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人生的點點滴滴，只有當(dāng)你回首的時候，才會發(fā)現(xiàn)其中的軌跡；你無法預(yù)測未來，但每當(dāng)你回首人生，那條軌跡卻清晰可見，串聯(lián)起了你的一生?！返俜?喬布斯

點線面體是一個很實用的產(chǎn)品戰(zhàn)略分析方法論，該理論是曾鳴教授提出的。除了產(chǎn)品做戰(zhàn)略分析，我特別想應(yīng)用“點線面體”分析一下我的產(chǎn)品經(jīng)理三年的工作。

坦言講，如今對產(chǎn)品的概念、認知都不再那么涇渭分明，邊界越來越模糊。我不知道，這種變化是退步還是代表什么，但作為一個產(chǎn)品人對自己的追求日漸清晰。古語有云：三十而立，或許是歲數(shù)快到了。

三年前，給自己制定了大致的產(chǎn)品職業(yè)路徑，回顧往事：此前遭遇一些波瀾，如今大的路線并未偏離。此刻，我還記得那時的心情——無可奈何花落去，只能如此。算起來整整三年，時間有些長，因此一種莫名的危機感襲來，刮醒了。必須要回顧過往，重新刷新認知，提前預(yù)備轉(zhuǎn)向。

一直以來，比起產(chǎn)品經(jīng)理我更愿意說自己是一個「產(chǎn)品人」。產(chǎn)品人，產(chǎn)品事。或許因太過無聊，有時間讓我胡思亂想。或許因為到達預(yù)設(shè)節(jié)點，不得不調(diào)整方向?；蛟S是看到朋友的發(fā)展，內(nèi)心按捺不住尋求機會……不管因為什么，有一點是確認的：我不可能永遠在一條老路上。那么，走過的老路怎么樣？前方的新路該如何？

將一個完整的產(chǎn)品歷程置于點線面體的戰(zhàn)略框架，解構(gòu)得到產(chǎn)品人/PM成長的三個階段，而我的坐標定在了2.0階段。

產(chǎn)品人1.0

專注個人成長，一個「點」的努力。

步入產(chǎn)品殿堂，莊嚴閃耀可啥都不知道。想起我媽和我說的一句話：少說話，多做事。事實證明，的確如此。由于無知不懂，因而需要察言觀色，學(xué)習(xí)模仿實踐思考。

• 管理需求
• 用戶調(diào)研
• 產(chǎn)品設(shè)計
• 產(chǎn)品文檔
  …

高大上的名詞很多，故弄玄虛的成分不少，那都不妨礙自身的學(xué)習(xí)思考。初學(xué)階段，夯實產(chǎn)品基礎(chǔ)知識技能是基本，如何學(xué)以致用？如何以用致學(xué)？大多會從小粒度需求入手，有機會逐漸深入較大粒度的模塊。如果你如我一般幸運，有人幫你頂著，從零到壹（0→ 1）親手誕生一款產(chǎn)品，并且投入市場服務(wù)用戶創(chuàng)造價值，收獲自己的產(chǎn)品作品，那是一件多么幸福而有意義的事？將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，將自己的思考應(yīng)用到產(chǎn)品中，或許這就是每一個產(chǎn)品人的追求吧？

產(chǎn)品1.0階段，見證百萬級產(chǎn)品成長，我是產(chǎn)品人1.0。

產(chǎn)品人2.0

關(guān)注協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，一個「線」的連接。

論語曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

產(chǎn)品人1.0，輸入了產(chǎn)品基礎(chǔ)知識和技巧，也有了一些產(chǎn)品上嘗試。如果只是純粹的輸入，沒有反芻思考的精加工，結(jié)果只能淪為初階者。

