起點(diǎn)課堂會(huì)員權(quán)益
職業(yè)體系課特權(quán)
線下行業(yè)大會(huì)特權(quán)
個(gè)人IP打造特權(quán)
30+門專項(xiàng)技能課
1300+專題課程
12場職場軟技能直播
12場求職輔導(dǎo)直播
12場專業(yè)技能直播
會(huì)員專屬社群
榮耀標(biāo)識(shí)頭禿！為什么產(chǎn)品業(yè)務(wù)調(diào)研這么難做？又被領(lǐng)導(dǎo)罵了
業(yè)務(wù)調(diào)研是做B端產(chǎn)品的不可或缺的環(huán)節(jié)，缺少實(shí)際的業(yè)務(wù)調(diào)研而是憑空構(gòu)思產(chǎn)品方案，對(duì)團(tuán)隊(duì)對(duì)公司都是災(zāi)難性的后果。 因此，對(duì)于B端產(chǎn)品經(jīng)理來說，做有效的業(yè)務(wù)調(diào)研是工作必備的技能。
然而由于業(yè)務(wù)背景變更，對(duì)業(yè)務(wù)理解不深等問題，實(shí)際工作中很多B端產(chǎn)品經(jīng)理會(huì)陷入這樣的困局：
- 在網(wǎng)站上瀏覽了上百篇關(guān)于業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告的文章，下載了十幾份模板，產(chǎn)出調(diào)研報(bào)告的方法和步驟都銘記于心。然而到了實(shí)際工作中，還是不知道：自己應(yīng)該通過什么樣的問題去獲取什么信息？如何根據(jù)需求情況去梳理甲方公司業(yè)務(wù)？
- 又或者加班加點(diǎn)做出來的業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告，卻被上級(jí)痛批：整體報(bào)告缺乏清晰的思路、對(duì)業(yè)務(wù)的分析只停留在宏觀層面、邏輯混亂不成體系…..只是一份訪談?dòng)涗浀乃剑?/strong>
那么，一次有效的業(yè)務(wù)調(diào)研，該如何去做呢？一次無效的業(yè)務(wù)調(diào)研究竟會(huì)有哪些問題，又該如何解決呢？
為了幫助B端產(chǎn)品經(jīng)理更好地解決業(yè)務(wù)調(diào)研中的思路梳理不清晰、挖掘用戶真實(shí)需求難等具體問題，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)&起點(diǎn)課堂準(zhǔn)備了一場B端產(chǎn)品經(jīng)理公開課。
特邀擁有15年互聯(lián)網(wǎng)金融、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢經(jīng)驗(yàn)，前美的金融產(chǎn)品總監(jiān)@Gina老師用1小時(shí)為你解答B(yǎng)端產(chǎn)品經(jīng)理如何快速理解業(yè)務(wù)，做有效的業(yè)務(wù)調(diào)研~更有在線1V1互動(dòng)答疑的機(jī)會(huì)等你來！
福利直播課，限時(shí)免費(fèi)聽
產(chǎn)品經(jīng)理核心技能提升必看
構(gòu)建知識(shí)體系+掌握提升方法
↓↓↓
1、在這門課中，你將會(huì)學(xué)到什么？
（1）AI時(shí)代，產(chǎn)品經(jīng)理的能力儲(chǔ)備清單
隨著當(dāng)前市場的細(xì)分，不同行業(yè)和領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品經(jīng)理的能力要求已經(jīng)從單一的具備產(chǎn)品專業(yè)能力演變成了兼具產(chǎn)品專業(yè)技能+行業(yè)/業(yè)務(wù)知識(shí)，且能將知識(shí)和技能遷移應(yīng)用到具體業(yè)務(wù)場景中的復(fù)合型人才。企業(yè)更青睞什么類型的產(chǎn)品經(jīng)理？產(chǎn)品經(jīng)理將面臨哪些新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇？
這個(gè)部分老師會(huì)對(duì)標(biāo)大中小廠產(chǎn)品經(jīng)理招聘要求，帶大家做好產(chǎn)品經(jīng)理能力池拆解，找到與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)發(fā)展方向。
（2）業(yè)務(wù)調(diào)研的思維與方法！
