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思維也分層次，最基本的思維只能看到事物最簡單的關(guān)聯(lián)性，而不去探究其內(nèi)在的原因，并從中分析出更多的信息來，而更高層級的思維可以打破常規(guī)，將不同的事物在時間和空間上聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)“一加一大于二”的效果，正是這樣的思維促進(jìn)了社會的進(jìn)步。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：

我們無法用提出問題的思維解決問題。

思考的過程涉及多個層次，但只有少數(shù)人的思考超出了第一個層次。

多層思維在撲克玩家中很常見。

David Sklansky在他的《No Limit Hold ’em: Theory and Practice》一書中提出了這一概念，并定義了撲克玩家在玩撲克時可以擁有的不同層次的思維：

• 零層次：不思考。
• 第一層次：我有什么牌？
• 第二層次：他們有什么牌？
• 第三層次：他們認(rèn)為我有什么牌？
• 第四層次：他們認(rèn)為我認(rèn)為他們有什么牌？
• 第五層次：他們認(rèn)為我認(rèn)為他們認(rèn)為我有什么牌？

分層思考可以暴露你在決策過程中的缺陷，幫助你在幾乎沒有盲點(diǎn)的情況下做出選擇。

在生活和商業(yè)中，盲點(diǎn)最少的人會勝出。

當(dāng)你擁有多層思維時，你做的決定可以說就有了堅實(shí)的根基。你會形成一個更好的思維過程，使你免于做出糟糕的決定。

在得出結(jié)論之前，你要收集一些信息，分析你所收集到的信息的意義，理解它，證實(shí)它。

多層思維的擁有者會在分析時綜合考慮信息的各個部分，然后再把每一部分合成為一個整體。

耶魯大學(xué)（Yale University）心理學(xué)和教育學(xué)教授Robert Sternberg表示，成功人士會使用這三種智力能力：分析型智力、創(chuàng)造型智力和實(shí)踐型智力。Sternberg說，一個成功的人會都能熟練地掌握這三種方法。

我們在生活中做出的最重要的決定是通過我們的生活經(jīng)歷或多年來建立的心理模型做出的——我們在家里和學(xué)校學(xué)到了什么，我們讀了什么，我們看到了什么，我們聽到了什么等等。

你就是這樣理解我們所處的世界的。你可以說，人類通過在大腦中建立一個“模型”來理解世界。當(dāng)我們試圖決定如何行動時，我們可以通過運(yùn)行模型來模擬一個情景。

它就像你大腦里的世界的模型。在做出選擇之前，你要用思維模型分析每一種情況，而不是匆忙地作出決定。

三種思維層次

頭腦會因為一個新的思想而伸展，并且再也不會回到它原來的層面。

——Oliver Wendell Holmes, Jr

第一層次

第一層次的思考者只停留在觀察這一級，很少解釋或分析他們所看到的東西。

他們只看到了事物的表面價值。Howard Marks在自己的《The Most Important Thing Illuminated》一書中解釋道：

第一層次的思考過于簡單和膚淺，而且?guī)缀趺總€人都能做到（這對任何試圖獲得優(yōu)越感的人來說是個壞兆頭）。第一層次的思考者發(fā)現(xiàn)的只是對未來顯而易見的看法，比如“公司前景良好，意味著股票會上漲”。更高一個層次的思考則更為深刻和復(fù)雜。

第一層次的思考沒有明顯的推理，也沒有明顯的分析。

大多數(shù)人的思維水平都停留在第1層次。他們接觸到了事實(shí)、數(shù)據(jù)和信息，但從不質(zhì)疑其背后的理由，也從不努力分析他們所見、所讀或所學(xué)。

他們癡迷于尋找能證實(shí)自己觀點(diǎn)的事實(shí)，并緊緊抓住不放，卻從來不反思。

第二層次

在這個層次上，你會試圖對接觸到的信息進(jìn)行解釋，建立聯(lián)系和思考意義。

Steve Jobs曾經(jīng)說過：

我們不能把現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連接起來去看到未來，但是我們卻能把它們連接起來看到對于過去的意義。所以你必須相信這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴會在你未來的某一天連接起來。

