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編輯導(dǎo)讀：隨著“數(shù)智化”時(shí)代的到來(lái),我們生活中的方方面面都離不開(kāi)數(shù)據(jù),而你真的了解數(shù)據(jù)嗎？本文將為你重新解讀數(shù)據(jù)的概念和價(jià)值，以及數(shù)據(jù)的價(jià)值是如何在“數(shù)智化”時(shí)代下一步一步得到運(yùn)用與升華的；因內(nèi)容頗多，筆者將分幾期為大家進(jìn)行講解。

一、前言

上幾期文章中，我們已經(jīng)了解到“數(shù)據(jù)”是一個(gè)龐大的體系（如下圖所示），并用了菜市場(chǎng)的例子，為大家講解數(shù)據(jù)來(lái)源的含義；用買(mǎi)菜的例子，為大家講解數(shù)據(jù)采集的步驟；用洗菜、擇菜的例子，為大家講解數(shù)據(jù)清洗的方法…

而今天小陳主要給大家講解，我們學(xué)會(huì)做菜以后，怎樣把烹飪方法簡(jiǎn)單易懂的傳授給他人，即數(shù)據(jù)可視化的過(guò)程。

二、數(shù)據(jù)可視化是什么（定義）

我們知道，人是天然的視覺(jué)動(dòng)物，我們對(duì)顏色、圖表的敏感度比純數(shù)字高得多…

而數(shù)據(jù)可視化其實(shí)是將抽象概念進(jìn)行形象性表達(dá)，將抽象的指標(biāo)、數(shù)據(jù)進(jìn)行具象圖形可視的過(guò)程。

而就“數(shù)據(jù)可視化”家族的分類(lèi)而言，主要有以下三個(gè)大分支，詳情如下~

本文主要圍繞信息可視化進(jìn)行，其一因?yàn)樾畔⒖梢暬x我們的生活最近；其二，科學(xué)可視化、可視分析學(xué)確實(shí)需要學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，例如目前可視分析學(xué)領(lǐng)域比較火的有“可視化文字挖掘”；這其中涉及到K-Means、文本挖掘等技術(shù)，想要徹底講透，沒(méi)有學(xué)術(shù)基礎(chǔ)基本是不可能的。

我們職場(chǎng)工作匯報(bào)中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“內(nèi)容可視化”、“報(bào)表可視化”這樣的字眼，這些要求其實(shí)就算“信息可視化”范疇。

先看下面這張圖，是某公司全年售票數(shù)據(jù)，左邊是純數(shù)據(jù)，右邊是信息可視化后的折線(xiàn)圖，哪一種更清晰就不用我多說(shuō)了吧~

但，大家有沒(méi)有想過(guò)柱狀圖、餅狀圖、氣泡圖…為什么這里偏偏要使用折線(xiàn)圖呢？這就涉及到了可視化圖表的選擇技巧，后面會(huì)集中為大家講解~

三、數(shù)據(jù)可視化的常見(jiàn)錯(cuò)誤與陷阱（新手必看的誤區(qū)警告）

以下這些圖表使用的錯(cuò)誤示范，你中槍了嗎？

案例1：以下是某公司的票務(wù)情況，左邊柱狀圖是圖表修改前；右邊折線(xiàn)圖是圖表修改后。

那么，左邊柱狀圖究竟存在怎樣的問(wèn)題呢？

• 主旨不明確（究竟是想展現(xiàn)Received和Processed兩種狀態(tài)在一年12個(gè)月內(nèi)的環(huán)比變化趨勢(shì)，還是，Received和Processed兩種狀態(tài)每個(gè)月的差距？）；
• 趨勢(shì)不明顯（左邊的柱狀圖，第一眼看過(guò)去，只知道有紅色、藍(lán)色兩種不同狀態(tài)，但柱狀圖層次不齊，一眼并不能看出Received和Processed兩種狀態(tài)的具體趨勢(shì)）；
• 視覺(jué)疲勞（左邊的柱狀圖中，如果我想要對(duì)Received Ticket進(jìn)行環(huán)比趨勢(shì)比較，我需要人眼“自動(dòng)屏蔽”每一道紅色的柱狀圖，視覺(jué)疲勞真的不是一點(diǎn)點(diǎn)啊…）；

那么，右邊折線(xiàn)圖解決了什么問(wèn)題呢？

它巧妙的通過(guò)折線(xiàn)圖，把左邊柱狀圖“絞盡腦汁”想要表達(dá)的兩種趨勢(shì)狀態(tài)都顯示了出來(lái)，想知道Received和Processed兩種狀態(tài)12個(gè)月份內(nèi)的環(huán)比趨勢(shì)那就單看一條折線(xiàn)就夠了；想知道Received和Processed兩種狀態(tài)在單月內(nèi)的數(shù)據(jù)差額，看對(duì)應(yīng)的y軸截距就行了。

案列2：以下是某公司5種產(chǎn)品，在2008——2014這七年內(nèi)的零售金額變化趨勢(shì)圖。

試想，你是這家零售公司的董事長(zhǎng)，A、B兩位市場(chǎng)總監(jiān)拿著左右兩份分析報(bào)告上來(lái)，你會(huì)喜歡看哪張圖表？答案很明顯B完勝A！

作為老板你無(wú)非想獲得以下信息，第一，這5種產(chǎn)品在7年內(nèi)的銷(xiāo)售趨勢(shì)；第二，這5類(lèi)產(chǎn)品在7年內(nèi)的銷(xiāo)售貢獻(xiàn)額和排名；第三，5類(lèi)產(chǎn)品與銷(xiāo)售額均值間的差距。

而以上這三類(lèi)信息，圖B都能清晰展示，而圖A則需要董事長(zhǎng)自己描點(diǎn)、連線(xiàn)畫(huà)一個(gè)趨勢(shì)圖一探究竟。

四、結(jié)語(yǔ)

看了以上兩個(gè)案例，是不是有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)呢？

其實(shí)，日常生活中，很多職場(chǎng)小白認(rèn)為我呈現(xiàn)上去的數(shù)據(jù)，只要不是下面這樣的“純數(shù)據(jù)”就好了，殊不知，亂插入幾個(gè)帶有誤導(dǎo)性的圖表，更顯得你專(zhuān)業(yè)性不夠！

那么圖表規(guī)范背后究竟有怎樣的規(guī)則呢？

下期繼續(xù)為你揭秘！

往期文章：

這篇文章把數(shù)據(jù)講透了（一）：數(shù)據(jù)來(lái)源

這篇文章把數(shù)據(jù)講透了（二）：數(shù)據(jù)采集

這篇文章把數(shù)據(jù)講透了（三）：數(shù)據(jù)清洗

這篇文章把數(shù)據(jù)講透了（四）：數(shù)據(jù)挖掘

本文由 @小陳同學(xué)ing. 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理，未經(jīng)作者許可，禁止轉(zhuǎn)載。

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