交互設(shè)計(jì)方法論:從交互的角度剖析身邊的產(chǎn)品(精華)

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有的讀者看完《從0到1體驗(yàn)iPod的發(fā)明歷程》后可能會(huì)有很多不理解的詞匯,通過本章的閱讀,你就能理解那些詞匯是什么含義了,另外讀完本章后你也能夠?qū)⑸磉叺乃挟a(chǎn)品從交互的角度去進(jìn)行拆解了。

媒介的信息接收與發(fā)送:

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

本章將介紹圖中黃色區(qū)域里的內(nèi)容,交互環(huán)的4、5、6、1過程。

在上一章中,我們充分理解了當(dāng)使用者是人時(shí),人會(huì)容易注意到什么樣的信息線,能夠發(fā)出什么樣的信息線。這些都是人所具有的特性,這些特性并不會(huì)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而變化。

但媒介所能接收的信息和發(fā)出的信息是跟科學(xué)技術(shù)息息相關(guān)的,比如引擎的點(diǎn)火,以前是通過手搖動(dòng)或者腳踏打火器。但現(xiàn)在可以一個(gè)按鍵便能啟動(dòng)引擎,你無法讓一臺(tái)黑白電視顯示出彩色,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的技術(shù)不允許它顯示彩色內(nèi)容,還有很多例子這里就不過多講述了。

隨著技術(shù)發(fā)展媒介的信息接收器和信息發(fā)送器已經(jīng)做到比人類自身更強(qiáng),我們能清楚看到千里之外的人看到細(xì)菌。但黑箱子在某些方面暫時(shí)還不能跟人類相比,即便現(xiàn)在的人工智能已經(jīng)打敗了世界上頂級的圍棋高手。因?yàn)槊浇榈暮谙渥硬粚儆诮换ピO(shè)計(jì)的范疇,我們關(guān)心的是媒介的信息發(fā)送器和信息接收器的設(shè)計(jì)。

那么媒介的信息接收器和發(fā)送器究竟該怎么去設(shè)計(jì)?就是這章要說的內(nèi)容。我們首先要分析媒介功能,媒介的信息接收器,信息發(fā)送器的自身特性是怎么樣的,再進(jìn)行三者間的關(guān)系分析。(本章內(nèi)容較為復(fù)雜,如果有沒理解的地方可以先不管,再讀的時(shí)候可能就懂了)

功能自身特性

思考環(huán)節(jié):既然萬事萬物都可以分解成為原子,那么一個(gè)功能的原子又是什么?

讓我們回到最開始的開燈照明的例子,我的目的是看清楚周圍環(huán)境,開關(guān)是信息接收器,電流是黑箱子,燈是信息發(fā)送器。黑箱子的功能是讓燈亮起來,從不發(fā)光到發(fā)光。

功能可以理解為燈光的是否亮起來的區(qū)別即可以分為0/1兩種狀態(tài),要么不亮,要么亮?

那功能只能分為0/1嗎?當(dāng)然不是,我讀大學(xué)的時(shí)候,要在宿舍看書,考慮到燈如果太亮了,會(huì)影響到舍友休息,我買了一盞可以調(diào)節(jié)亮度的燈。除了亮度調(diào)節(jié)外,我的那個(gè)臺(tái)燈還可以調(diào)節(jié)色溫,從冷到暖。

那這個(gè)時(shí)候臺(tái)燈的功能可以分為亮度調(diào)節(jié)和色溫調(diào)節(jié)。亮度是從0到一定的流明(流明是亮度的單位),色溫是從偏藍(lán)慢慢變化到偏黃。這個(gè)時(shí)候功能就可以分為兩個(gè)連續(xù)的維度。

我的這盞臺(tái)燈有兩個(gè)旋鈕,一個(gè)調(diào)節(jié)色溫一個(gè)調(diào)節(jié)亮度。當(dāng)然這盞臺(tái)燈也可以用1個(gè)按鍵控制色溫和亮度,比如正常點(diǎn)擊不停增加亮度,到了設(shè)定的最大值后再點(diǎn)擊熄滅或者亮度減少,長按按鍵則色溫不停變化。但沒有設(shè)計(jì)師會(huì)這么設(shè)計(jì),時(shí)間不限的情況下,無論多復(fù)雜的功能都可以用一個(gè)按鍵來進(jìn)行控制。

雖然我房間里的燈沒有控制亮度和色溫的功能,但這盞燈亮的時(shí)候也是有色溫和亮度的,只不過在出廠之時(shí)就已經(jīng)設(shè)置好了。那么功能可以根據(jù)自有的屬性分為很多維度,這些維度能否讓我們控制就會(huì)影響信息接收器的相關(guān)設(shè)計(jì)了。不給控制,我們就需要一個(gè)開關(guān)按鍵就行了,如果要控制,那可能就需要兩個(gè)旋鈕來控制了。

功能的原子化

一般媒介的功能不止一個(gè),想你家的電飯煲,有煲飯功能,煲粥功能等。上面提到的燈,打開開關(guān)發(fā)出光亮是一個(gè)功能。但這個(gè)功能還可以細(xì)分成亮度調(diào)節(jié)和色溫調(diào)節(jié)。功能可以不停細(xì)分,直到只剩一個(gè)維度了,功能就無法再細(xì)分了。

一個(gè)維度可以繼續(xù)細(xì)分為不同的狀態(tài),比如亮度。我房間的燈只有亮和不亮,這種情況下亮度只有兩種狀態(tài),0流明和1000流明。但我的臺(tái)燈可以調(diào)節(jié)很多檔位,亮度的狀態(tài)就有很多,而狀態(tài)越多需要的控制數(shù)量就越多。

功能的3種特性

功能具有三種特性:邊界性、連續(xù)性、變化方向性。

1. 邊界性

邊界性根據(jù)狀態(tài)的數(shù)量多少分為無邊界,單邊界,雙邊界三種情況。

(1)無邊界

無邊界的功能,狀態(tài)數(shù)量無窮無盡。

比如數(shù)學(xué)的負(fù)無窮到正無窮,有時(shí)光機(jī)之后,選擇穿越時(shí)間的日期,過去的某一天,未來的某一天,如果做得到的話。

(2)單邊界

單邊界的功能,狀態(tài)數(shù)量也是無窮無盡的,但有最小值。

比如:聲音頻率(頻率最低為0),響度(響度最低為0),亮度(亮度最低為0),溫度(有最低溫度,-273.15℃),速度(從0到無限大,極限為光速,但可以視作是單邊界的情況)

(3)雙邊界

雙邊界的功能,狀態(tài)數(shù)量有限(其實(shí)嚴(yán)格說是無限的)。比如:透明度變化,0~100%,rgb顏色數(shù)值。

實(shí)際媒介功能的邊界性:

實(shí)際大部分情況下,因?yàn)槿说淖陨硇再|(zhì),或者科學(xué)技術(shù)水平或?qū)嶋H需求。我們所進(jìn)行控制的都是一定范圍以內(nèi)的維度,而不是控制整個(gè)維度。即便是單邊界或者無邊界,我們也只是選取其中一部分區(qū)域當(dāng)作功能。

比如亮度是單邊界的功能,但我們的燈的最高亮度會(huì)是xx流明。音量也是單邊界功能,但手機(jī)的音量再怎么大,也不會(huì)比汽車?yán)嚷曇舸?。根?jù)實(shí)際需求,我們會(huì)將音量控制在合適的范圍里。

當(dāng)然這是大部分情況,在某些情況下,我們也會(huì)使用單邊界和無邊界的功能,比如在太空飛行模擬中選擇你要飛躍的距離(單邊界),或者發(fā)明時(shí)光機(jī)后,穿越到過去的某一天,未來的某一天(無邊界)。