第二層次的思考需要大量的工作。

在第二層次，決策者開始解釋和分析他們觀察到的片段，并將它們組合在一起找到新的意義。在這一層次，我們可以進(jìn)行對比，找到改進(jìn)的方法。

許多當(dāng)代的創(chuàng)新者都是在過去發(fā)明基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，而不是從無到有地創(chuàng)造出全新的東西，在這種情況下，他們采用的就是第二層次的思維。比如：幫助我們更智能地工作的應(yīng)用程序；飛得更遠(yuǎn)、更快的飛機(jī)；運(yùn)行得更高效的手機(jī)；設(shè)計得更好的汽車或者是環(huán)保的汽車。

智能手機(jī)受益于摩爾定律，處理器性能顯著提高，連接速度的增幅也在擴(kuò)大，但沒有重大突破。這些增量幫助我們節(jié)省了時間。它們是對現(xiàn)有發(fā)明的改進(jìn)，但并不是革命性的。

第二層次的思考者擁有更強(qiáng)的綜合能力——建立或連接獨(dú)立的信息片段，構(gòu)建起一個更宏觀、更連貫的模式。

他們更善于重組思維，以便對“大局”有更全面的理解。他們能夠解構(gòu)隱藏在深處的假設(shè)和思想，并發(fā)現(xiàn)各部分之間的關(guān)系，或各部分與整體之間的關(guān)系。

第三層次

第三層次的思考者具有知識遷移的能力，例如將一個在上下文中學(xué)到的概念應(yīng)用于不同的上下文中。

下面是一個關(guān)于Steve Jobs年輕時在書法班的故事。輟學(xué)后，他開始學(xué)習(xí)書法。這在當(dāng)時似乎無關(guān)緊要，但他后來把自己學(xué)到的設(shè)計技巧融入了第一代Mac電腦里。

結(jié)論是：你永遠(yuǎn)不知道什么東西會在未來派上用場。你只需要嘗試新事物，然后等著看它們?nèi)绾闻c你以后的經(jīng)歷聯(lián)系起來就好。

第三層次的思考者可以從不同的角度或立場來看待問題或想法，從而獲得更全面的理解。它們?yōu)閭鹘y(tǒng)實(shí)踐提供了富有想象力的想法、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的策略或新穎的（替代的）方法。

這就是為什么人類的天賦會改變歷史的進(jìn)程。

當(dāng)表現(xiàn)出色的人和創(chuàng)新人士提出的問題不僅僅是“為什么”時，就會出現(xiàn)這種情況。

它是抽象思維的源泉——科學(xué)的和藝術(shù)的創(chuàng)造力。能夠變革全球的想法存在于創(chuàng)造性人士的頭腦中，他們正是第三層次的思考者。

這些創(chuàng)新者和顛覆者提出了新路徑，探索著新領(lǐng)域，超越常規(guī)和顯而易見的聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)了社會的進(jìn)步。

最后的話

想要改善思維方式，你可以找一些書籍、博客、播客或其他偶爾會讓你感到不舒服的資源，迫使你重新思考自己對生活的看法。

每個人都有成為領(lǐng)袖的潛力，但是當(dāng)我們變得太安逸而不能擴(kuò)展我們的世界觀，變得冷漠或無聊而問不出“為什么”時，我們就扼止了自己進(jìn)步的可能。

作者：Thomas Oppong

原文標(biāo)題：The 3 Thinking Levels (What Smart People Use to Outperform Others)

來源：https://medium.com/personal-growth/the-3-thinking-levels-what-smart-people-use-to-outperform-others-65a593a6a2a7

譯者：喜湯

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題圖來自Unsplash，基于CC0協(xié)議