如何在校招中獲得產(chǎn)品 sp offer?
知其然,知其所以然,才是制勝之道。
我希望你做產(chǎn)品經(jīng)理是因為熱愛,是真的想在未來三四年真正從事這個崗位,同時也應(yīng)該懷有一顆用產(chǎn)品改變世界的決心,工程師對技術(shù)保持熱情,作為產(chǎn)品經(jīng)理,要對自己做的產(chǎn)品有信仰,并且對此偏執(zhí)狂,要學(xué)會 say no。
也許,對于初入產(chǎn)品的你來說,目前什么都不會,空有一身抱負,但要相信量變必會質(zhì)變,要從最基礎(chǔ)做起,要沉淀,要延遲滿足感。
個人經(jīng)歷
筆者在去年校招中,曾獲得三四個大廠 sp offer,大小廠offer大概十五個左右,也是從小白開始,一步步走到這一步的,在這里希望給正在校招的同學(xué)給點啟發(fā),讓寒冬變得溫暖一些。
純經(jīng)驗分享,不是所謂的技巧。
為了更好的切合你的實際情況,大概說下筆者的背景。
筆者是雙非院校本科畢業(yè),在大學(xué)折騰過一些創(chuàng)業(yè)的事,最終以失敗告終,大學(xué)期間有四段大廠實習(xí)經(jīng)歷,也搗鼓過自媒體,起起伏伏,極不安穩(wěn)。
何為sp offer?
什么是江湖?有人的地方就是江湖,江湖里必存在三六九等,萬物皆如此,職場更是如此,世間一些皆以弱肉強食強勢定論。在每年的校招的過程中,對于校招生而言,同樣的崗位,每個人的級別和薪水都有可能不一樣,互聯(lián)網(wǎng)不太關(guān)乎學(xué)歷,而在于能力。
在面試的過程中,每個面試官會根據(jù)面試者的情況,給出分數(shù),然后結(jié)合整體的分數(shù)給出一個評級,不同的公司或許不同,但理念一樣,一般有四級,分別是:
- A+:如果有同學(xué)拿到了這個評級,真的是非常優(yōu)秀了,這樣的名額在同樣的崗位上,一個公司不超過3個,所謂的就是皇冠,ssp級別;
- A:拿到A的同學(xué),也是很不錯的了,這樣的級別就是sp,同樣的崗位,人數(shù)大概不超過5個;
- B:如果拿到了B,也就意味著達到合格線了,很大概率踏進了大廠的大門,除非HC緊縮;
- C:如果不幸在面試的時候,評到了C,那就要注意了,你已經(jīng)進入了需求池,能不能去公司全靠緣分,除非已經(jīng)確定了的同學(xué)放棄,而恰好你補上。
當(dāng)然,對于ABC,僅僅是一個稱謂而已,有的公司是用分數(shù)來決策的,這個無關(guān)緊要。
福利待遇差異大嗎?
舉個例子:
如果拿到的是普通的offer,假設(shè)薪資是15K,評級是3級,那么,sp offer則比普通薪酬多1k-3k,范圍為16k-18k之間,評級是4或3.5;如果是ssp offer,則在sp基礎(chǔ)上加同樣的砝碼,評級應(yīng)該是4或4.5左右,這個只是一個表示,具體要看公司的情況,薪酬的話,筆者是經(jīng)過統(tǒng)計和分析的,具有一定的代表性。
四步搞定sp offer
NO.1 實習(xí)是重中之重
先看一個段子:
面試者:我要去面試實習(xí)崗
面試官:有過產(chǎn)品實習(xí)嗎?
面試者:沒有經(jīng)驗,所以我來面試實習(xí)
面試官:不好意思哈,我們這個崗位需要有實習(xí)經(jīng)驗
實習(xí)進大廠很難,校招更難。
在每一個招聘要求中,總會有一條有產(chǎn)品實習(xí)者優(yōu)先,那為什么會有這樣的設(shè)置呢,我們不妨來思考下?
