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分析評(píng)測(cè)
猿輔導(dǎo)產(chǎn)品分析報(bào)告：估值78億美元，獨(dú)角獸的狂奔之路

猿輔導(dǎo)產(chǎn)品分析報(bào)告：估值78億美元，獨(dú)角獸的狂奔之路

本文從行業(yè)、競(jìng)品、產(chǎn)業(yè)鏈、核心業(yè)務(wù)、產(chǎn)品迭代、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)7個(gè)方面分析了猿輔導(dǎo)產(chǎn)品。 “上網(wǎng)課，用猿輔導(dǎo)。做練習(xí)，用猿題庫(kù)。找解題方法，用小猿搜題。”整個(gè)假期...
分析評(píng)測(cè)
產(chǎn)品分析 | 作業(yè)幫，為何能成為K12在線教育領(lǐng)軍人物之一呢？

產(chǎn)品分析 | 作業(yè)幫，為何能成為K12在線教育領(lǐng)軍人物之一呢？

經(jīng)歷了 7 年的風(fēng)風(fēng)雨雨，筆者好奇作業(yè)幫是如何準(zhǔn)確抓住用戶價(jià)值，又是如何深入人心，成為K12在線教育領(lǐng)軍人物之一？本文將對(duì)作業(yè)幫及相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品分析，并思考關(guān)于 ...
業(yè)界動(dòng)態(tài)
少兒培訓(xùn)市場(chǎng)風(fēng)口變化，教育質(zhì)量仍是關(guān)鍵

少兒培訓(xùn)市場(chǎng)風(fēng)口變化，教育質(zhì)量仍是關(guān)鍵

對(duì)學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者平臺(tái)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把自身定位為教育行業(yè)而非是培訓(xùn)行業(yè)。少兒階段啟蒙決定著孩子人生的可能性，試錯(cuò)成本極高，潛力又極大，如何打磨好教學(xué)計(jì)劃、設(shè)...
業(yè)界動(dòng)態(tài)
借鑒線下教育機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，做好互聯(lián)網(wǎng)K12教育

借鑒線下教育機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，做好互聯(lián)網(wǎng)K12教育

互聯(lián)網(wǎng)K12教育的興起，離不開(kāi)這些年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上教育增加了學(xué)生獲取知識(shí)的途徑，提供了更多的便捷，但我們可以換個(gè)角度來(lái)看看，傳統(tǒng)的線下教育機(jī)構(gòu)又是如何...