做一個(gè)“眼高手低”的大學(xué)生—–先談?wù)勊季S的培養(yǎng)

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很多師弟師妹表示很迷惑,不知道大學(xué)應(yīng)該做什么,或者不知道怎么做比賽,怎么做活動(dòng),怎么找實(shí)習(xí),怎么能找到好工作。身邊貌似有很多路可以走,但每條路都不好走也不知道該怎么走,而且也各種聲音,就更加迷惑了。因此,具體怎么做比賽活動(dòng),怎么找實(shí)習(xí),我會(huì)之后說(shuō),因?yàn)槲矣X(jué)得都不是根本問(wèn)題。根本的是,找到一個(gè)解決辦法,去解決這些問(wèn)題。

其實(shí)就像屌絲想逆襲,想要房子車(chē)子女神一樣,每天看各種名車(chē)向各種女神表白就有用嗎?答案你懂的。要逆襲,只能努力去干活,提高自己的素質(zhì),才能得到這些東西。在大學(xué)何嘗不是如此,比賽得獎(jiǎng),活動(dòng)做得精彩,工作找得好,都只是結(jié)果,而不是過(guò)程,不應(yīng)該去每天糾結(jié)這些問(wèn)題,而應(yīng)該去發(fā)掘這些問(wèn)題背后共通的東西,把核心的東西解決。

那么,這些東西背后的核心,到底是什么呢?

我們先從讀大學(xué)到底是為什么說(shuō)起吧。讀大學(xué),就為了比賽得獎(jiǎng)?就為了來(lái)做學(xué)生會(huì)?就為了來(lái)拿獎(jiǎng)學(xué)金?就為了找份好工作嗎?那為什么這么多人讀了大學(xué)依然找不到好工作?那為什么不直接高中畢業(yè)就去工作拿省下來(lái)的大學(xué)學(xué)費(fèi)去創(chuàng)業(yè)?我個(gè)人的看法是,大學(xué)四年,是為將來(lái)幾十年打基礎(chǔ)的,你覺(jué)得你以后幾十年的工作中,這種學(xué)生比賽,活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金,能發(fā)揮什么作用嗎?很明顯,不能,那做這些,到底干嘛呢?那到底做什么才能對(duì)未來(lái)幾十年有幫助呢?

說(shuō)到底,比賽,活動(dòng),找工作背后都有一個(gè)共通的東西,就是,思維方式。怎么去分析一個(gè)案例,目標(biāo)是什么,核心是什么,怎么去解決核心問(wèn)題,用什么方式去解決;跟做活動(dòng)中,目標(biāo)是什么,利益相關(guān)方是哪些,要做什么效果,怎么做到那樣的效果;到大四時(shí)候找什么工作,工作需要什么能力,企業(yè)要怎樣的人,怎么從一大群應(yīng)聘學(xué)生中脫穎而出;其實(shí)都是同一種思維,都需要廣泛的知識(shí),嚴(yán)密的邏輯分析,圍繞核心想出優(yōu)異的解決方案。這不是隨意查點(diǎn)資料做個(gè)比賽,開(kāi)幾個(gè)會(huì),就能鍛煉出來(lái)的。

那怎么去鍛煉思維呢?

我的解決方案是做一個(gè)“眼高手低”的大學(xué)生。你也許會(huì)覺(jué)得眼高手低不是貶義詞嗎,為什么還要做這個(gè)的人???這是我在騰訊總監(jiān)面試的時(shí)候總監(jiān)跟我說(shuō)的一句話(huà),我問(wèn)他最欣賞怎樣的學(xué)生,是有技術(shù)背景又懂商業(yè)的嗎?他說(shuō)他欣賞“眼高手低”的學(xué)生。

眼高就是,對(duì)問(wèn)題看得廣,看得深,不會(huì)只看到某個(gè)小點(diǎn),能夠綜合考慮,能夠捉住重心,而且能有異于別人的創(chuàng)造性看法;手低,就是可以踏踏實(shí)實(shí)地干活,把該干的事情做得百分之百的好,不嫌臟不嫌累。有沒(méi)有技術(shù)那些都不重要(當(dāng)然這只是針對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)說(shuō)…)。

事后我覺(jué)得這四個(gè)字概括得真的很好,很值得我們借鑒。篇幅有限,本文先探討一下如何眼高,下一篇文章再去談?wù)勅绾问值汀?/p>

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子談?wù)労沃^思維。

比如說(shuō)終面的時(shí)候,往往是部門(mén)老大或者總監(jiān)等面的,跟他們聊什么呢?聊學(xué)生會(huì),學(xué)生比賽?他們都畢業(yè)幾十年了,就像一個(gè)幼兒園小孩跟你說(shuō)今天拿了一朵紅花,你感興趣嗎?所以很多人終面往往面十分鐘把自己情況介紹完就得出來(lái)。那為什么有些人能聊一個(gè)多小時(shí)兩個(gè)小時(shí),拿offer呢?

再舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:

總監(jiān)隨意拿起桌上的農(nóng)夫山泉跟你說(shuō),同學(xué)現(xiàn)在給你六十秒時(shí)間談?wù)勥@瓶水吧(這是我大二時(shí)候面某知名外企實(shí)習(xí)時(shí)候他們副總問(wèn)我的一個(gè)問(wèn)題)如果你說(shuō)總監(jiān)先等等我思考一下,最后給的答案很普通的話(huà),總監(jiān)心里就會(huì)覺(jué)得這孩子笨。

而一般的答案也許是,額農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜,我平時(shí)也喝,總監(jiān)也喝啊,果然英雄所喝略同啊,然后談?wù)勚饔^上農(nóng)夫山泉怎么好;

2.0版本的答案專(zhuān)業(yè)一些,跟總監(jiān)圍繞農(nóng)夫山泉的某個(gè)角度來(lái)談,比如說(shuō)它的品牌定位,比如它的定價(jià)策略,比如它跟怡寶康師傅等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的對(duì)比,比如它為什么能出現(xiàn)在桌子上,渠道如何,等等;

3.0的答案就會(huì)綜合一些,也許會(huì)說(shuō),總監(jiān)您好,我會(huì)從以下x個(gè)方面看農(nóng)夫山泉,1、從產(chǎn)品本身來(lái)說(shuō),巴拉巴拉;2、從飲用水市場(chǎng)的角度看,巴拉巴拉;3、從渠道來(lái)看,巴拉巴拉4、從它品牌推廣,市場(chǎng)策略來(lái)看,巴拉巴拉,等等。

但這還不是最優(yōu)的答案,因?yàn)閮H能體現(xiàn)你積累豐富,邏輯分析嚴(yán)密,并沒(méi)有能提出什么自己的想法。因此4.0版本的答案就是,圍繞著自己分析的點(diǎn),創(chuàng)造性地想一些改進(jìn)的方案。

比如,分析完后,說(shuō)其中針對(duì)市場(chǎng)策略,我有一些建議,1、巴拉巴拉,2、巴拉巴拉。

這樣就能完美地展現(xiàn)自己分析能力以及創(chuàng)造能力,同時(shí)你分析得越好,想法提得越好,面試官才會(huì)對(duì)你越感興趣,你們才會(huì)有更多的話(huà)題,這也是為什么我一般能聊一兩個(gè)小時(shí)的原因,因?yàn)槲覀兒芏鄸|西可以探討。

從中也可以反映的是,案例分析絕不是一個(gè)比賽,想方案點(diǎn)子也不是僅限于一個(gè)活動(dòng),這應(yīng)該是一種日常生活中的習(xí)慣,對(duì)著一瓶水,對(duì)著一款手機(jī)app,看到某個(gè)商業(yè)廣告,你都應(yīng)該去多想,多去分析,如果給你做,怎么來(lái)做?這樣,等于每天都在做各種案例分析商業(yè)策劃,還用愁什么比賽拿獎(jiǎng),找不到好工作嗎?而這,就是“眼高手低”的問(wèn)題。

相信你看到現(xiàn)在應(yīng)該也認(rèn)同“眼高手低”的重要性了,本文先談?wù)勅绾窝鄹撸?/p>

心術(shù)正:

為什么把心術(shù)正放在第一位呢,因?yàn)槲矣X(jué)得做人是一輩子的事情,在大學(xué)比賽活動(dòng)工作怎樣都沒(méi)所謂,人生很漫長(zhǎng)以后還有很多機(jī)會(huì),但必須做個(gè)堂堂正正的人。大學(xué)里面各種學(xué)生會(huì)黑幕,比賽復(fù)制粘貼,獎(jiǎng)學(xué)金貓膩等等的事情相信都聽(tīng)了很多吧,但靠各種不光彩手段得來(lái)的這些東西,對(duì)培養(yǎng)一個(gè)強(qiáng)大的思維能有多少幫助呢?還傷了人品害了別人,真的很沒(méi)必要。所以做人,堂堂正正,靠自己的能力去爭(zhēng)取,不要搞那么多歪門(mén)邪道。

見(jiàn)識(shí)廣:

不要僅僅局限于學(xué)校里面的活動(dòng)和比賽,外面的世界很精彩很廣闊。特別我們財(cái)大的同學(xué),多關(guān)注那些去了名校的同學(xué),看看人家都在干些什么,有機(jī)會(huì)(沒(méi)機(jī)會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì))多去北上廣深看看,那里有很多沙龍夏令營(yíng)等,還有很多全國(guó)性的比賽、活動(dòng),走出去多跟各高校的學(xué)生交流、同臺(tái)競(jìng)技才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的局限性。(上百度、http://www.yingjiesheng.com/、http://www.sharewithu.com/web.php這些搜“大學(xué)生商業(yè)比賽”你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多名企、全國(guó)性協(xié)會(huì)辦的比賽,找工作實(shí)習(xí)的話(huà)全國(guó)性的比賽比博文這些財(cái)大校內(nèi)比賽更有份量,但不建議參加太多,好好參加一兩個(gè)即可,對(duì)此另一篇文章會(huì)詳講)另外也可以參加諸如aiesec, enactus這類(lèi)全國(guó)性學(xué)生組織,多認(rèn)識(shí)些外校的同學(xué)一起做事情。