產(chǎn)品經(jīng)理=產(chǎn)品思維+管理能力
產(chǎn)品思維:市場調(diào)研-需求分析-原型設(shè)計-文檔撰寫-項目評審-項目開發(fā)-測試上線-更新迭代。
管理能力:需求管理-項目管理-決策判斷-資源調(diào)配-部門協(xié)調(diào)等。
- 從宏觀方面考慮:對于小白而言,不管是上面的哪一個,有些連基本的認知都沒有,更不用說經(jīng)歷過整個流程,培養(yǎng)也是需要時間的,招一個有基本認知,或者有過相關(guān)經(jīng)驗的學(xué)生而言,培養(yǎng)的時間成本很低,很容易上手。
- 從微觀能力考慮:基本的原型繪制、文檔撰寫能力還是有要求的,小步快跑,快速迭代是互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)配,如果讓你負責(zé)一個小的功能模塊,你要一邊學(xué)習(xí)技能,一邊趕工,怕是你跟不上隊,亦或者怕你壓力太大,導(dǎo)致招聘率提高,浪費時間成本。
當(dāng)然了,世事無絕對,除了實習(xí)外,就沒有機會了嗎?
有,無非三種人:
- 有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、相關(guān)項目經(jīng)驗;
- 有天賦、有潛力;
- 幸存者偏差。
具體的筆者就在這里不展開講了,想必大家都比較清楚。
所以,把自己當(dāng)成一個普通人,先實習(xí)、做項目、學(xué)方法論,一步步的去做,升級打怪,好的offer才會靠近你。
NO.2 簡歷凸顯成果/數(shù)據(jù)
至于具體怎么寫簡歷,比如模版、內(nèi)容邏輯啥的(需要的同學(xué)可以微信),筆者這里先不講,重點說下,如何用數(shù)據(jù)說話。
講理論可能大家都清楚,實質(zhì)性的東西還是實踐比較好。
舉例:
拍腦袋決定的時代已經(jīng)過去了,用數(shù)據(jù)說話是目前的主旋律,數(shù)據(jù)導(dǎo)向式的分析方法也慢慢變得越加重要,最終的成果盡可能用數(shù)據(jù)呈現(xiàn),這是證明價值的唯一方法。
不管是功能的優(yōu)化,還是用戶體驗的提高,把所有的這些盡可能數(shù)據(jù)化,但前提是不要因為數(shù)據(jù)而數(shù)據(jù)化,需要在做完之后,觀察數(shù)據(jù)的變化、調(diào)研、提煉等,分析背后真正的原因是否是該功能造成的,這點很重要。
NO.3 結(jié)構(gòu)化式回答
如果把面試看成是一個產(chǎn)品,那么核心是和面試官的溝通,說你行,你就行,說你不行,很大概率是能力不夠,經(jīng)驗不足。
所以,會溝通很重要。
舉例:說一下你做產(chǎn)品經(jīng)理的優(yōu)勢有哪些?
正常人:
您好,因為我從大一開始就玩各種app,另外,也比較喜歡看書,也在一些網(wǎng)站學(xué)習(xí)過產(chǎn)品相關(guān)的東西,比如人人都是產(chǎn)品經(jīng)理、36氪等,還在Google等公司做過實習(xí),所以我比較有優(yōu)勢。
這句話有毛病嗎?一點問題都沒有,但不具備結(jié)構(gòu)化思維,還欠火候。
正確的回答,應(yīng)該是這樣的:
結(jié)構(gòu)化:
您好,對于個人做產(chǎn)品經(jīng)理的優(yōu)勢,我覺得有以下幾點,
其一,我是技術(shù)出身,之后在與研發(fā)人員對接項目的時候,溝通成本比較低;
其二,有相關(guān)實習(xí)經(jīng)歷,我曾在Google、微軟等公司,負責(zé)廣告、小冰的相關(guān)產(chǎn)品工作,對于產(chǎn)品的全流程有完整的體驗;
其三,因為熱愛,我從大一開始玩各種app,對于社區(qū)、社交、短視頻有一定的研究,并且付諸于我的創(chuàng)業(yè)項目,小有成就;
……
如果兩者具備的能力差不多,你會選哪一個,不言而喻。
結(jié)構(gòu)化思維的表達對于產(chǎn)品思維的提升也是顯著的,具備這種思維的人,做事很有規(guī)則,做人也很有原則,這是我通過調(diào)研、和身邊人的交流,得出的結(jié)果。
NO.4 產(chǎn)品思維式思考
如果說前面的幾點是正常具備的話,那么產(chǎn)品思維就是你和正常offer的差距。
筆者認為,主要體現(xiàn)在這幾個方面:
- 人性的挖掘
- 市場的洞察
- 行業(yè)的理解
- 同理心、好奇心的貫穿
這些都需要大量的閱讀,或?qū)嵺`的過程中,不斷總結(jié)、提煉出來的,一時間很難有大的收獲,如果想要獲得頂尖的offer,日常的培養(yǎng),或者別人指導(dǎo)很重要。
對于產(chǎn)品思維如何培養(yǎng),我上篇也淺談了一些,沒有標(biāo)準化的方式,閱讀實踐的過程中,會慢慢形成,心急吃不了熱豆腐。
兩步拿到 ssp offer
如果說拿到sp offer 是比正常offer優(yōu)秀了些,那么ssp 則是sp的升華。
筆者調(diào)研了三位拿到頂尖offer的同學(xué),一位是騰訊產(chǎn)培、其他兩個分別是阿里 ssp offer、騰訊 ssp offer,在跟他們聊的過程中,我總結(jié)了兩點:
直扣主題,不啰嗦
當(dāng)年俞軍老師招聘產(chǎn)品經(jīng)理,有一道題是:如果讓你來做百度音樂,你怎么做?
