解密訓(xùn)練方法:俞軍老師口里的“PM天分”

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今天在知乎的《[應(yīng)屆生直接做PM(產(chǎn)品經(jīng)理)到底合不合適?》問題下,俞軍老師給了一個(gè)高票的答案,對(duì)于這個(gè)答案,我不完全同意其中的觀點(diǎn)。這個(gè)答案講出了道,但是沒有特別明晰出具體落地的訓(xùn)練方法。接下來,我來解密這些訓(xùn)練方法。

什么是PM天分?

先天的生物學(xué)基因,加上后天的閱歷總和,決定了一個(gè)人的思維方式,也就決定了一個(gè)人的PM天分。

有PM天分的人,通常會(huì)表現(xiàn)出這些特征:

  • 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
  • 對(duì)細(xì)節(jié)敏感
  • 看事情視角全面
  • 總是能看到事物本質(zhì)
  • 用戶感:總是能準(zhǔn)確察覺他人心理

這是俞軍老師定義的PM天分。我對(duì)于天分這個(gè)詞比較抵觸。這里用PM能力來代表概念,我認(rèn)為更合適一些。

以上的這些能力都是可以經(jīng)過有意識(shí)的訓(xùn)練來得到的,并非是個(gè)人的天分;其次和大部分人比拼,還用不上天分一詞;第三,不用神話PM,PM就是個(gè)屁,職業(yè)化的PM只是個(gè)正常的工種。如果把”PM”當(dāng)作進(jìn)階CEO的途徑,以上能力也不一定是必需的。在不同的階段,PM要求的能力不同,能力是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程,個(gè)人的發(fā)展要順勢(shì)。梳理以上概念后,接下來逐步解密俞軍老師講的如何激活和訓(xùn)練PM能力。

1)用心生活

產(chǎn)品的本質(zhì)是讓人的生活更美好,要做產(chǎn)品經(jīng)理的人,多體驗(yàn)各種美好就對(duì)了。當(dāng)然,要帶著心。

這句話是正確的廢話。我們可以拋出幾個(gè)問題:什么是用心體驗(yàn)美好的生活?體驗(yàn)美好生活的人有什么特征?如何帶著心體驗(yàn)美好的生活?

至今我仍在學(xué)習(xí)如何更好的體驗(yàn)美好的生活,因?yàn)椤懊馈笔遣粩嘈枰獙W(xué)習(xí)的。眾人眼里用心體驗(yàn)美好的生活的體驗(yàn)也許是在草地上曬著太陽(yáng),也許是在空無人煙的操場(chǎng)上奔跑,也許是在某場(chǎng)音樂會(huì)上淚流滿面。但我認(rèn)為一名成熟的PM不僅僅只限于此(我們拋開PM的職場(chǎng)發(fā)展這一點(diǎn),因?yàn)槊總€(gè)人所在的行業(yè)不同,要求的能力也不同),他應(yīng)該有更為豐富的生活經(jīng)歷,不管好壞,最重要的是能夠體味生活的痛楚,因?yàn)橛脩粜枨蠛蜕虡I(yè)需求都集中的體現(xiàn)在痛楚上。

學(xué)會(huì)理解別人的痛楚,接受存在即合理,用更寬廣的心胸來聽取不同的聲音,我認(rèn)為是更深一步的用心體驗(yàn)生活的美好。在這一步,在個(gè)人的訓(xùn)練上有太多的途徑。比如訓(xùn)練傾聽別人的講話,看大量的電影和小說,幫助周圍的人….

但以上這些內(nèi)容,都不是特別需要PM具備的。如果把普世化、職業(yè)化的PM作為定義標(biāo)準(zhǔn)(升崗加薪),能把工作上的任務(wù)解決就可以了。如果再有那么點(diǎn)情懷和追求,那真的是太好不過了。

2)揣摩人心事物

這是訓(xùn)練用戶感的??吹揭粋€(gè)產(chǎn)品,就想它和另一個(gè)產(chǎn)品的異同,揣摩不同的用戶會(huì)怎么看它用它,揣摩為什么這么設(shè)計(jì);看到一個(gè)人或一個(gè)組織的的行為,就想他為什么這樣,揣摩他所思所想,揣摩和外部環(huán)境的因果關(guān)系。如果有機(jī)會(huì)驗(yàn)證揣摩,就校正自己的思維,迭代自己的揣摩能力。

這一點(diǎn)我非常同意,一名產(chǎn)品新人,在入行期間,至少要體驗(yàn)100款產(chǎn)品,才會(huì)逐步具備產(chǎn)品感。在產(chǎn)品工作當(dāng)中來來回回在鍛煉的是這幾項(xiàng)能力:邏輯、觀察、聯(lián)系、數(shù)據(jù)、預(yù)測(cè)、管控、落地。舉個(gè)我曾經(jīng)在自己的文章里寫過的例子:

產(chǎn)品經(jīng)理小A有一個(gè)習(xí)慣就是下班后陪陪老婆逛逛商場(chǎng),有一次他想買筷子。但在商場(chǎng)里他找來找去都沒有發(fā)現(xiàn)貨架上有做分類,他詢問了好幾個(gè)商場(chǎng)員工,都沒有準(zhǔn)確講出具體位置,這讓他繞了很多彎路。那一晚,他花了近30分鐘才找到筷子,簡(jiǎn)直快瘋了。

回到家里,他突然意識(shí)到,在他設(shè)計(jì)的電商應(yīng)用當(dāng)中,應(yīng)該要增加合理的分類標(biāo)識(shí),在搜索的位置也可以增加常用分類。接著他調(diào)研了競(jìng)品,做了10多次用戶訪談,又連續(xù)看了用戶在搜索框當(dāng)中的搜索記錄,他發(fā)現(xiàn)目前競(jìng)品當(dāng)中沒有這種功能,也發(fā)現(xiàn)一名用戶在他的應(yīng)用里至少要搜索3遍才找到商品,轉(zhuǎn)化率約在2%。

基于這些數(shù)據(jù)以及他的生活經(jīng)驗(yàn),他預(yù)測(cè)如果增加這樣的功能,可以讓用戶搜索1.5次就能找到商品,轉(zhuǎn)化率數(shù)據(jù)應(yīng)該能提升到5%左右。

基于此判斷,他開始設(shè)計(jì)方案,跟boss拉資源,最后終于通過,提交給技術(shù)童鞋。由于項(xiàng)目當(dāng)中還有很多需求,他調(diào)整了需求的優(yōu)先級(jí),讓這個(gè)需求得以快速的得到實(shí)現(xiàn)。

最后功能上線后,轉(zhuǎn)化率提升10%,帶來整體訂單量增幅5%,每天多帶來幾十萬訂單,這投資回報(bào)率已經(jīng)非常高了。

再看一下俞軍老師說的第三點(diǎn)。

3)總是用最簡(jiǎn)語言去解釋

這是訓(xùn)練看事物本質(zhì)能力的。理解一件事或物之后,總是嘗試用自己的語言去解釋它,這是最佳的思維訓(xùn)練方法———如果還有更佳的,那就是用最簡(jiǎn)語言去解釋它,越簡(jiǎn)單就越接近本質(zhì)。而且,你這樣跟他人交流,也少浪費(fèi)他人生命,比較人道。

這是一種輸出和總結(jié)的能力。這種輸出能力需要有意識(shí)的鍛煉。

首先要大量的觀察和收集整理,比如電商類和社交類的登錄流程是有所不同的,社交類和閱讀類也不同,只有基于大量的觀察,注意到這些差異點(diǎn),有意識(shí)的對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行整理,才能有越來越清晰的判斷。

其次,輸出能力是一種很難得的能力,他能基于生活,用于工作,并輸出到產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)。比如互聯(lián)網(wǎng)旅行行業(yè)的情況,如果用行業(yè)術(shù)語,會(huì)有比如OTA,旅行平臺(tái),地接社….一堆的術(shù)語,對(duì)于外行人來說短時(shí)間內(nèi)根本無法理解。但是如果這樣貼合生活的告訴外行人,也許他們就聽得懂了:

在生活當(dāng)中,我們平常經(jīng)常去商場(chǎng)買東西。旅行平臺(tái)就是商場(chǎng),那商場(chǎng)從哪里進(jìn)貨呢?他們主要向批發(fā)商拿貨,批發(fā)商就是OTA,也就是攜程。批發(fā)商的貨源從哪里來呢,也許是來自代理,也許是來自生產(chǎn)商。所謂的酒店、景點(diǎn)門票,就是生產(chǎn)商。而地接社,旅行社,他們就是代理,把一些酒店、門票、線路整合起來了。

你看,用一個(gè)貼合實(shí)際的生活例子,就能夠很容易讓別人聽懂。但練習(xí)這種能力,可以通過寫作、通過教別人,但也需要有意識(shí)的積累一些別人描述的好例子,這樣自己的輸出能力也會(huì)越來越強(qiáng)。

所謂簡(jiǎn)潔的總結(jié)是什么?舉個(gè)例子,有個(gè)朋友很會(huì)照顧別人,無論是生活還是工作都很照顧別人的感受。這種人我們可以用一個(gè)詞來描述他:妥帖。妥帖一詞是不是瞬間感覺博大精深?

那這種能力如何訓(xùn)練?至今我認(rèn)為,寫作是一種最好的訓(xùn)練方法。長(zhǎng)時(shí)間的寫作和輸出,總結(jié)能力也會(huì)逐步提高。

總而言之:以絕大多數(shù)人的努力程度,還不需要提及天分。由于目標(biāo)不同,要求的天分也不同。沒有神級(jí)的PM,只有時(shí)代的造就。

 

作者:腳下日月,公眾號(hào):PM范兒

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  1. 產(chǎn)品確實(shí)是有天賦存在 不是通過天長(zhǎng)日久的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的判斷,而是一種強(qiáng)烈的直覺

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  2. 對(duì)于PM天分這個(gè)提法,你沒有給出信服的例證

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  3. 一枚好的產(chǎn)品汪,勝在自身的品質(zhì),而非四處借鑒的攻略。

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