PM2.0和1.0的核心差距，概述為兩點：

• 構(gòu)建體系化的產(chǎn)品思維、方法論
• 順暢得連接產(chǎn)品和外部世界人事

遺憾的是，大學(xué)沒有產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的專業(yè)；幸運的是，我們有機會構(gòu)建適合自己的方法論。正是因為權(quán)威的缺失才給了我們難得的機會去嘗試，不同產(chǎn)品經(jīng)理擁有不同的產(chǎn)品論調(diào)，不論還壞只看適不適合自己。將所學(xué)、所思連貫成書，提煉成普適的價值要點，固化成自身的能力，這是一個PM2.0進階之選。

產(chǎn)品經(jīng)理因產(chǎn)品連接一干系人，產(chǎn)品鏈條一票人。不同參與角色，對產(chǎn)品認知的立足點存在較大差異，產(chǎn)品經(jīng)理變成了不同關(guān)注點的平衡器。你可以認為這是溝通能力，但本質(zhì)上依舊是對產(chǎn)品人對產(chǎn)品的掌控度。

產(chǎn)品2.0階段，見證千萬級產(chǎn)品成長，我是產(chǎn)品人2.0。

產(chǎn)品人3.0

坦言講，以<點線面體>定義了PM3.0，而我無法提前預(yù)演未來。

很顯然，PM1.0/2.0都圍繞著我自己這個點在發(fā)力，持續(xù)打磨產(chǎn)品基礎(chǔ)能力，嘗試搭建體系化的產(chǎn)品方法論，培養(yǎng)情感化的產(chǎn)品思維。如今看來，我還是覺得這個過程值得付出，沒有白費。

PM1.0 → 2.0，我做了一件事：寫作，持續(xù)輸出。保持足夠輸入，給與足夠思考，輸出過程變量與不變量，而輸出恰是最好的輸入。文字記錄了點（我的）付出，更多人因為文字與我結(jié)緣，建立連接。

世間事難有十全十美，存在些許遺憾。由于現(xiàn)實的限制，選擇的起點很低，造成產(chǎn)品進階路上，路數(shù)不純熟，俗稱“路子野”。即使接受了所謂體系化的學(xué)習(xí)，沒有將自身產(chǎn)品實踐置身于成熟框架內(nèi)錘煉，沒有現(xiàn)象級產(chǎn)品的加持，終究還是缺點什么。

PM2.5，一個中間件過渡態(tài)，是自我彌補的一次嘗試，是PM3.0的必要回血。

• PM1.0，一個點的努力
• PM2.0，一根線的連接

PM2.5，再多一點努力，再廣一點連接。點、線的存在，為的就是一個體/面的選擇。

一圖一世界

我的PM3.0產(chǎn)品路徑，與大家一起分享：

一個階段，一個點的勤奮努力值得鼓勵，構(gòu)建系統(tǒng)級能力；另一個階段，一個點需要尋求附著在一個面上，借勢將一個點的努力持續(xù)放大，而一個面是某一個體的截面，獲取線性周期的時代收益。

我發(fā)現(xiàn)：點線面體是一個不斷升維的增量迭代過程，而其結(jié)局恰不是升維而是降維形成勢差，升降方寸間。

當(dāng)你想做一個產(chǎn)品的時候，入手只能是一個點。產(chǎn)品經(jīng)理本身不就是自己最值得打磨的產(chǎn)品嗎？

本文概述我個人產(chǎn)品成長路徑，并不是通用的產(chǎn)品經(jīng)理準則。因而具有很強的個人色彩，不具備廣泛參考意義，是自己成長的反思產(chǎn)物，梳理內(nèi)心的思考。

Date: 2018年07月05日 10:00pm

#專欄作家#

小王，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家，微信公眾號：IPMstory。目前從事電商內(nèi)容產(chǎn)品，關(guān)注大數(shù)據(jù)、人工智能、商業(yè)產(chǎn)品，擅長產(chǎn)品管理、數(shù)據(jù)分析、商業(yè)模式。我是一個會生活的產(chǎn)品經(jīng)理，喜歡收納整理、廚藝家務(wù)。

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