即便是雙邊界,像透明度是0%~100%,因?yàn)樾枰木炔煌?,這個(gè)功能的狀態(tài)數(shù)量也會(huì)非常不一樣。所以當(dāng)要考慮功能邊界時(shí),落到實(shí)處,最終要考慮的是該功能狀態(tài)的數(shù)量。

2. 連續(xù)性

連續(xù)性,0/1是兩點(diǎn),不連續(xù)。多少點(diǎn)才是連續(xù)的。其實(shí)是人的感知決定的,你覺得包括了人為設(shè)定的散點(diǎn)。這些散點(diǎn)都是從這個(gè)連續(xù)的維度中選定某一點(diǎn)。風(fēng)扇的檔位,亮度的檔位等。

這里的連續(xù)性是給人的感覺,并不是說這個(gè)東西就真的是連續(xù)的。比如有的微波爐的使用旋鈕控制時(shí)間,最低單位是分鐘,給我們感覺是多個(gè)點(diǎn),而有的微波爐時(shí)間控制單位精確到秒,我們感覺就是連續(xù)的。

2. 變化方向性

功能狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)具有方向性,比如音量變大變小,亮度變大變小。

功能間關(guān)系

(1)交叉關(guān)系:有我必有你

移動(dòng)時(shí)的速度和方向,水龍頭的水溫和水流量,燈的亮度和顏色。一者的出現(xiàn)另一者必然也會(huì)出現(xiàn),兩者是必定捆綁在一起的。

(2)平行關(guān)系 :我倆隨便玩

射擊游戲中移動(dòng)人物和調(diào)整視角,音量的大小和畫面亮度大小

(3)互斥關(guān)系:有你沒我

音樂播放器的循環(huán)模式:單曲循環(huán),順序播放,隨機(jī)播放,電磁爐的烹飪模式:燒烤模式,蒸煮模式,煲湯模式。

小結(jié):有關(guān)功能的特性分析,到這里就告一段落了,接下來要進(jìn)行的是信息接收器和信息發(fā)送器的自身特性分析。

信息接收器和信息發(fā)送器

思考環(huán)節(jié):

讓我們回到開燈的例子,我的臺(tái)燈有控制亮度和控制色溫的功能。亮度是一個(gè)單邊界的維度,亮度為0,描述亮度的單位為流明。那么這盞臺(tái)燈的最大亮度肯定不會(huì)比操場的照明燈還亮。亮度最大會(huì)在某個(gè)流明下。

假設(shè)我的這個(gè)臺(tái)燈最大亮度為1000流明,那么0~1000的亮度該用什么東西控制呢?用旋鈕可以嗎?

假設(shè)都通過一個(gè)旋鈕控制,精度是1的話,就得將這個(gè)旋鈕分成1000份,那這個(gè)旋鈕可以設(shè)計(jì)的像普通手表的旋鈕那么小嗎?

如果不需要這么高的精度,這里的1000份,其實(shí)也是人為認(rèn)定的。假如有需求需要精確到0.1,那就要分成10000份。這下該怎么辦?用一個(gè)超級大旋鈕控制嗎?沒有那么大的旋鈕又要精確控制怎么辦?

如果這盞燈還要控制顏色的話,要增加另一個(gè)旋鈕來控制嗎?還是可以用一個(gè)接收器同時(shí)控制兩個(gè)維度?

要回答上面的這些問題,你需要了解信息接收器和信息發(fā)送器的相關(guān)內(nèi)容,當(dāng)你看完本章之后,回過頭來,自己對上面的問題進(jìn)行思考,能夠思考出來答案就是已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

信息接收器和信息發(fā)送器的特性

信息接收器和信息發(fā)送器有3種特性:邊界性、維度性、方向性。

1. 信息接收器和信息發(fā)送器的邊界性

媒介都會(huì)控制在一定的空間大小,太大了無法進(jìn)行操作,手移動(dòng)的幅度就大。就好比現(xiàn)在手機(jī)屏幕越做越大,但再怎么大,也不會(huì)比iPad大。因?yàn)槟氵€要放褲兜里。還記得當(dāng)年三星手機(jī)變成一個(gè)護(hù)盾,蘋果手機(jī)變成一把劍嗎?這是不可能發(fā)生的。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

屏幕有邊界,喇叭有邊界性,燈泡有邊界,信息接收器和發(fā)送器都有邊界,但信息線可能沒有邊界,比如聲波和光波都屬于信息線,聲音就有邊界,傳播的距離不遠(yuǎn)。太陽的光線信息沒有邊界,可以傳到宇宙盡頭。

邊界間的交流:

一般硬件產(chǎn)品的信息接收器和信息發(fā)送器從一開始就已經(jīng)設(shè)定好應(yīng)該放在產(chǎn)品的什么地方了,比如手機(jī)的開關(guān)按鍵是在頂部還是在右側(cè),大小形狀什么的也都確定下來不會(huì)變動(dòng)。但到了軟件界面,情況就有所不同了,顯示屏上的內(nèi)容可以隨意變動(dòng),這就會(huì)讓信息接收器和信息發(fā)送器的邊界關(guān)系發(fā)生變化。

還記得我在信息線中提到的一句話嗎?

“有變化就有信息線,問題是我們能不能察覺并利用上?!蔽覀兛梢岳眠@種變化,比如網(wǎng)頁的頂部邊界和頂部欄邊界相離時(shí)進(jìn)行刷新,也就是我們熟悉的下拉刷新。

2. 信息接收器和信息發(fā)送器的維度性

我們所看到的東西都是有維度的,一個(gè)點(diǎn),一條線,一個(gè)面,一個(gè)正方體等。這里的維度指的是人感知層面,不是說物理層面。因?yàn)榫退惚∪缦s翼,也是有厚度的,哪怕是一個(gè)原子也是有長寬高的。

信息發(fā)送器發(fā)出的信息:

(1)視覺

點(diǎn):一個(gè)指示燈

多點(diǎn)/線:多個(gè)指示燈,下載進(jìn)度條

面:屏幕展示的畫面

體:3d投影,AR,VR

如下圖所示:

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

(2)聽覺

點(diǎn):迅雷下載任務(wù)完成的一聲“滴”

多點(diǎn)/線:一段音樂

(3)嗅覺

點(diǎn)/多點(diǎn):一種氣味,多種氣味

(4)觸覺

點(diǎn):一個(gè)小凸起,現(xiàn)在電腦鍵盤上F鍵和J鍵上面的凸起

多點(diǎn):盲文

面:手摸臉

(5)味覺

點(diǎn):酸甜苦咸

多點(diǎn):混合味道

信息接收器接收的信息:

(1)空間移動(dòng)

按下按鍵,拖動(dòng)滑塊,轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,觸控板上觸摸操作。如下圖所示:

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

(2)聲音

語音控制

(3)畫面

人的面容,表情,肢體動(dòng)作

3. 信息接收器和信息發(fā)送器的方向性

因?yàn)榻邮掌骱桶l(fā)送器,都會(huì)占據(jù)空間位置。一旦有空間位置就會(huì)涉及到方向位置問題。所以當(dāng)至少有兩個(gè)點(diǎn)或一條線,或者一個(gè)面才有方向性。

信息接收器和信息發(fā)送器的方向性其實(shí)不是絕對存在的。一個(gè)點(diǎn)無所謂方向可言,即一個(gè)功能只有兩個(gè)狀態(tài),但接收器和發(fā)送器都是一個(gè)點(diǎn),比如電燈的開關(guān)、喇叭和麥克風(fēng)等,屬于點(diǎn),沒有方向可言。除非以人作為參考系或者以物品作為參考系。

至少有兩個(gè)點(diǎn)或一條線,或者一個(gè)面才有方向性可言。比如手機(jī)音量鍵是兩個(gè)按鍵,他們有上下關(guān)系。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

功能、信息發(fā)送器、信息接收器的關(guān)系

在道-媒介篇里,我們已經(jīng)詳細(xì)介紹了。目前我們所擁有的各種媒介的接收器發(fā)送器。那么究竟什么時(shí)候該用哪種媒介接收器,用哪種發(fā)送器呢?我們需要了解功能,信息接收器,信息發(fā)送器三者間都具有什么樣的關(guān)系。

三者的關(guān)系有3種:邊界關(guān)系、維度關(guān)系、方向關(guān)系。信息接收器發(fā)送器的邊界性限制著它們的維度性,我們不可能放下1千個(gè)按鍵在手機(jī)大小的東西上。確定了收發(fā)器的維度性之后,才考慮方向性。所以我們最先要考慮的是三者的邊界關(guān)系。

1. 邊界關(guān)系

邊界關(guān)系理解起來不難,A>B,A=B,A<B。但這3種關(guān)系決定了,你使用的是絕對控制還是相對控制。

為什么這么說呢?還記得本小節(jié)的思考環(huán)節(jié)我提出的幾個(gè)問題嗎?

