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作為一款專注于K12教育的人工智能學習產(chǎn)品，小猿AI的練習題設計備受關注。本文深入拆解了小猿AI APP的12種練習題設計，通過對每個題型的交互細節(jié)、設計亮點與體驗缺陷的剖析，揭示了小猿AI如何利用AI技術與創(chuàng)新交互形式，打造高效且有趣的學習體驗，供大家參考。

概述

?? 小猿AI是誰？

小猿AI的前身是小猿口算，是猿輔導旗下一款專注K12教育的人工智能學習產(chǎn)品。它通過AI技術為學生提供個性化的學習體驗，包括智能題目推薦、實時答疑解惑和學習進度跟蹤等功能。作為猿輔導矩陣中的重要產(chǎn)品，小猿AI致力于讓學習變得更加高效和有趣。

?? 為什么要拆解練習題型？

如果你有參與過在線學習的產(chǎn)品，「練習」這個場景是用戶和產(chǎn)品交互最高頻的內容。學生通過觀看課程學習，接下來最重要的就是練習。所以拆解練習題型，有利于對此類產(chǎn)品有更深入的了解。

?? 小猿 AI 都有哪些練習題型？

經(jīng)過完整的產(chǎn)品調研，小猿 AI 主要分為數(shù)學、語文和英語三個學科。雖然這個產(chǎn)品覆蓋了學齡前到大學的用戶，但練習這個場景，只包含了三個學科，共計 12 種練習題型。

數(shù)學

數(shù)學作為一門注重思維邏輯培養(yǎng)的學科，在其練習形式的設計上需要特別重視對學生邏輯思維能力的鍛煉。因此，在產(chǎn)品的交互設計上，小猿AI采用了多樣化的練習形式，主要包含口算練習、同步練、豎式計算、單位換算和聽算練習5種練習題，接下來讓我們逐一拆解。

?? 口算練習

口算練習旨在提升學生的心算和快速計算能力。通過反復練習，學生能培養(yǎng)敏捷的數(shù)學思維，實現(xiàn)準確的心算。這種練習方式注重速度和準確性，是培養(yǎng)數(shù)學基本功的重要方式。作為我們拆解的第一個題型，我將會從0到1分解它的設計步驟，以便大家可以完整地洞察到設計細節(jié)。

列表頁

進入口算練習，可以發(fā)現(xiàn)頁面是按單元拆分內容，用戶可以自由選擇題目進行練習。

調整題數(shù)：可調整練習的題目數(shù)量，最少 10 題，最大200 題，題目越多獎勵越多；

學霸榜：按地區(qū)和學校統(tǒng)計學生的練習速度排行榜；

打印題目：可連接打印機打印題目，同時也支持發(fā)送郵箱以及微信；

??設計亮點：打印題目這個功能令人印象深刻，不僅能免費下載練習試卷，還可以通過手機直接連接打印機打印，這樣貼心且實用的功能給用戶帶來了意外驚喜。

答題頁

進入練習答題頁，伴隨著輕快舒緩的音樂，可以快速地激發(fā)了用戶練習的熱情。

題干內容：題干內容設計醒目，不過如果將題干字體適當放大，同時將下方題目字體縮小，視覺對比會更強烈，閱讀體驗也會更好；

輸入框：手寫輸入框，系統(tǒng)可以快速識別，如果答錯，系統(tǒng)也會及時給予反饋，并且需要寫對才能自動跳轉到下一題（你也可以在右上角點擊跳過）。

???

