理在開始接手一個新項目時，需要對一個完全陌生的行業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)研，并抓準(zhǔn)用戶的真實(shí)需求。在遇到相對比較復(fù)雜的項目時，往往會出現(xiàn)以下問題：

• 無目的，亂著手：只知道從百度上搜索胡亂拼湊信息、拆解競品等
• 應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，缺乏落地價值 ：分析行業(yè)、標(biāo)桿、戰(zhàn)略，只停留在宏觀層面，未考慮深層次的價值
• 缺乏思路，執(zhí)行無序：想到哪里調(diào)研到哪里，邏輯混亂不成體系

這個部分，老師會盤點(diǎn)產(chǎn)品經(jīng)理做業(yè)務(wù)調(diào)研時存在的常見問題并幫大家梳理正確的業(yè)務(wù)調(diào)研思路。

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2、課程將由哪位B端產(chǎn)品老司機(jī)主講？

@Gina

前美的金融產(chǎn)品總監(jiān)，擁有15年互聯(lián)網(wǎng)金融、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢經(jīng)驗(yàn)

曾任美的金融產(chǎn)品總監(jiān)、金蝶軟件項目經(jīng)理&實(shí)施顧問；PMP項目管理師、信息系統(tǒng)項目管理師；

• 擅長IBM、美的集團(tuán)、金蝶軟件業(yè)務(wù)變革與項目實(shí)施方法論。
• 精通消費(fèi)金融業(yè)務(wù)與風(fēng)控模式，在信貸業(yè)務(wù)、資金清結(jié)算業(yè)務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計及產(chǎn)品功能設(shè)計領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

3、課程配有哪些服務(wù)？

社群共學(xué)模式+分享答疑，收獲一個產(chǎn)品交流圈子。報名課程后，我們會組建班級群，由專屬的班主任老師進(jìn)行服務(wù)。

可以幫你：

• 鏈接更多行業(yè)人脈
• 與同行學(xué)習(xí)交流&資源共通
• 不定期干貨分享+顧問老師專屬答疑

4、適合哪些同學(xué)來學(xué)習(xí)？

本次直播課推薦以下同學(xué)來學(xué)習(xí)：

• 畢業(yè)后想入行的學(xué)生：沒經(jīng)驗(yàn)，沒作品，缺少核心競爭力；想學(xué)習(xí)，但不清楚學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)
• 準(zhǔn)備回國發(fā)展的留學(xué)生：不了解國內(nèi)市場環(huán)境和用人需求；缺少匹配國內(nèi)市場的項目精力和作品
• 想轉(zhuǎn)行的傳統(tǒng)崗位人群：不熟悉互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，無法入行；缺乏專業(yè)的知識體系和項目經(jīng)歷，求職缺少亮點(diǎn)
• 專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的職場小白：崗位基礎(chǔ)薄弱，成長緩慢，沒人指導(dǎo)；缺少話語權(quán)，工作被動，被領(lǐng)導(dǎo)和同事牽著走
• 有一定經(jīng)驗(yàn)的在職提升人群：缺乏系統(tǒng)梳理，無法舉一反三、靈活應(yīng)變；希望提升產(chǎn)品專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)升職加薪
• 想轉(zhuǎn)崗的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者：在原崗位發(fā)展受限，尋求破局與機(jī)會；想學(xué)習(xí)產(chǎn)品專業(yè)知識和技能，突破發(fā)展瓶頸

5、公開課如何報名？

本期公開課將于周六上午10點(diǎn)-12點(diǎn)閉門暢聊，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快長按識別下方圖片中的二維碼，一起加入我們吧！

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免費(fèi)名額僅限前100人！手慢無！

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