起點(diǎn)課堂會(huì)員權(quán)益
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榮耀標(biāo)識(shí)
知識(shí)點(diǎn)掌握度評(píng)估方法(一) — IRT
在教育測(cè)評(píng)領(lǐng)域，掌握度評(píng)估正從“分?jǐn)?shù)導(dǎo)向”走向“認(rèn)知建?！薄１疚囊訧RT（項(xiàng)目反應(yīng)理論）為核心，系統(tǒng)解析其建模邏輯、參數(shù)含義與應(yīng)用場(chǎng)景，幫助產(chǎn)品人理解如何通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的知識(shí)評(píng)估。