①為什么用戶寫錯需要重寫？

這里我來分享一下我的理解。練習這個場景，真正的設計目標是幫助用戶掌握知識，所以當用戶寫錯，系統(tǒng)應該及時給與反饋，甚至給出正確的提示，幫助用戶一邊練一邊學，從而掌握關鍵知識點。

②系統(tǒng)如何校驗用戶的手寫答案？

這里是采購了第三方的文字識別OCR服務，我查詢了資料，OCR 服務的應用場景就包含了試題識別，用戶手寫答案后，系統(tǒng)會根據(jù)圖形判別和正確答案的相似度，最終判定是否合格。

草稿：點擊草稿，手寫的內容不會提交，支持撤銷、恢復和清空。

??體驗缺陷：這里缺少了足夠的幫助提示文字，我連續(xù)展開和關掉了草稿箱，最后才慢慢理解如何去操作。

跳過：如果你無法回答正確，可以在右上角選擇跳過題目。

聲音交互：在用戶答對和答錯時候系統(tǒng)都會及時地播放對應提示音。

??提示音重要嗎？

千萬不要小看「提示音」的設計。在練習這個場景，如果缺少了聲音交互，用戶將會陷入慌亂，不知道下一步該怎么做。

退出：用戶可以點擊退出，但會出現(xiàn)彈窗提示，防止用戶誤操作。

練習結束：答完所有題目，系統(tǒng)會出現(xiàn)提示彈窗，告知用戶練習結束，并向用戶贈送練習獲取的經(jīng)驗。

排行榜

在用戶完成練習以后，系統(tǒng)會先跳轉到排行榜頁面，告知用戶在系統(tǒng)當前的練習排名。關于排行榜，小猿AI設計得非常用心，我們拆分一下它的設計細節(jié)。

排名規(guī)則：按周排名，下周數(shù)據(jù)自動清空

用戶等級：像足球聯(lián)賽一樣，排行榜分為青銅、白銀等多個等級，隨著用戶練習獲取的經(jīng)驗值晉升和降級（每周前三十排名的同學可晉升下一個等級，45 名之后的同學下降到下一個等級），這樣的設計增加了趣味性，更容易激發(fā)用戶（特別是小朋友）的興趣。

分享：可生成排行榜海報以及網(wǎng)頁鏈接分享到微信、釘釘、微博等平臺。

統(tǒng)計頁

關閉排行榜頁面，用戶將會進入練習統(tǒng)計頁面。

練習數(shù)據(jù)：統(tǒng)計用戶此次練習答對的題目數(shù)、用時和正確率。

練習詳情：展示用戶練習答題的詳細內容。

錯題本：在練習中答錯的題目會自動收錄到錯題本。

分享：可生成練習詳情頁海報以及網(wǎng)頁鏈接分享到微信、釘釘、微博等平臺。

?? 同步練

「同步練」是按照學生的教材內容進行練習，該題型主要以選擇題為主，交互操作比較簡單。不過這里也有個細節(jié)值得分享，那就是用戶選對答案后頁面會直接跳轉，用戶選錯后，系統(tǒng)會立即展示題目解析內容，并需要用戶點擊「下一題」才能跳轉。這樣設計的目的是讓用戶及時知道為什么答錯，掌握知識點。

?? 豎式計算

豎式計算是一種在進行加、減、乘、除等數(shù)學運算時常用的書寫計算格式，它將計算過程以豎著排列的方式呈現(xiàn)，能更清晰地展示每一步的計算細節(jié)，幫助學生準確地進行計算 。

??為什么豎式計算在用戶書寫完以后還需要點擊「完成」才能跳轉，而不是像口算練習一樣直接跳轉？

雖然都是手寫練習，但兩個題型之所以出現(xiàn)交互形式的區(qū)別是因為他們的練習目標不同。口算練習側重于培養(yǎng)用戶的口算能力，更注重口算效率，而豎式計算側重于做題的細節(jié)和過程，所以用戶有足夠的時間檢查無誤以后再跳轉到下一題。

?? 單位換算

這個題型比較簡單，主要通過手寫的形式，練習各種單位的大小和換算。

?? 聽算練習

聽算練習是學生根據(jù)系統(tǒng)播放的題目音頻用語音進行作答。相比手寫，這里的交互邏輯有一些不同：

• 系統(tǒng)自動朗讀，朗讀完后用戶需要快速用語音作答；
• 答對自動跳轉到下一題，答錯系統(tǒng)將會提示錯誤，并且支持在倒計時結束之前繼續(xù)作答。