當(dāng)時很多人洋洋灑灑寫了一大堆,而李明遠的回復(fù)是:搜得到,能下載,于是就錄取了。這是用戶本質(zhì)的需求,真正抓住了核心點,說話從不啰嗦。
舉例:
面試者:在這個項目中,我做了點贊、評論等功能。
面試官:這樣做的目的是什么?
面試者:用戶可以通過點贊和評論和別人發(fā)生互動,增進彼此的關(guān)系,最后在時間上,會延長用戶的使用時長,所以做了這個功能。
牛人:通過互動消息,達到了促活、留存的效果,與之前的數(shù)據(jù)相比,用戶在此頁面的停留時間提升了X%。
Get到問題的關(guān)鍵點很重要。
多維度決策
任何一個方案都有其最優(yōu)解,只是沒有找到而已。思考一個問題,從多角度去分析,找好幾個備選方案,再從這幾個方案中決策出一個最好的,才有可能達到好的效果。
舉例:
面試官:當(dāng)時你在做這個的時候,有沒有考慮到其它方案?
面試者:由于當(dāng)時時間比較急迫,所以沒有想別的
牛人:當(dāng)時備選方案有三個,分別是XXX,基于XXX的原因,率先選擇了這個,最后的的效果是XXX。
從多維度的思考,到最后的決策,這一過程是非常有挑戰(zhàn)的,凡事通過挑戰(zhàn)性考驗的,結(jié)果往往并不差。
從“直扣主題”到“多維度決策”,這是大多數(shù)人達不到的,這也就造成了彼此的差距,無論是對市場的洞察,還是對趨勢的判斷,所以,日常培養(yǎng)很重要,從一個非常小的功能,到把控整個產(chǎn)品的全局觀,才是優(yōu)秀的選擇權(quán)。
總結(jié)
所有這些可參考的內(nèi)容,都可以應(yīng)用于所有非技術(shù)崗,如果非要來個總結(jié),那就是,講清楚,說明白,知其然,知其所以然,才是制勝之道,但這些正是上面提到的內(nèi)涵。
祝,校招生在寒冬offer多多,為了產(chǎn)品夢,加油沖吧。
作者:趙林,公眾號:趙林隨筆,個人微信:aini520ko1007,希望用產(chǎn)品思維設(shè)計人生軌跡。
本文由 @趙林 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
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補充下:
培養(yǎng)方式有什么不同嗎?
公司的培養(yǎng)方式可能是一樣的,但分配的mentor稍有不同,對于特別優(yōu)秀的同學(xué)而言,分配的導(dǎo)師可能是業(yè)績做的比較好的,比較優(yōu)秀的,職級比較高的,這對于新員工的培養(yǎng)會有很大的影響,甚至?xí)绊懻麄€職業(yè)生涯。
遇見一個好的mentor,比平臺和資源產(chǎn)生的價值大多了。所以,盡可能在面試中多注意些,往往第一面的面試官就是你未來的mentor,不絕對。
如果在面試過程中,覺得對方責(zé)任心不強的話,盡可能放棄offer,這樣的例子,見過不少,如果最終選擇了,吃虧的是你,請謹慎選擇,而往往sp/ssp級別的mentor整體上會好一些。