產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的三大常見問(wèn)題
編輯導(dǎo)讀:我們每天在接觸各種各樣的產(chǎn)品,觀察別家產(chǎn)品,了解他們的優(yōu)勢(shì)和不足對(duì)我們?nèi)蘸蟮漠a(chǎn)品工作大有幫助。本文作者用幾個(gè)產(chǎn)品舉例,列舉產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的三大問(wèn)題,與你分享。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的前端邏輯簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一句話,向誰(shuí)、以什么樣的形式、傳達(dá)怎樣的信息。一般的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的利器就是可視化,簡(jiǎn)單的比如你們公司的數(shù)據(jù)看板,復(fù)雜的比如某個(gè)區(qū)塊鏈交易網(wǎng)站的頁(yè)面。
可視化,顧名思義,主要旨在借助于圖形化手段,清晰有效地傳達(dá)信息。這里有三個(gè)關(guān)鍵詞,一個(gè)是圖形化,一個(gè)是清晰,一個(gè)是有效。這三者也構(gòu)成了評(píng)判“可視化”好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
一、現(xiàn)在從業(yè)者們?cè)诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)上常犯哪些錯(cuò)誤
主要有三個(gè)方面。
一是,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,很多新公司、行業(yè)新人,甚至成熟的產(chǎn)品經(jīng)理也還在不停地犯老錯(cuò)誤。
這是QQ音樂(lè)mac客戶端的兩張截圖??梢钥吹皆谝曨l菜單未加載出內(nèi)容時(shí),有一個(gè)默認(rèn)的加載動(dòng)畫;但是在音樂(lè)館菜單未加載出內(nèi)容時(shí)卻是空白的。
這是非常“古典的”consistency(連續(xù)性)的問(wèn)題。
這是帶有蘋果頂部菜單欄的兩張截圖。如果我不跟你說(shuō),你一定看不出這兩張圖有什么區(qū)別。
其實(shí)在某個(gè)陰暗的角落,是有一個(gè)黑色的按鈕的;點(diǎn)擊這個(gè)按鈕之后會(huì)彈出Adobe Creative Cloud。這是可視化中visibility(可視性)的問(wèn)題。
進(jìn)入網(wǎng)易云音樂(lè)的網(wǎng)站后,下面有一個(gè)播放音樂(lè)的條。但是我點(diǎn)擊播放了很久之后,還是一直沒(méi)有音樂(lè)出現(xiàn)。我也不知道為什么沒(méi)有音樂(lè),我也不知道它要給我播放什么音樂(lè)(沒(méi)有展示任何各區(qū)相關(guān)的信息),這一切充滿了不確定性。但是我很確定不是我網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,因?yàn)槲页晒Φ叵螺d了它的客戶端。這是一種“錯(cuò)誤的暗示”,違背了用戶的心智模型(mental model)。因?yàn)檎H说男闹悄P褪牵铱吹絣oading了,接下來(lái)就會(huì)有加載好的內(nèi)容出現(xiàn);沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得,我看到loading了,這個(gè)系統(tǒng)就應(yīng)該一直loading永無(wú)止境。
二是,商業(yè)公司過(guò)少地考慮弱勢(shì)群體,導(dǎo)致一些弱勢(shì)群體被傷害;但是即使這些人被傷害了,商業(yè)公司也不會(huì)過(guò)多地在意,因?yàn)樗鼈儾皇恰爸饕脩簟薄?/strong>
舉一個(gè)讓我很苦惱的例子。
前幾天我想在人人都是產(chǎn)品經(jīng)理平臺(tái)發(fā)布一篇文章,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)平臺(tái)支持從簡(jiǎn)書導(dǎo)入文章,于是我想試一下這個(gè)功能。登錄簡(jiǎn)書后我直接點(diǎn)擊了“發(fā)文章”;當(dāng)我新建文章時(shí),卻收到了這樣的提示:
一番檢查后發(fā)現(xiàn)我的簡(jiǎn)書賬號(hào)被盜號(hào)了,發(fā)布了很多欺詐廣告(就不上圖了)。于是按照簡(jiǎn)書的要求,給help@jianshu.com發(fā)了郵件:
這是一個(gè)非常普遍的盜號(hào)案例,但是簡(jiǎn)書處理起來(lái)的邏輯缺非常的讓人惱火,惱火的同時(shí)又感到深深地?zé)o奈。
我的簡(jiǎn)書賬號(hào),由于他們的安全問(wèn)題被盜號(hào)了,且在本人毫不知情地情況下“被發(fā)布”了大量垃圾文章。我發(fā)郵件向簡(jiǎn)書求助,簡(jiǎn)書卻要求我自己來(lái)處理。
本來(lái)我是被侵害權(quán)益的人,而我還要承擔(dān)自己權(quán)益被侵害的后果。如果我不自己處理,簡(jiǎn)書也不會(huì)管(可以看到中間有一周的時(shí)間簡(jiǎn)書沒(méi)有回復(fù)我郵件的)。如果我要用簡(jiǎn)書的服務(wù),我就必須要承受簡(jiǎn)書的過(guò)錯(cuò)。就像如果我要用微信的服務(wù),我就要承擔(dān)我的個(gè)人隱私泄露給微視的風(fēng)險(xiǎn)。這公平么?