???用戶回答的音頻如何判斷對錯？

這里是采用了第三方的口語測評技術，系統(tǒng)接收學生的音頻后進行快速測評，最終返回結果給系統(tǒng)去判斷。

?? 小結

在體驗完數(shù)學學科的五個練習題后，最令我印象深刻的是產(chǎn)品的流暢度。練習題包含了大量細節(jié)，尤其是手寫和語音這類功能，相比傳統(tǒng)的選擇題，它們需要對接第三方技術。系統(tǒng)的反饋速度必須達到毫秒級，才能讓用戶感受到自然順暢的體驗。試想，如果你寫完答案后，系統(tǒng)一直在轉圈加載或沒有任何反饋，你還會繼續(xù)練習嗎？

???產(chǎn)品體驗評分：??????????

語文

與數(shù)學的邏輯思維訓練不同，語文練習題型更注重聽說讀寫的全方位訓練。通過語音識別和書寫訓練等交互形式，幫助學生提升語言表達和文學素養(yǎng)。

?? 字詞聽寫

聽寫是語文學科的一個重要場景，小猿AI的設計給了我很大的驚喜，讓我在這個題型的體驗中獲得了Aha-Moment。

列表頁

課文列表：用戶可以選擇需要聽寫的課文，支持多選、全選。

打?。哼x中課文，點擊打印，就能進入到打印詳情頁，還可以選擇字帖臨摹和看拼音寫漢字兩種模式。

在線聽寫：點擊后就能進入在線聽寫詳情頁。

紙筆聽寫：非常貼心的一個功能，用戶可以紙筆代替鍵盤拼寫，而不全是依靠電子設備。

自由聽寫：自由聽寫是用戶可以跳出課文內容，輸入自己想聽寫的單詞。

排行榜：用戶每周聽寫正確字數(shù)的統(tǒng)計排行榜。

??Aha-Moment：打印、紙筆聽寫和自由聽寫這三個功能的設計真正做到了以用戶為中心的設計理念，特別是紙筆聽寫，不僅發(fā)揮了數(shù)字產(chǎn)品的優(yōu)勢，還能讓學生用紙筆書寫，讓數(shù)字產(chǎn)品顯得更貼心。

確認頁

用戶在進入正式聽寫前，還可以選擇聽寫范圍和偏好設置。

聽寫范圍：勾選每篇課文右側的單選框，就可以選擇是否加入聽寫范圍。

設置：在右上角就可以進入，用戶可以設置系統(tǒng)讀詞的人聲、讀詞的間隔、次數(shù)和順序。

??體驗缺陷：進入確認頁后，系統(tǒng)默認了單詞全選，但最多支持200個生詞的聽寫，這就會讓用戶在多數(shù)時候點擊「去聽寫」的時候發(fā)現(xiàn)無法進行下一步，需要調整聽寫范圍才能繼續(xù)。這樣的設計給用戶增加了學習成本，甚至會快速退出不再嘗試。

答題頁

聲音提示：進入答題頁，系統(tǒng)會先提醒用戶調亮手機屏幕，并且集中注意力。

手寫框：左上角是朗讀播報，點擊后可重復播放；右上角是刷新，用戶在提交答案前可以刷新重寫。

反饋：當用戶的答案輸錯，系統(tǒng)會提示正確寫法，而且嚴格監(jiān)督用戶的書寫筆順。

??