假設(shè)我的這個(gè)臺(tái)燈最大亮度為1000流明,那么0~1000的亮度該用什么東西控制呢?用旋鈕可以嗎?

假設(shè)都通過一個(gè)旋鈕控制。精度是1的話,就得將這個(gè)旋鈕分成1000份。那這個(gè)旋鈕可以設(shè)計(jì)的像普通手表的旋鈕那么小嗎?

如果不需要這么高的精度。這里的1000份,其實(shí)也是人為認(rèn)定的。假如有需求需要精確到0.1,那就要分成10000份。這下該怎么辦?用一個(gè)超級大旋鈕控制嗎?沒有那么大的旋鈕又要精確控制怎么辦?

我們不可能用一個(gè)手表上的旋鈕精準(zhǔn)控制0~1000流明的亮度。但如果把1000分成10份,也就是功能邊界(狀態(tài)數(shù)量)是10的時(shí)候,我們是可以用手表大小的旋鈕進(jìn)控制的。

(1)邊界關(guān)系決定了使用絕對控制和相對控制

1)絕對控制含義

絕對控制代表功能的邊界和信息接收器的邊界在空間上一一對應(yīng)。

2)相對控制含義

相對控制代表著功能的邊界和信息接收器的邊界不是一一對應(yīng)的。

(2)兩種控制的優(yōu)缺點(diǎn)

絕對控制的優(yōu)勢:控制速度快。缺點(diǎn):當(dāng)功能的邊界很長且狀態(tài)非常多,但接收器的邊界很短,會(huì)導(dǎo)致控制精準(zhǔn)度低。

相對控制的優(yōu)勢:控制精準(zhǔn)度高,控制速度慢,往往會(huì)比絕對控制花費(fèi)更多時(shí)間。

(3)兩者取舍

絕對控制,速度快,但速度快有速度快的弊端:

  • 絕對控制時(shí),信息接收器邊界不變的前提下,功能邊界越大,控制精準(zhǔn)度越低。功能邊界越小,控制精準(zhǔn)度越高。
  • 絕對控制時(shí),功能邊界不變的前提下,信息接收器邊界越大,控制精準(zhǔn)度越高。信息接收器邊界越小,控制精準(zhǔn)度越高。
  • 絕對控制時(shí),控制精準(zhǔn)度不變的前提下,功能邊界越大,需要的信息接收器邊界越大,功能邊界越小,需要的信息接收器邊界越小

相對控制,精準(zhǔn)度高,速度慢:

  1. 相對控制時(shí),精準(zhǔn)度不變,功能邊界不變的前提下,信息接收器邊界范圍越大的,控制的速度越快。信息接收器邊界范圍越小的,控制的速度越慢。
  2. 相對控制時(shí),功能邊界不變,信息接收器邊界不變的前提下,控制精準(zhǔn)度越高,控制速度越慢。控制精度越低,控制速度越快。如果功能邊界和信息接收器邊界一致時(shí),就變成了絕對控制。
  3. 相對控制時(shí),精準(zhǔn)度不變,信息接收器邊界不變的前提下,功能邊界越小,控制速度越快,功能邊界越大,控制速度越慢。

(4)例子說明

上面的東西比較抽象,有的讀者可能沒弄懂,我下面配一些例子進(jìn)行簡要說明。假設(shè)你的MP3的音量控制大小邊界是0~10,這個(gè)功能是有連續(xù)性的。下面的4張圖的信息接收器都是可以控制這個(gè)MP3音量的,但存在接收器邊界不同以及絕對控制和相對控制的區(qū)別。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

圖1是絕對控制,圖2也是絕對控制,但圖2信息接收器的邊界會(huì)比圖1大1倍,有更高的控制精準(zhǔn)度。圖3是相對控制,往上滑到盡頭,音量就會(huì)增加2,松開手后,滑塊自動(dòng)返回底部,再往上滑,音量再增加2。圖3的信息接收器的邊界和圖1一樣,但控制的精準(zhǔn)度是圖1的幾倍。但圖3存在一個(gè)問題,就是你音量只能往上漲,不能減少。所以圖4的相對控制方案是比較好的,音量可以變大,也可以變小。

但為什么我們生話種圖3和圖4的方案基本都沒有見過呢?

因?yàn)檫@種相對控制的信息接收器,速度很慢,需要等滑塊恢復(fù)原來位置再進(jìn)行操作,我們的手指也需要返回到起點(diǎn)位置,不能持續(xù)性操作。所以我們要想辦法做到持續(xù)操作,讓信息接收器的邊界“消失不見”。我們可以首尾相連,形成一個(gè)圓環(huán),如下圖1所示。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

這樣我們就可以進(jìn)行持續(xù)性操作,圖2和圖1是一樣的,也是可以看作是頭尾相連形成的圓。

問:有沒有更好的相對控制方案?

相對于絕對控制的速度快,我們采用相對控制一般是為了追求精準(zhǔn)度,而舍去了速度。因?yàn)楣δ苓吔绾艽螅畔⒔邮掌鬟吔鐓s很小時(shí),采用絕對控制,精準(zhǔn)度會(huì)很低。有什么辦法既可以控制精準(zhǔn)度高,控制的速度也快呢?

答:加入時(shí)間維度

肯定是有的,上面的規(guī)則建立在空間維度進(jìn)行的控制,假如我們再加入一個(gè)維度:時(shí)間,那么我們就有移動(dòng)速度這個(gè)變量了。對于絕對控制來說,移動(dòng)速度并不會(huì)影響到它。無論你是1秒鐘從0移動(dòng)到10還是用了10秒,只要你將滑塊移到了頂部,那音量就只能是10。絕對控制的功能的狀態(tài)都是跟空間位置一一對應(yīng)的。

而相對控制就沒有這種對應(yīng)關(guān)系,原本只使用空間維度時(shí),你移動(dòng)1厘米,音量加大1,滑軌的邊界只有有5厘米,那么你從頭移到尾,只能將音量加大5。但如果加上移動(dòng)速度的維度進(jìn)行控制,那么如果你移動(dòng)速度快,你移動(dòng)1厘米,音量可以加大到2或者3,而不是之前的1。

技術(shù)進(jìn)步的影響:

上面的那些信息接收器都是通過機(jī)械性進(jìn)行操作的,隨著技術(shù)的發(fā)展,我們有了觸摸操作的方案后,這些機(jī)械的方案可以怎么樣進(jìn)行變化呢?

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

圖1是絕對控制,剛才已經(jīng)介紹過了,你想要將音量調(diào)整到10,你就把滑塊移動(dòng)到10那里就行了。而圖2的觸摸方案,你不需要移動(dòng)滑塊,而是直接觸摸10的位置,就能將音量調(diào)整到10。

再多思考一下?