而且最惡心的是,簡(jiǎn)書回收站的文章不能一鍵刪除,我要一篇一篇地刪,好像我的時(shí)間就特別不值錢,而他們的時(shí)間就是金子。
在平臺(tái)與用戶對(duì)關(guān)系中,多數(shù)情況下用戶處于弱勢(shì)地位(對(duì)于toC產(chǎn)品來(lái)說(shuō)這種弱勢(shì)更明顯):要么用戶因?yàn)椴辉敢夥艞壸约旱娜穗H關(guān)系而被平臺(tái)要挾,比如前幾天微信的時(shí)間;要么用戶因?yàn)槟承├娑辉敢夥艞壠脚_(tái),比如我為了簡(jiǎn)書賬號(hào)上被人給我的打賞、美團(tuán)騎手不愿意放棄美團(tuán)的薪水、滴滴司機(jī)支付極大比例地車費(fèi)和買滴滴提供地車而不愿薪水等。
這種偏見和傷害,有心或無(wú)意地,存在于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的每一個(gè)角落。再比如這個(gè)例子:
這款叫做AMBER的app完全沒(méi)有考慮到藍(lán)綠色盲人群地感受。即使是色覺(jué)正常地人也很難理解這個(gè)頁(yè)面再說(shuō)什么,New user only地廣告欄的漸變方向與spot、margin按鈕的漸變方向還不一樣,整個(gè)頁(yè)面用了7種不同顏色地灰,真是亂花漸欲迷人眼。這違反了文章最前面說(shuō)的可視化中“清晰”的原則,整個(gè)產(chǎn)品的動(dòng)線設(shè)計(jì)也是歪的。
此外,New user only的廣告中,突出了16%APR,但是APR是年化利率;而下面還有一個(gè)10d(10天),所以意思是某十天有16%的APR而且只能享受one-time(一次)?那以后的APR是多少?下面的灰塊中的AMBER是按鈕還是廣告位?整個(gè)故事與用戶的mental model可能并不匹配。
三是,國(guó)內(nèi)企學(xué)研結(jié)合的商業(yè)實(shí)踐太少了,中國(guó)商業(yè)公司普遍和學(xué)術(shù)界有著巨大的鴻溝。
上述問(wèn)題,早在2005年就基本上被研究爛了,起碼在學(xué)術(shù)界早就不是新鮮的話題。產(chǎn)品經(jīng)理的學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)多地依賴于實(shí)踐而缺少理論的部分,比如很多來(lái)自于“ 別的公司的產(chǎn)品前輩的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)”,“我之前項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)”,“我猜XXX,老板猜XXX”。這些是我在工作中經(jīng)常聽到的。
此外,典型的比如在騰訊課堂網(wǎng)站中搜索“產(chǎn)品經(jīng)理”后出現(xiàn)的培訓(xùn)課程、起點(diǎn)課堂的培訓(xùn)課程等等。
二、如何少犯錯(cuò)誤
實(shí)際上,幾乎所有的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的問(wèn)題,都是“沒(méi)有正確答案的問(wèn)題”,我們無(wú)法尋求到完美的解,囿于環(huán)境、我們自己的認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)等,我們往往只能給出當(dāng)前情況下的最優(yōu)解。這里面快速改變并有效的是調(diào)整我們的認(rèn)知,即“我們探索這個(gè)最優(yōu)解的過(guò)程”。
1. 從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
關(guān)于上述第一點(diǎn),最好的方法就是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。那么如果從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)呢?有三個(gè)步驟:
了解交互設(shè)計(jì)、人機(jī)交互、人因?qū)W的基礎(chǔ)知識(shí),其目的是在未來(lái)自己犯錯(cuò),我們能夠意識(shí)到錯(cuò)誤是什么、這個(gè)錯(cuò)誤的原因是什么、如何解決這個(gè)錯(cuò)誤。推薦一本書叫《Foundations for Designing User-Centered Systems》,它里面說(shuō)了一個(gè)很好的觀點(diǎn)是,錯(cuò)誤要通過(guò)「改善系統(tǒng)而且調(diào)整人的行為」的方法來(lái)解決,比如小明的某一封上線郵件寫的很亂,領(lǐng)導(dǎo)看不懂;「改善系統(tǒng)」的解決方案是,我們做一個(gè)上線郵件的模板,所以人發(fā)郵件照著填即可,后面迭代幾次這個(gè)模板后,可以把這個(gè)模板做成自動(dòng)觸發(fā)的,某個(gè)功能上線后自動(dòng)給stakeholders發(fā)一封上線郵件。「調(diào)整人的行為」的解決方案是,領(lǐng)導(dǎo)給小明上一節(jié)“上線郵件發(fā)送教學(xué)”,然后把上線郵件的質(zhì)量作為小明KPI的一部分。
記錄錯(cuò)誤,并找到錯(cuò)誤的真正原因。推薦一個(gè)記筆記的軟件Notion,我現(xiàn)在就在用Notion記我曾犯過(guò)的所有錯(cuò)誤和原因,每次設(shè)計(jì)新的產(chǎn)品方案時(shí)我都會(huì)go through一遍我之前犯過(guò)的所有錯(cuò)誤。這個(gè)步驟的重點(diǎn)是找到真正的原因。其方法是5why原則(自行百度)。
對(duì)錯(cuò)誤打標(biāo)簽,并根據(jù)標(biāo)簽做總結(jié)。比如:
- 我由于同一種原因犯了多少個(gè)不同的錯(cuò)誤?