在用戶提交后，為什么沒有重寫的功能？

這個設計激發(fā)了我在練習的過程中的思考，因為當我提交題目后，就沒法撤回或者重寫了，只能點擊下一題。我猜想這樣的設計是借鑒了「單詞聽寫」這個真實的場景，畢竟聽寫就是測驗，不會告訴你修改對答案再繼續(xù)。

結果頁

聽寫完成后，系統(tǒng)會贈送虛擬金幣和積分獎勵，并更新用戶在當周的字數(shù)統(tǒng)計排行榜。

統(tǒng)計頁

在統(tǒng)計頁，可以完整地看用戶在此次聽寫中答對的題目數(shù)量、拼寫內容和聽寫時長。在菜單欄底部，系統(tǒng)不僅提供了錯題重練的功能，而且自動把錯題加入了錯題本。

??設計亮點：在用戶出現(xiàn)拼寫錯誤后，系統(tǒng)自動把錯題加入錯題本，這樣的設計太貼心了，甚至還支持錯題打印。

?? 趣味識字

趣味識字按課本的單元劃分，逐字學習通過后解鎖下一個單詞。這是一個綜合題型，分為學、讀和練三個部分。

學一學

通過趣味視頻進行講解學習，更能吸引用戶的興趣。

讀一讀

系統(tǒng)朗讀，用戶跟讀，然后系統(tǒng)進行語音測評反饋給用戶（回答正確是你真棒，回答錯誤是繼續(xù)加油）。

練一練

用戶根據(jù)音頻和動畫選擇正確的答案。

結果頁

用戶完成學習后，會收獲該單詞的字卡，并解鎖下一個單詞的學習。

?? 背古詩

進入「詩詞園地」，點擊開始背誦，就能進入到背古詩的題型練習。

答題頁

在用戶朗讀后，系統(tǒng)就開始接收語音進行評測，如果朗讀正確，就逐字顯示內容，如果朗讀錯誤，系統(tǒng)就會忽略。在菜單欄底部還可以點擊重背或提示。

??設計亮點：這真是一個有創(chuàng)意的交互形式，頁面竟然可以根據(jù)聲音的測評逐字顯示，而且絲毫不卡頓、自然，你一定要親自來體驗一次，才能感受出這種愉悅的產(chǎn)品體驗。

統(tǒng)計頁

統(tǒng)計了用戶的得分、錯字、提示次數(shù)和背誦用時。

??得分的評判標準是什么？

我花了5分鐘，竟然拿到了97分，擊敗了32%的小朋友，如果滿分是100分的話，我是因為什么被扣除了3分？是因為我點擊了兩次提示嗎？所以這里應該加入一個評分規(guī)則，告訴用戶系統(tǒng)的評分是怎么設計的。

?? 語文練習

語文練習的題型相對簡單，主要以選擇題，用戶進入后，根據(jù)音頻和題干選擇正確的答案，其他我們就不做更多的分析了。

?? 練字挑戰(zhàn)

在「字詞學習」欄目，小猿AI還設計了一個練字挑戰(zhàn)的題型，用戶可以根據(jù)單詞的筆畫順序進行練字。該題型比較簡單，我們就不過多分析了。

?? 小結

我在「字詞聽寫」這個功能的體驗中，獲得了極其愉悅、開心的體驗，特別是「紙筆聽寫」這個功能，不僅消除了數(shù)字產(chǎn)品的冰冷感，更體現(xiàn)了以用戶為中心的理念，讓產(chǎn)品真正服務于用戶需求。語文學科的五個題型，無論是內容還是交互，都貫徹了這樣的設計理念，我不得不佩服小猿AI的產(chǎn)品設計團隊。

??產(chǎn)品體驗評分：??????????