當(dāng)功能是1個(gè)維度的時(shí)候,我們使用1條線控制。當(dāng)功能是兩個(gè)維度的時(shí)候,我們可以使用2條線或者一個(gè)面進(jìn)行控制。既然一條線首尾相連可以形成圓,進(jìn)行持續(xù)性的相對控制。如果是面首尾相連,形成一個(gè)圓柱,是不是也可以進(jìn)行持續(xù)性的相對控制呢?

這種思路很好,但一個(gè)面的首尾相連,并不是一個(gè)圓柱。因?yàn)槊嬗?條邊,有兩個(gè)首尾,形成的應(yīng)該是一個(gè)球。筆記本電腦的軌跡球的構(gòu)思就被你想出了。下圖是蘋果電腦首次搭載軌跡球進(jìn)行光標(biāo)控制,光標(biāo)位置是有X軸坐標(biāo)和Y軸坐標(biāo)的。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

像我上面提到的,如果科技進(jìn)步了,我們有觸摸的實(shí)現(xiàn)方式,這個(gè)軌跡球又該如何演變的?

其實(shí)思路是一樣的,下面就是機(jī)械方案和觸摸方案的對照圖,各位讀者可以思考一下。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

思考練習(xí):

生活中的很多東西都可以按照上面的思路進(jìn)行分析,比如摩托車加油的扭動(dòng)是線性交互,汽車加油,腳踏下去也是線性交互。

一般我們所使用的汽車,方向盤旋轉(zhuǎn)是相對控制??梢宰笥曳謩e可以打兩圈半的圓,但F1賽車使用絕對控制的。生活中還有哪些例子呢?各位讀者可以去思考一下。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

2. 維度關(guān)系

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

上面是我梳理下來三者維度關(guān)系的表格,每一格都是一種設(shè)計(jì)思路。這個(gè)表格里面包含了我知道的所有可能的交互方式。(如果有讀者能夠舉一個(gè)不在這個(gè)表格上的交互例子,記得留言)

其中有些格子你在現(xiàn)實(shí)中可能找不到相應(yīng)的例子,因?yàn)楦揪筒环辖换ピO(shè)計(jì)的邏輯,比如讓你用1個(gè)按鍵移動(dòng)電腦屏幕的光標(biāo)。

信息接收器和信息發(fā)送器的點(diǎn)線面其實(shí)也沒有一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)。下圖是iOS的音量顯示方式,從這里我們就能知道點(diǎn)和線的區(qū)別在什么地方了。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

有的小朋友可能會(huì)問了,為什么沒有4維5維呢?我們生活在3維的空間,想象都想象不到4維空間是怎么樣的。

表格部分案例講解:

(1)功能為點(diǎn):以開關(guān)電燈為例

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

(2)功能為多點(diǎn)/線:以iPhone的音量調(diào)節(jié)為例

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

(3)功能為2線/面

對于功能為2線/面的例子,我想通過一個(gè)我很喜歡的游戲進(jìn)行詳細(xì)說明。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

上圖是任天堂知名游戲塞爾達(dá)傳說-夢見島的畫面,整個(gè)游戲的地圖是比較大的,假設(shè)橫坐標(biāo)有1000個(gè)點(diǎn),縱坐標(biāo)有600個(gè)點(diǎn)。功能的邊界是很大的(功能狀態(tài)很多),如果顯示器采用絕對顯示,且只有你手機(jī)屏幕那么大。那你控制的主人公:林克,可能就只是屏幕上的幾個(gè)像素點(diǎn)。(別問我塞爾達(dá)傳說的主人公為什么叫林克)所以從交互層面肯定是不可能這么做的。

我們現(xiàn)在知道了功能的邊界很大,是2維的面,屏幕(信息發(fā)送器)也是2維的面。我將會(huì)對信息接收器的設(shè)計(jì)進(jìn)行簡要介紹,接下來請各位讀者仔細(xì)閱讀下圖中的文字內(nèi)容。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

功能維度和信息發(fā)送器和信息接受器即便維度一樣,但因?yàn)楣δ苓吔纾顟B(tài)數(shù)量多),遠(yuǎn)大于信息發(fā)送器和接收器邊界,要保持精確操作,一般采取相對控制。

2線和面控制的區(qū)別在哪?

圖中的例子很好地說明了2線和面的區(qū)別,面接收器比2線接收器要更加快速,使用兩條線需要操作2次而使用面需要操作1次。

思考環(huán)節(jié):

為了精確度,在功能邊界遠(yuǎn)大于信息接收器邊界時(shí),使用的都是相對控制。如果功能的邊界比較小跟信息接收器邊界差不多時(shí),我們是不是就能采取絕對控制的方案了呢?

這個(gè)留給大家去思考吧,下面是知名游戲《吃豆人》的示意圖,整張地圖都在屏幕(信息輸出器)上顯示出來了。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

(4)功能為3線/體:RGB顏色數(shù)值

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

上面4張圖都是控制RGB顏色的交互方式。左邊的圖輸入和輸出都是3線,中間的圖和右邊的圖都是1線和1面,區(qū)別只是選擇RGB的哪一個(gè)維度為線功能。

下面的圖是蘋果電腦Touch Bar的示意圖,為2點(diǎn)和1線。具體的分析過程,其實(shí)跟上面的游戲是一致的,我就不帶大家重復(fù)分析一遍了。

3. 方向關(guān)系

功能變化的方向性:

功能的狀態(tài)并沒有方向,音量是100分貝就是100分貝,亮度是100流明就是100流明。但狀態(tài)變化是有方向的,音量減小或者增加。我們很容易將接收器和發(fā)送器的方向和功能狀態(tài)變化的方向混淆在一起,認(rèn)為功能是有方向的。比如手機(jī)上的音量加減按鍵,上面的按鍵是增加,下面的按鍵是減少。那如果我通過語音控制,讓手機(jī)調(diào)節(jié)音量為50%,這該如何去解釋?

三者間的方向關(guān)系:

(1)左小右大,下小上大原則

媒介功能狀態(tài)的變化方向要和接收器和發(fā)送器的方向匹配才能讓人使用起來比較好,而所謂的匹配一般有以下形式。

音量調(diào)節(jié),一共兩個(gè)按鍵,調(diào)大,和調(diào)小。一般調(diào)大按鍵在上,調(diào)小按鍵在下?;蛘哒{(diào)大按鍵在右,調(diào)小按鍵在左。

顯示音量也是如此。至于為什么會(huì)有這種情況,我猜測是跟我們的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的。比如一片空地上什么也沒有,你不停地放磚頭上去,就會(huì)越來越高。大和高就聯(lián)系起來了。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

除了上下左右之外,體積,面積,長度,數(shù)量,順時(shí)針,逆時(shí)針的變化都可以表示功能狀態(tài)大小變化。

(2)平衡原則

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

上面的4張圖是隨處可見的水龍頭,咋一眼看上去沒啥區(qū)別,但它們的交互設(shè)計(jì)其實(shí)每一個(gè)都不相同。圖1關(guān)閉狀態(tài)時(shí)開關(guān)在Y軸上,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)則是打開水龍頭,如圖2所示。那么圖1和圖2的交互設(shè)計(jì)區(qū)別在哪里呢?