思維強(qiáng):

之前提了一下思維,現(xiàn)在介紹個(gè)幫助大家鍛煉思維的干貨—咨詢(xún)報(bào)告

(截自麥肯錫給百威做的報(bào)告,這份報(bào)告當(dāng)年價(jià)值上百萬(wàn))從這張圖你可以看到有很多框架,分析得很仔細(xì)。

咨詢(xún)就是給企業(yè)的醫(yī)生或者軍師,給企業(yè)治病或者出謀劃策的,咨詢(xún)的報(bào)告都有一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣芎痛罅康臄?shù)據(jù)來(lái)做分析,脈絡(luò)十分清晰,建議也寫(xiě)得很細(xì)致深入,切中要害。建議一周看兩三篇咨詢(xún)報(bào)告,留意他們的思路,積累一兩年,做什么學(xué)生比賽,找工作群面這些,也就輕而易舉了。

咨詢(xún)報(bào)告可以在百度文庫(kù)或者新浪愛(ài)問(wèn)上下載,也可以到咨詢(xún)公司官網(wǎng)上看,這里介紹三個(gè):

麥肯錫:http://www.mckinseychina.com/zh/

波士頓:http://www.bcg.com.cn/cn/default.html

科爾尼:http://www.atkearney.cn/

閱讀深:

我很后悔大學(xué)參加了總共十四個(gè)比賽,其實(shí)無(wú)論做比賽還是學(xué)生會(huì)甚至選擇考研或者出國(guó)或者工作,其實(shí)都可能后悔,只有一件事肯定不會(huì)后悔,那就是—看好書(shū)。看好書(shū),受益的是終身。我雖然搞了很多事情,但其實(shí)我三年來(lái)呆最多的地方是圖書(shū)館,一有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間我都會(huì)去圖書(shū)館看各種書(shū)。希望各位同學(xué)多看書(shū),這比比賽活動(dòng)都重要。以下介紹一些好書(shū):

五本我認(rèn)為必讀的書(shū):

1、《金字塔原理》芭芭拉明托著(教你如何有條理地分解問(wèn)題,分層次思考,讓你知道何謂嚴(yán)密的邏輯)

2、《思維導(dǎo)圖》東尼博贊著(也是教人如何去思考,如何發(fā)散,用它的方法來(lái)思考,做讀書(shū)筆記,十分有幫助)

3、《營(yíng)銷(xiāo)管理》科特勒著(21世紀(jì),每個(gè)人都是一個(gè)商品,怎么去定位自己,怎么去包裝自己,怎么去推銷(xiāo)自己,用什么策略,這本書(shū)能給你很多啟發(fā)。另外營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的商業(yè)比賽怎么做,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的工作涵蓋些什么,看完這本書(shū)也能有個(gè)初步的了解)

4、《社會(huì)心理學(xué)》邁爾斯著(看完后看身邊的問(wèn)題會(huì)冷靜很多,以前我看很多事情都很憤青,但那樣跟那些殺馬特非主流吐槽又有什么不一樣呢?讀完這本書(shū)能了解社會(huì)和人心)

5、《中國(guó)通史(或者資治通鑒、史記等)》(本人十分喜歡歷史,其實(shí)對(duì)于我的思維,對(duì)我拿offer幫助最大的是歷史。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)歷史都是眾所紛紜,多看歷史能養(yǎng)成你批判性思維,不會(huì)輕易相信誰(shuí),也會(huì)培養(yǎng)你去尋找證據(jù),給出自己答案的習(xí)慣)

工具優(yōu):

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不要再僅限于用紙筆來(lái)記事了,多用些好的軟件提高效率吧,以下介紹五款:

  • Mindjet Mindmanager思維導(dǎo)圖:用來(lái)理思路做讀書(shū)筆記,很高效;
  • 印象筆記:做筆記很好用,隨時(shí)翻閱筆記,以后都不用擔(dān)心筆記丟了找不到;
  • Dropbox云共享:各平臺(tái)文件使用很方便,隨時(shí)都能看到自己電腦的文件,提高工作效率;
  • Any do待辦事項(xiàng)提醒:對(duì)每天重要的事情設(shè)個(gè)鬧鈴,督促自己;
  • Google Calendar:好好安排你的日程吧,列好自己的時(shí)間使用規(guī)劃才能高效利用時(shí)間。

本文為作者 @楊家俊(微信公眾號(hào):yangjiajun0621) 授權(quán)發(fā)布,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理并附帶本文鏈接

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