英語

英語和語文都屬于語言類學習的場景，所以兩個學科有很多相似性，接下來我們一起看看。

?? 背單詞

背單詞的內容結構借鑒了艾賓浩斯記憶理論（德國心理學家 赫爾曼·艾賓浩斯在19世紀末提出的一種研究記憶與遺忘規(guī)律的方法論），通過多種學習形式幫助用戶練習。

答題頁

單詞講解：圖文+音頻搭配講解，點擊「繼續(xù)」進行下一步。

選圖片：根據(jù)音頻選擇正確的圖片，選錯會立即提示，并給出正確的答案，但無法重新選擇，選對也會跳出提示，點擊「繼續(xù)」才能下一步；

?設計缺陷：用戶選擇正確，系統(tǒng)應該可以直接跳轉到下一題，否則用戶還得點擊「繼續(xù)」，增加了操作步驟。

選正確釋義：根據(jù)英文單詞選中文釋義。

單詞填入：填入正確的單詞字母；

錯題重練：和其他練習不同，系統(tǒng)會自動進入錯題重練，直到用戶全部答對，才會進入統(tǒng)計頁。

??為什么錯題重練設計在練習環(huán)節(jié)中，而且需要用戶全部答對才能結束？

我猜想這和整個背單詞的內容邏輯借鑒了艾賓浩斯記憶理論有關系。艾賓浩斯主張人類在學習新信息后，如果不進行復習，記憶會以指數(shù)級速度迅速衰減，特別是在學習后的最初24小時內。所以系統(tǒng)希望用戶可以通過答案提示強制性地記住正確答案，而不是像其他學科那樣可以加入錯題本。

統(tǒng)計頁

統(tǒng)計用戶的答題速度、準確率等。

??單詞聽寫

單詞聽寫的交互邏輯和語文的字詞聽寫一樣，支持紙筆聽寫和在線聽寫兩種模式。唯一的區(qū)別是由于英文的字符數(shù)過長，進入聽寫后，手機會自動橫屏顯示。

???口語練習

口語練習分為三個部分，分別是單詞跟讀、句子跟讀和情景對話。

答題頁

• 系統(tǒng)自動朗讀，朗讀完后用戶跟讀；
• 點擊左邊按鈕可重復播放，點擊右邊錄制按鈕系統(tǒng)判定提前錄制結束；
• 答對自動跳轉到下一題，第一次答錯將會重來，第二次答錯跳轉到下一題。

統(tǒng)計頁

統(tǒng)計用戶詳細的答題情況，包括評分和朗讀音頻。

小結

英語學科的練習題型雖然數(shù)量不多，但背單詞功能的設計給我留下了深刻印象。從這個功能模塊可以看出，如果不了解艾賓浩斯記憶法，可能會對這個題型的設計感到困惑。這再次證明，數(shù)字產(chǎn)品的設計必須服務于真實的業(yè)務場景，而非單純的功能和頁面拼切。

??產(chǎn)品體驗評分：??????????

體驗總結

接下來，讓我們總結一下小猿AI練習題型的拆解。

?? 題型設計豐富

三個學科共設計了12種題型，涵蓋了各類常見練習方式。其中，數(shù)學的口算練習、豎式計算、聽算練習，語文的字詞聽寫，以及英語的背單詞題型都高度還原了學生的真實學習場景，值得深入研究和借鑒。

?? 交互形式新穎

口算練習和豎式計算采用手寫形式與產(chǎn)品交互，而聽算練習和背古詩則通過語音形式交互。這些創(chuàng)新的設計方式不僅新穎，還讓學習過程更加有趣。

?? 產(chǎn)品體驗流暢

我特別注重產(chǎn)品的流暢度，因為曾經(jīng)體驗過讓人難以忍受的交互卡頓。在體驗這些練習題時，我格外關注這一細節(jié)。令人驚喜的是，無論是背古詩還是聽算練習，都能實現(xiàn)毫秒級的輸入反饋，這樣的技術實現(xiàn)實在令人贊嘆！

寫到這里，我依然感到意猶未盡。小猿AI的產(chǎn)品設計深深打動了我——無論是富有創(chuàng)意的內容策劃，還是流暢的交互體驗，都給我留下了難忘的印象。作為一名產(chǎn)品設計師，我認為小猿AI蘊含著豐富的學習價值，建議你也親自體驗一次這款產(chǎn)品，相信一定會有特別的收獲！

感謝閱讀，我們下次見！