我們需要知道,媒介的姿態(tài)是會(huì)說話的,即便沒有文字,沒有圖案。圖1的設(shè)計(jì)方案,開關(guān)是豎著且扁的,就是說“你可以捏著我左右移動(dòng)”。

而圖2的設(shè)計(jì)方案,是橫著且扁的,是在說“你可以捏著我上下移動(dòng)。但實(shí)際上圖2是通過左右移動(dòng)來開啟關(guān)閉水龍頭的。如果是橫著扁的設(shè)計(jì),就應(yīng)該像圖4那樣,上下移動(dòng)開啟關(guān)閉水龍頭。

那么請接下來大家思考一下圖3和圖4有什么區(qū)別。自己思考完了再往下看,這樣更容易將別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。

===分隔線===

圖3和圖4的區(qū)別在于圖3開關(guān)在水平時(shí)是開啟狀態(tài),圖4則是向上斜45度時(shí)是開啟狀態(tài),水平時(shí)是關(guān)閉狀態(tài)。這有什么關(guān)系呢,這就要提到平衡原則了。

下圖是平衡原則的示意圖:

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

如果開關(guān)不在XYZ軸上時(shí),是打破了平衡狀態(tài),認(rèn)為開關(guān)是開啟的,而開關(guān)處于平衡狀態(tài)時(shí),我們會(huì)認(rèn)為開關(guān)是關(guān)閉的。

其實(shí)這種平衡原則在生活中隨處可見,你可以看一下你家的門把手,是不是也是遵循平衡原則的。

那有的讀者就會(huì)問了,圖1為什么是向右旋轉(zhuǎn)打開,而不是向左旋轉(zhuǎn)呢?

向左旋轉(zhuǎn)打開,即符合平衡原則,也是豎著扁的設(shè)計(jì)呀。之所以設(shè)計(jì)成向右旋轉(zhuǎn),是因?yàn)榻^大部分人是右利手??紤]到這點(diǎn),如果向左旋轉(zhuǎn)打開開關(guān),是極其不符合手的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的。圖3和圖4就是一個(gè)對左右手都很公平的例子。

剛才說起了門,我又想起來關(guān)于門的交互。下面這種情況相信每個(gè)人都遇到過,當(dāng)你想打開一扇門時(shí),你往前推,發(fā)現(xiàn)推不動(dòng),看一下門上的“拉”字,才知道這扇門是拉開的。如果你在另一側(cè)開門,則是推開的。這種單向門的設(shè)計(jì)隨處可見,但我們經(jīng)常都會(huì)犯錯(cuò),我們很少會(huì)去看門上的字,直到無法打開時(shí)才會(huì)注意到。那有什么好的解決辦法嗎?

我上面提到過這么一句話:“媒介的姿態(tài)是會(huì)說話的,即便沒有文字,沒有圖案”,媒介可以通過觸覺來告訴人們怎么開啟這扇門。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

上圖的里側(cè)有和人手指契合的形狀,這種形狀會(huì)告訴人們往外用力。當(dāng)然你還可以在外側(cè)加一些稍微有點(diǎn)尖銳的東西。當(dāng)人想要推門時(shí),會(huì)察覺到不好的觸覺。但這種設(shè)計(jì)實(shí)用卻不美觀,其實(shí)不給門把手也是可以的。

思考環(huán)節(jié):

通過上面的學(xué)習(xí),我給下面4幅圖,讓大家思考一下這4種交互設(shè)計(jì)有什么不同,哪個(gè)更加好。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

我們再嘗試加上一個(gè)功能維度:溫度。去朋友家住,洗澡的時(shí)候,往往不知道扭到哪邊才是升高溫度,哪邊才是降低溫度,需要反復(fù)去試,摸一下水是變涼了還是變熱了。

下面是4種控制水溫和流量的水龍頭,怎么樣設(shè)計(jì),才能讓人直接知道向哪邊轉(zhuǎn)動(dòng)是加熱,哪邊轉(zhuǎn)動(dòng)是降溫呢?我就不帶大家分析了,大家可以自己進(jìn)行分析,有機(jī)會(huì)再聊這個(gè)。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

(PS:這個(gè)平衡原則是我自己隨便起的名字,因?yàn)槲夷壳皼]有找到有專門的詞描述這種情況,如果有哪位讀者知道這個(gè)是什么原則,可以留言說一下。)

小結(jié)

功能具有3種特性:邊界性,連續(xù)性,變化方向性。

信息接收器和信息發(fā)送器有3種特性:邊界性,維度性,方向性。

功能,信息接收器,信息發(fā)送器間的關(guān)系有3種:邊界關(guān)系、維度關(guān)系、方向關(guān)系。

時(shí)空的魔力

1. 時(shí)間的魔力

無論多復(fù)雜的功能,只要有足夠的時(shí)間,一個(gè)按鍵即可實(shí)現(xiàn)任意功能。

有的小朋友可能會(huì)有疑問了,簡單的功能用一個(gè)按鍵控制可以理解,比如開關(guān)燈。難道電視,電腦還能用一個(gè)按鍵控制?難道還能用一個(gè)按鍵把這本書寫出來?可以的,只有給我足夠的時(shí)間。

比方說摩斯密碼就是通過一個(gè)點(diǎn)光源,通過不同的時(shí)間間隔,就能表達(dá)26個(gè)字母的含義。雖說一個(gè)按鍵可以實(shí)現(xiàn)任何功能,但一般也就只有這3種常用的操作方式。一般我們使用的只有單擊,雙擊,長按等操作,偶爾也會(huì)使用三擊。

2. 空間的魔力

無論多復(fù)雜的功能,只要有足夠的空間,瞬間即可實(shí)現(xiàn)任意功能。這點(diǎn)也是一樣的道理,就好比在你面前有一塊巨型屏幕,你手機(jī)上所有的頁面都排列在上面。想象一下有一個(gè)比月球還大的屏幕。

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

3. 時(shí)空結(jié)合

時(shí)間和空間都有其局限的一面,我們需要將時(shí)空結(jié)合起來,這種結(jié)合的表現(xiàn)就像是你手機(jī)上的播放歌曲軟件。每首歌的播放界面,變化的只是一部分內(nèi)容,不同歌曲都有相同的屬性,播放暫停,歌詞等。

如果是時(shí)間,只通過一個(gè)按鍵,我們的記憶力有限,無法記住按鍵的間隔和對應(yīng)功能。如果是空間,我們的人就這么高,這么大,給我一塊這么大的屏幕,所有的歌都同時(shí)擺在這塊屏幕上,我也很難去點(diǎn)到我想要播放的歌曲。

信息接收器的極限

電燈,用一個(gè)按鍵可以瞬間控制,音量調(diào)節(jié),可以用一個(gè)滑塊瞬間控制,游戲人物在地圖的位置,可以用一個(gè)觸控屏幕瞬間控制,游戲里的飛機(jī),可以用VR設(shè)備瞬間控制。如果想要在一瞬間控制某功能。那么這個(gè)功能最多只能有3個(gè)維度。再多的話,則需要第二個(gè)信息接收器

但你要說開燈,開電視,開熱水器,開電腦4個(gè)功能都捆綁在一個(gè)按鍵上。那就可以一個(gè)按鍵控制多個(gè)功能了。這樣想是不對的,畢竟火箭發(fā)射也只用一個(gè)按鍵就能發(fā)射上天。

這里說的控制是自由控制,3個(gè)維度的自由控制。比如面的接收器可以在一瞬間同時(shí)控制亮度和色溫。但如果還想要控制顏色。那就不是面的接收器可以解決的問題了,需要使用VR設(shè)備,在空中控制。

例子:和平精英的操作

為了讓大家更好地理解,我舉一個(gè)游戲的例子吧。玩和平精英,無法邊移動(dòng)邊開槍。因?yàn)閮蓚€(gè)面接收器,對應(yīng)兩個(gè)面發(fā)送器。除非加入另一個(gè)維度,比如3dtouch。你就可以重按屏幕進(jìn)行開槍,左邊的也可以做成重按跳躍,很多人在電腦玩fps游戲就喜歡的這樣邊走邊跳,來增加敵人打中自己的難度。

如果你的手機(jī)沒有3dtouch的功能,你就只能再用一個(gè)手指了,如下圖所示:

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

優(yōu)化策略

(1)維度變化性

1)高維度節(jié)省時(shí)間,低維度節(jié)省空間

第一點(diǎn),高維度節(jié)省時(shí)間的例子,其實(shí)上面的塞爾達(dá)的案例已經(jīng)很好地說明了2線控制和面控制效率間的區(qū)別了。還有一個(gè)經(jīng)常說到的例子,通過旋鈕去調(diào)控聲音大小和用兩個(gè)按鍵去控制聲音大小,效率完全不一樣。

第二點(diǎn),低維度節(jié)省空間也很好理解,兩根線控制兩個(gè)維度,雖說需要操作兩次,但相同精度控制下占用面積遠(yuǎn)比面控制要小。

2)高維度容納低維度

當(dāng)有互斥的點(diǎn)功能時(shí),可以將這些點(diǎn)功能組合成線。

線是由很多狀態(tài)組成的,處于其中一種狀態(tài)。點(diǎn)功能一般狀態(tài)只有0/1兩種狀態(tài)。很多點(diǎn)功能都是0/1,那么既然都有0,是不是可以整合在一起呢。比如線的接收器上有著很多點(diǎn)功能的1狀態(tài)。

又因?yàn)榫€控制,只會(huì)在某個(gè)狀態(tài)上停止。如果點(diǎn)功能間的關(guān)系是平行關(guān)系,那就不行了,你選擇了一個(gè)功能,就無法選擇另一個(gè)功能。如果想要理由高維度容納低維度,需要點(diǎn)功能是互斥關(guān)系。

思考環(huán)節(jié):

如果我們兩個(gè)功能都想要線接收器,但媒介的空間又不允許我們使用面接收器,即便是兩個(gè)線接收器都不允許。那么我們該怎么辦呢?可以采取的策略有組合性,可變性。

(2)組合性

有限的按鍵,想要即刻做不同的操作,有組合的形式,電腦鍵盤的快捷按鍵,復(fù)制,粘貼等。都是通過組合來實(shí)現(xiàn)的。比如玩游戲時(shí)我們想要向左上角右上角移動(dòng),但手柄只有十字鍵,就可以通過組合向左上角和右上角移動(dòng)了。

很多游戲都會(huì)通過組合來形成不同的功能操作。當(dāng)然也可以更換維度更高的接收器。比如變成搖桿。但如果有太多的組合,肯定是不合適的,學(xué)習(xí)成本太高了。

(3)可變性

在不同情況下,同一個(gè)信息接收器控制不同功能,同一個(gè)信息發(fā)送器可以展示不同功能狀態(tài)。比如電腦鍵盤,按下caps lock按鍵,整個(gè)鍵盤就會(huì)從小寫字母變成大寫字母。小米電磁爐的選擇功能和溫度控制。我們現(xiàn)在的手機(jī)屏幕就是可變性的最佳例子

(4)多樣性

1)同一個(gè)功能可以有多個(gè)信息發(fā)送器

有人打電話給你,你的手機(jī)會(huì)發(fā)出聲音,會(huì)震動(dòng),會(huì)有燈光閃爍,同時(shí)發(fā)送信息觸覺,視覺,聲音的信息線。當(dāng)然也不是越多越好,說出的“話”能讓人感知的并準(zhǔn)確理解即可。

當(dāng)同一個(gè)狀態(tài)有兩個(gè)輸出器,一個(gè)輸出器變化了,另一個(gè)輸出器沒有變化就會(huì)讓人感到疑惑了。比如你按下開關(guān),燈沒有亮。是開關(guān)壞了?還是燈壞了。這里的開關(guān)其實(shí)是信息輸入器也是信息輸出器。

2)同一個(gè)功能可以有多個(gè)信息接收器

在電腦輸入文字,你可以通過實(shí)體鍵盤打字,也可以通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊虛擬鍵盤,也可以用語音輸入。

(5)泰思勒定律(復(fù)雜性守恒定律)

該定律認(rèn)為每一個(gè)過程都有其固有的復(fù)雜性,存在一個(gè)臨界點(diǎn),超過了這個(gè)點(diǎn)過程就不能再簡化了,你只能將固有的復(fù)雜性從一個(gè)地方移動(dòng)到另外一個(gè)地方。如對于郵箱的設(shè)計(jì),收件人地址是不能再簡化的,而對于發(fā)件人卻可以通過客戶端的集成來轉(zhuǎn)移它的復(fù)雜性。

學(xué)以致用

上面的內(nèi)容容是這本書核心中的核心,當(dāng)你能夠熟練使用上面的知識(shí)后,你就可以創(chuàng)造性地發(fā)明很多交互方式了,下面我就舉兩個(gè)我們現(xiàn)實(shí)中的例子,一個(gè)是改進(jìn)小米電磁爐的交互案例,另一個(gè)是蘋果觸控板的手勢操作發(fā)明,揭示手勢發(fā)明的歷史必然性。

小米電磁爐的控制

小米電磁爐相比于其他的電磁爐最大的不同在于一個(gè)旋鈕去控制大部分功能,溫度控制、定時(shí)控制、功能選擇、啟動(dòng)、暫停等。

我們先來分析一些這些功能:

啟動(dòng)功能:

開機(jī)啟動(dòng),屬于0/1點(diǎn)功能,我們可以用一個(gè)按鍵來進(jìn)行開關(guān)機(jī)。

功能選擇:

功能有蒸煮,炒菜,煲湯,火鍋等等,這些功能的關(guān)系是互斥的,我們可以給每一個(gè)功能都對應(yīng)給予一個(gè)按鍵(點(diǎn)接收器)進(jìn)行控制,根據(jù)優(yōu)化策略維度變化性中的高維度容納低維度的方案。也可以將這些互斥的點(diǎn)功能整合成線,使用線接收器進(jìn)行控制。

溫度控制:

雙邊界,0~100度,中等邊界范圍(實(shí)際上不止一百度,只是讓人有個(gè)大概的感知)??墒褂镁€接收器絕對控制,也可使用線接收器相對控制。

定時(shí)控制:

時(shí)間屬于無邊界功能,時(shí)間1分鐘到幾小時(shí)不等。為了精準(zhǔn)度,我們需要使用相對控制。為了速度,我們使用線接收器而不是點(diǎn)接收器。所以我們不使用線接收器的絕對控制方案。選擇使用線接收器進(jìn)行相對控制方案。持續(xù)性操作需要線接收器收尾相連,形成圓。

暫停功能:

使用過程中的暫停開始可以使用一個(gè)按鍵進(jìn)行控制。

優(yōu)化策略:

我們現(xiàn)在功能選擇使用線接收器控制,溫度控制也是線接收器控制,定時(shí)控制使用線接收器控制。3個(gè)信息接收器分別控制3個(gè)功能。產(chǎn)品經(jīng)理覺得太多了,需要精簡。那我們還有一個(gè)優(yōu)化策略是可變性,都是線接收器,我們使用另外的點(diǎn)控制來進(jìn)行旋鈕功能切換就能夠做到了。這種交互設(shè)計(jì)思路大體上是已經(jīng)跟現(xiàn)在小米電磁爐的交互設(shè)計(jì)是一樣的。

當(dāng)然這3個(gè)功能也可以再使用線接收器來整合優(yōu)化。比如上移動(dòng)是選擇功能,中間是火力控制,下面是定時(shí)。我在這里只是提供一種思路給大家,比如我提到的這個(gè)方案究竟能不能應(yīng)用,還得看實(shí)際需求。比如這種結(jié)構(gòu)容易壞或者信息發(fā)送器不直觀等等,并不是說這種方案就比現(xiàn)在小米的方案要好。

我所想的方案如下圖所示:

其實(shí)小米電磁爐的空間要素沒有考慮的非常好。我們使用過程中,需要彎下腰才能看見屏幕??赡苁菫榱嗣烙^考慮吧。不過我覺得設(shè)計(jì)這款電磁爐的交互設(shè)計(jì)師是考慮到了使用者信息接收器(眼睛)和媒介信息發(fā)送器(屏幕)的相對位置關(guān)系的,所以才在旋鈕上面加上了多盞白燈來表示火力。

上面的只是粗略的分析,鑒于時(shí)間關(guān)系,我還沒有進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)的分析。

MacBook的觸控板

通過上面的學(xué)習(xí),我們知道面接收器在同一時(shí)間同一空間,其坐標(biāo)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的維度是固定的。比如鼠標(biāo)在電腦桌面時(shí),只能控制光標(biāo)在顯示屏上上下移動(dòng)。你需要用滾輪來滑動(dòng)頁面,需要右擊打開更多功能,左擊選中,左擊按住拖動(dòng)。你無法只靠移動(dòng)鼠標(biāo)完成這些行為。

上下滾動(dòng)頁面,是線功能。一個(gè)滾輪可以勝任,如果頁面很大,還需要左右滾動(dòng)頁面,那么一個(gè)滾輪無法做到,我們可以再加入一個(gè)橫向的滾輪進(jìn)行左右滾動(dòng)控制。

這么一想,干嘛不直接再做一個(gè)鼠標(biāo)出來控制頁面的上下左右移動(dòng)。我們再想想,我們已經(jīng)有一個(gè)鼠標(biāo)來控制光標(biāo)的上下移動(dòng)了,能不能將它切換成控制頁面上下左右移動(dòng)的鼠標(biāo)而不是控制光標(biāo)上下左右移動(dòng)呢?

這個(gè)時(shí)候就是利用優(yōu)化策略里的可變性,我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)鍵盤上的按鍵來進(jìn)行這種切換。按住進(jìn)行切換,那么這個(gè)鼠標(biāo)就可以平時(shí)控制光標(biāo)按住這個(gè)按鍵時(shí)控制頁面滑動(dòng),當(dāng)然點(diǎn)擊一次就切換一次模式也是可以的,我比較傾向按住的方式而已。

讓我們來到筆記本電腦觸控板這個(gè)地方來。觸控板沒有滾輪,鼠標(biāo)上有滾輪控制頁面上下移動(dòng)。我們也要在觸控板上加一個(gè)滾輪嗎?

顯然是不合適的。就像上面的推理一樣,我們可以采用同樣的方式。鍵盤上有一個(gè)按鍵專門用來切換觸控板是移動(dòng)光標(biāo)還是移動(dòng)網(wǎng)頁。我們用我們的左手進(jìn)行按鍵切換,右手在觸控版上移動(dòng)。這好像沒什么問題。因?yàn)槿绻覀冇糜沂职醋“存I還要進(jìn)行上下左右移動(dòng),肯定是不方便的。

即便這個(gè)按鍵是最接近觸控板的且面積最大的空格鍵,你按住后,只能用大姆指進(jìn)行移動(dòng)。點(diǎn)擊切換雖然沒有這個(gè)問題,但需要不停的切換是非常麻煩的,那能怎么辦呢?把按鍵放在觸控板上可以嗎?

這種方案比在鍵盤上控制要方便一些,但是還是比較麻煩,要是這個(gè)按鍵能跟著手一起移動(dòng)就好了。當(dāng)用一個(gè)手指在觸控板上移動(dòng)時(shí)是控制光標(biāo)的上下左右移動(dòng),當(dāng)有另外一個(gè)手指觸摸到觸控版時(shí),兩個(gè)手指的時(shí)候則控制頁面的上下左右移動(dòng)。

這不就是現(xiàn)在macbook的手勢控制方式嗎?2個(gè)手指控制頁面的移動(dòng),是不是可以有3個(gè)手指的時(shí)候,4個(gè)手指的時(shí)候,n個(gè)手指的時(shí)候呢?雖然我們有10個(gè)手指,觸控板一般也只是一個(gè)手進(jìn)行控制。同時(shí)容納10個(gè)手指操作是不行的。

這就是多點(diǎn)觸控出現(xiàn)的歷史必然性。如果不是蘋果公司首先使用多點(diǎn)觸控,也會(huì)有另外一家雪梨公司首先使用多點(diǎn)觸控的控制方案。

信息接收器與發(fā)送器的表現(xiàn)設(shè)計(jì)

在確定了信息接收器和信息發(fā)送器是什么樣的構(gòu)造時(shí),便需要考慮媒介“說的話”能不能被人理解了。換句話說,怎么樣的表達(dá)方式才能讓你聽懂媒介在說什么,怎么說才能讓你舒服。前者和后者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是關(guān)鍵。

這部分內(nèi)容決定了你使用文字,還是圖標(biāo),還是圖片,還是動(dòng)畫,還是視頻。使用什么樣的聲音,什么樣的質(zhì)感的外殼,什么樣的味道。其實(shí)到了這一步,交互設(shè)計(jì)師的工作基本已經(jīng)完成了,表現(xiàn)設(shè)計(jì)是視覺設(shè)計(jì)師的專業(yè)領(lǐng)域了,當(dāng)然交互設(shè)計(jì)師也是需要參與進(jìn)來的。我下面就簡要地說一下,如果有說的不對的地方,還請各位見諒。

下圖是電話圖標(biāo)的不同表現(xiàn)設(shè)計(jì):

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

視覺

文字、圖標(biāo)、圖片、動(dòng)畫、視頻,其中最基礎(chǔ)的是文字,我們進(jìn)行信息發(fā)送器和接收器相關(guān)設(shè)計(jì)時(shí)可以先使用文字表現(xiàn)設(shè)計(jì),然后再看看適合使用哪些表現(xiàn)設(shè)計(jì)。

(1)文字表達(dá)

我們一般與人對話的時(shí)候,能夠流暢進(jìn)行,當(dāng)然也有例外,我們回想一下,在什么情況下,跟別人解釋說明一個(gè)事情特別困難。

我舉一個(gè)我的例子,我教父母使用手機(jī),雖然我的父母在諾基亞時(shí)代都有手機(jī),也能夠正常使用。但為什么到了更加智能更加人性化的時(shí)候,反倒不會(huì)用這些智能手機(jī)了呢?

當(dāng)我們教他們的時(shí)候,就得每一步都解釋清楚,不停地去溝通指導(dǎo)。因?yàn)楦改甘切率?,腦海里并沒有相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。很多名詞都需要進(jìn)一步地解釋才能弄懂。什么是Wi-Fi,什么是熱點(diǎn)等。

文字簡約凝練:

我們購買產(chǎn)品之后,往往都有一本小厚的說明書,但不是所有人都愿意看那玩意,產(chǎn)品使用起來也不是一直都有這個(gè)說明,可能丟了,或者當(dāng)你在公司,其他場所使用產(chǎn)品時(shí),就沒有說明書,你只能依靠產(chǎn)品上自帶的文字說明來去判斷如何使用

(這本書寫好第一時(shí)間就發(fā)出來了,所以沒有做好文字表達(dá)這一點(diǎn),還望各位讀者多多包涵)

(2)圖標(biāo)/圖片表達(dá)

當(dāng)文字表達(dá)乏力之時(shí),圖標(biāo)/圖片是一個(gè)更好的表達(dá)方式。

我與父母電話溝通,教他們進(jìn)行操作的時(shí)候,有些地方經(jīng)常出錯(cuò)。遇到對話很難表達(dá)的時(shí)候,我會(huì)直接截圖,標(biāo)注出要點(diǎn)擊的地方,讓他們跟著圖片操作。

那是不是有圖標(biāo)/圖標(biāo)就不用文字了?這一點(diǎn)在我做產(chǎn)品交互原型的時(shí)候經(jīng)常遇到,這個(gè)時(shí)候就要有取舍。圖標(biāo)下面加文字,占用地方,視覺上沒有單純圖標(biāo)來的簡潔。但如果只有圖標(biāo)沒有文字往往對于新使用的人來說是很不友好的,因?yàn)槲也恢肋@個(gè)圖標(biāo)表達(dá)的意思是什么。除非這個(gè)圖標(biāo)已經(jīng)達(dá)到一種共識(shí),每個(gè)人看見這個(gè)圖標(biāo)都知道是什么意思,比如你手機(jī)上的一個(gè)綠色的電話圖標(biāo)。

一般來說電腦或者手機(jī)軟件的圖標(biāo)都取自于我們的生活之中已有的內(nèi)容。比如音樂軟件的下一首歌的圖標(biāo),在我們的mp3隨身聽的時(shí)候已經(jīng)存在了。但如果一個(gè)19世紀(jì)的人看到這個(gè)下一首的按鍵時(shí),能夠知道這個(gè)圖標(biāo)代表了什么含義嗎?