- 我每天幾點(diǎn)鐘做的產(chǎn)品設(shè)計(jì)犯的錯(cuò)誤最多(我發(fā)現(xiàn)自己凌晨2點(diǎn)到4點(diǎn)鐘做的設(shè)計(jì)犯錯(cuò)最少,上午10點(diǎn)到12點(diǎn)犯錯(cuò)誤最多,所以我會(huì)把每天做設(shè)計(jì)的時(shí)間調(diào)整到晚上)?
- 我的錯(cuò)誤大多數(shù)是聽取了誰(shuí)的建議(你就可以在公司里找“反向指標(biāo)”了)?
每次設(shè)計(jì)后,過(guò)一遍歷史錯(cuò)誤,將會(huì)幫你少走很多彎路。
2. 包含性設(shè)計(jì)
關(guān)于上述的第二點(diǎn),其實(shí)常見的“特殊”群體有三類:
第一類是他們的某些身體特性與多數(shù)人不一樣,比如侏儒、聾啞人、盲人、色盲者等等。
第二類是他們的使用環(huán)境相對(duì)極端,比如夏天趕著去上班的滴滴乘客(很難看得清屏幕上很小的車輛顏色,后面的版本中滴滴做了調(diào)整),比如打完籃球去買冰水的高中生(很難擰開瓶蓋),比如在東北的用戶冬天在戶外玩吃雞(手指僵硬很難控制瞄準(zhǔn))等。
第三類是在產(chǎn)品中發(fā)生“被忽視的罕見場(chǎng)景”,比如手機(jī)號(hào)被注銷且異地登錄QQ的用戶(由于異地登錄,會(huì)觸發(fā)安全提示,通知用戶修改QQ密碼;修改密碼有兩種方法,一種是手機(jī)號(hào)驗(yàn)證碼,另一種是回答問(wèn)題。如果手機(jī)號(hào)被注銷是收不到驗(yàn)證碼的,此時(shí)若這個(gè)QQ不是常用QQ,比如是玩某個(gè)游戲?qū)S玫腝Q,則也無(wú)法通過(guò)回答問(wèn)題的方法完成修改密碼),比如玻璃背板摔碎了的iPhone 12 Pro用戶(背板的碎玻璃由于其結(jié)構(gòu)問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生毛刺,很扎手)等。
這些用戶往往都會(huì)認(rèn)為“不是主要用戶”,但是正是服務(wù)這些用戶的能力才是產(chǎn)品的壁壘。不考慮商業(yè)因素,只考慮用戶體驗(yàn)因素的話,常見的用戶的常見場(chǎng)景,大家都能服務(wù)好。
把越來(lái)越多的罕見用戶或常見用戶的罕見場(chǎng)景納入考慮的設(shè)計(jì)就是包含性設(shè)計(jì)(inclusive design)。同樣是支付,支付寶做得比微信支付寶就在于其包含的場(chǎng)景非常多,比如換匯、繳納留學(xué)生學(xué)費(fèi)等、
三、換一個(gè)學(xué)習(xí)的姿勢(shì)
對(duì)于上述第三個(gè)問(wèn)題的解決方案,我建議產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該換一個(gè)姿勢(shì)學(xué)習(xí),不應(yīng)該僅僅從自己或別人的經(jīng)驗(yàn)、或“有成名作品的前輩”的總結(jié)中學(xué)習(xí),可以把目光更多地聚焦在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,了解學(xué)術(shù)界對(duì)于用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的常用方法論和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),了解經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)論證的理論,“知其所以然”。
本文由 @詩(shī)劍天賦 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
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