面對(duì)快速變化的市場環(huán)境和業(yè)務(wù)方向，產(chǎn)品經(jīng)理在開始接手一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，需要對(duì)一個(gè)完全陌生的行業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)研，并抓準(zhǔn)用戶的真實(shí)需求。在遇到相對(duì)比較復(fù)雜的項(xiàng)目時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)以下問題：
- 無目的，亂著手：只知道從百度上搜索胡亂拼湊信息、拆解競品等
- 應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，缺乏落地價(jià)值 ：分析行業(yè)、標(biāo)桿、戰(zhàn)略，只停留在宏觀層面，未考慮深層次的價(jià)值
- 缺乏思路，執(zhí)行無序：想到哪里調(diào)研到哪里，邏輯混亂不成體系
這個(gè)部分，老師會(huì)盤點(diǎn)產(chǎn)品經(jīng)理做業(yè)務(wù)調(diào)研時(shí)存在的常見問題并幫大家梳理正確的業(yè)務(wù)調(diào)研思路。
掃描下方二維碼，激活免費(fèi)聽課權(quán)限
▼▼▼
2、課程將由哪位B端產(chǎn)品老司機(jī)主講？
@Gina
前美的金融產(chǎn)品總監(jiān)，擁有15年互聯(lián)網(wǎng)金融、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢經(jīng)驗(yàn)
曾任美的金融產(chǎn)品總監(jiān)、金蝶軟件項(xiàng)目經(jīng)理&實(shí)施顧問；PMP項(xiàng)目管理師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師；
- 擅長IBM、美的集團(tuán)、金蝶軟件業(yè)務(wù)變革與項(xiàng)目實(shí)施方法論。
- 精通消費(fèi)金融業(yè)務(wù)與風(fēng)控模式，在信貸業(yè)務(wù)、資金清結(jié)算業(yè)務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
3、課程配有哪些服務(wù)？
社群共學(xué)模式+分享答疑，收獲一個(gè)產(chǎn)品交流圈子。報(bào)名課程后，我們會(huì)組建班級(jí)群，由專屬的班主任老師進(jìn)行服務(wù)。
可以幫你：
- 鏈接更多行業(yè)人脈
- 與同行學(xué)習(xí)交流&資源共通
- 不定期干貨分享+顧問老師專屬答疑
4、適合哪些同學(xué)來學(xué)習(xí)？
本次直播課推薦以下同學(xué)來學(xué)習(xí)：
- 畢業(yè)后想入行的學(xué)生：沒經(jīng)驗(yàn)，沒作品，缺少核心競爭力；想學(xué)習(xí)，但不清楚學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)
- 準(zhǔn)備回國發(fā)展的留學(xué)生：不了解國內(nèi)市場環(huán)境和用人需求；缺少匹配國內(nèi)市場的項(xiàng)目精力和作品
- 想轉(zhuǎn)行的傳統(tǒng)崗位人群：不熟悉互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，無法入行；缺乏專業(yè)的知識(shí)體系和項(xiàng)目經(jīng)歷，求職缺少亮點(diǎn)
- 專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的職場小白：崗位基礎(chǔ)薄弱，成長緩慢，沒人指導(dǎo)；缺少話語權(quán)，工作被動(dòng)，被領(lǐng)導(dǎo)和同事牽著走
- 有一定經(jīng)驗(yàn)的在職提升人群：缺乏系統(tǒng)梳理，無法舉一反三、靈活應(yīng)變；希望提升產(chǎn)品專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)升職加薪
- 想轉(zhuǎn)崗的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者：在原崗位發(fā)展受限，尋求破局與機(jī)會(huì)；想學(xué)習(xí)產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)和技能，突破發(fā)展瓶頸
5、公開課如何報(bào)名？
本期公開課將于周六上午10點(diǎn)-12點(diǎn)閉門暢聊，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快長按識(shí)別下方圖片中的二維碼，一起加入我們吧！
掃描海報(bào)下方二維碼，免費(fèi)學(xué)習(xí)
免費(fèi)名額僅限前100人！手慢無！
▼▼▼
- 目前還沒評(píng)論，等你發(fā)揮！