Wi-Fi是我們?nèi)粘V胁淮嬖诘囊粋€(gè)東西,而Wi-Fi的圖標(biāo)是從軟件界面出現(xiàn)之后才發(fā)明創(chuàng)造出來的。這種圖標(biāo)一開始必須得搭載文字,而Wi-Fi這個(gè)文字,即便搭載了。

第一次見到的人,也不知道這個(gè)東西是用來干什么的,完全是一個(gè)新的詞匯。但我們的日常交流讓我們懂得了Wi-Fi是什么意思,即便是一個(gè)從來沒有使用過智能手機(jī)的人。在獲知Wi-Fi是可以用來上網(wǎng)的。那么當(dāng)他第一次使用智能手機(jī)時(shí),他便能夠獲知這個(gè)這個(gè)Wi-Fi文字的含義,且圖標(biāo)也和這個(gè)含義綁定在一起了。

單純文字會(huì)有歧義,比如當(dāng)我說在頁面往上拉,這個(gè)“往上拉”有的人會(huì)理解成手指接觸屏幕后,向上移動(dòng)。而有的人會(huì)理解成講頁面往上移動(dòng),那么他就會(huì)在手指接觸屏幕后,向下移動(dòng)。如果配有一張引導(dǎo)圖,里面有方向引導(dǎo)就不會(huì)出現(xiàn)這種歧義的情況。

單純圖標(biāo)也會(huì)出現(xiàn)歧義的情況,即圖標(biāo)表現(xiàn)出來一致的,但本質(zhì)功能卻不相同。你能夠知道下面兩個(gè)圖標(biāo)代表什么含義嗎?兩個(gè)都是錢?

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

這兩個(gè)圖標(biāo)是支付寶的余額和余額寶:

《交互靈光》術(shù)三:媒介的信息接收與發(fā)送

還有一些獨(dú)有的圖標(biāo),自己本身的功能獨(dú)有的,這種必須配上文字。

(3)動(dòng)圖表達(dá)

圖標(biāo)/圖片是一個(gè)很好的說話方式,但有的時(shí)候,一張靜態(tài)的圖,也不能很好地反應(yīng)出想要表達(dá)的意思。特別是需要指導(dǎo)你進(jìn)行某些行為的時(shí)候。

文字,圖標(biāo)/圖片,動(dòng)圖的優(yōu)劣:

在特定的情景中,圖標(biāo)的意思其實(shí)會(huì)比較明確,沒有文化和交流帶來的困擾(黑箱子不同),英文的開關(guān)是“on/off”,中文是“開/關(guān)”。如果使用紅色X和綠色的O,就不會(huì)存在這種問題。這個(gè)時(shí)候圖標(biāo)會(huì)比文字更具優(yōu)勢。

聽覺

上面是有關(guān)于通過視覺來進(jìn)行交流的思考,除了眼睛看之外,我們?nèi)苏=涣鲃t是通過聽覺,來獲知?jiǎng)e人想要表達(dá)的意思。

這一點(diǎn)基本就和人溝通一樣了,但我們對其拓展的并不多,不能像圖像那樣在一定程度上表達(dá)這個(gè)功能是什么意思。因?yàn)槁犛X并沒有一種人人所有共識(shí)的東西,這就有點(diǎn)像一些特殊功能的圖標(biāo),只能是特有的。汽車的喇叭聲音,不同的聲音往往代表著不同的車。單車的手動(dòng)鈴聲,摩托車的喇叭聲,汽車的喇叭聲。

和圖標(biāo)一樣,同樣的表現(xiàn)代表著不同的功能,比如iOS推送,每個(gè)app都可以定義自己獨(dú)有的聲音,代表的都是有新的通知。

不同的表現(xiàn),代表著相同的功能。比如洗衣機(jī)的表現(xiàn)。下載完成的叮咚聲,迅雷和百度云盤就會(huì)有不一樣。你在車上沒有系安全帶,車會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音會(huì)提示你系安全帶。雖然每輛車的提示都會(huì)有不同,當(dāng)你學(xué)會(huì)了,你就能夠知道這些“滴滴”聲是代表著你沒有系安全帶。

上面的“滴滴”聲在簡單的情景下才適用,如果有多種功能需要通過聲音傳達(dá)。比如沒有關(guān)好其中一扇門,沒有關(guān)好后備箱等等問題。每個(gè)都用不同音色的滴滴聲,那么就會(huì)使人困擾,更不用說,如果每個(gè)品牌的車所發(fā)出的聲音還有不同,這個(gè)品牌是是“滴滴”。那個(gè)品牌是“噠噠”。這個(gè)時(shí)候,比較適用的就是像人一樣說話,告訴司機(jī):請系好安全帶,請關(guān)閉右后方的車門,請關(guān)好后備箱。

觸覺

觸覺的好壞其實(shí)很難跟大家描述,因?yàn)槟憧吹氖俏淖郑菆D片。不過有辦法讓大家感受一下。我們的手機(jī)都有震動(dòng)功能,蘋果手機(jī)的Taptic engine馬達(dá),小米10的橫向線性馬達(dá),其他一些手機(jī)的扁平馬達(dá)。大家如果有這些手機(jī),或者可以去手機(jī)店體驗(yàn)一下。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果手機(jī)和小米10的震動(dòng)是那種很清脆的“噠噠噠”的感覺,而一些手機(jī)使用的扁平馬達(dá),就是“嗡嗡嗡”的感覺。

還有利用觸覺信息的設(shè)計(jì),比如電腦鍵盤上的F和J鍵的小凸起。

嗅覺、味覺

我們偏愛香味,厭惡臭味,臭味會(huì)促使我們離開,這也是為什么煤氣添加的是臭味,而不是香味。味覺方面的交互,我不是很了解,這里就不展開講了,有興趣的讀者可自行研究。

 

作者:交互靈光;公眾號(hào):交互靈光

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評論
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  1. 太干貨了,請問作者有什么相關(guān)書籍推薦嗎?

    來自浙江 回復(fù)
  2. 我在平臺(tái)上發(fā)起了一個(gè)100元紅包的提問:關(guān)于所有交互方案是否都在文中的表格里,有興趣的同學(xué)可以去回答一下,問答地址:https://wen.woshipm.com/question/detail/skfvge.html

    回復(fù)
  3. 因?yàn)閷徍诉^程出了點(diǎn)問題,有兩個(gè)案例沒有在文中體現(xiàn),有關(guān)小米電磁爐和蘋果觸控板的案例。正在跟平臺(tái)溝通補(bǔ)充,大家有興趣的可以在這里先看一下。https://shimo.im/docs/jQ6CtrQ9KkTDghTy/

    來自廣東 回復(fù)