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越來越多的年輕人開始在B站學習，B站不再是二次元青年聚集的一個小圈子。本文從三個角度解讀B站是如何培養(yǎng)學習氛圍，逐步破圈的。

2019年4月央視網(wǎng)發(fā)表了一篇名為《知道嗎？這屆年輕人愛上B站搞學習》的新聞，公開表示“沒那么二次元的B站，正成為年輕人學習的首要陣地”，并稱B站是“Z世代的新式社交型學習平臺”。

央視網(wǎng)這么說不是沒有理由的，我統(tǒng)計了B站跟學習相關(guān)的一些標簽，核心話題詞#學習#下，已經(jīng)有超過6億的瀏覽量和百萬的話題訂閱數(shù)，關(guān)于“教育”話題的瀏覽也已過億。

被用戶稱為 “study with me”的學習直播，2019年有超4600萬人次觀看，總互動彈幕數(shù)超3000萬。

2019年B站學習類UP主數(shù)量同比增長151%，學習視頻播放量同比增長274%。這些數(shù)據(jù)背后赤果果透露著新一代青少年在B站學習的寫實現(xiàn)狀。

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計于5月26日，供參考)

知乎上關(guān)于「嗶哩嗶哩上有哪些學習資源？」「B站學習類up主推薦」的話題從2017年火爆到現(xiàn)在，有上千個回答，超百萬次瀏覽。

盡管B站官方從沒有刻意宣傳自己是一個學習型社區(qū)，但這絲毫不妨礙B站的用戶一遍刷彈幕一邊快樂的學習。

很難說B站的學習的氛圍是從什么時候開始形成的，相較于大流量平臺抖音、快手心心念念補貼流量扶持教育創(chuàng)作者，B站發(fā)力學習區(qū)開拓教育垂類似乎有著得天獨厚的優(yōu)勢。

一、B站的學習氛圍是怎么形成的？

1. B站學生群體用戶占比高

數(shù)據(jù)顯示，截至2019年，B站用戶平均年齡21.5歲.

在2019上半年嗶哩嗶哩和其部分競品APP 用戶年齡結(jié)構(gòu)對比圖中，嗶哩嗶哩24歲及以下的用戶占比高達66.9%，遠超虎牙直播、愛奇藝視頻、騰訊視頻等APP 。

24歲及以下人群是正在逐步成為互聯(lián)網(wǎng)使用主力的年輕群體，這個群體人生中面臨的階段性核心目標恰恰是求學和教育。

2. B站學習資源強大

B站的學習資源強大體現(xiàn)在無廣告、資料全、科目多。

B站的知識內(nèi)容從各學科課程諸如經(jīng)濟學、物理學、設計、會計學等學科到專業(yè)技術(shù)諸如AE、動畫、AI、模型等內(nèi)容均有所覆蓋。

不僅涵蓋范圍廣，還有諸多課程來源于北大、清華、復旦、同濟等國內(nèi)知名大學以及國外的耶魯大學、麻省理工學院、斯坦福大學、牛津大學等高等院校。

最讓人感動的是，這所有飽含人類智慧的知識內(nèi)容完全免費，觀看過程里全程還沒有1秒廣告！用死忠粉的話來說就是“簡直愛死這小破站了”！

可以說B站是當之無愧的中國最大的在線自學平臺之一，它擁有420萬個學習視頻，2018年有1827萬人在B站學習，約是高考人數(shù)的2倍。

顯然，在知識學習這個板塊，B站所沉淀的學習資源種類之多，質(zhì)量之高是流量巨大的抖音和快手現(xiàn)階段都不具備的。

（網(wǎng)易數(shù)讀爬取B站相關(guān)數(shù)據(jù)制作而成的圖表)

3.?彈幕讓學習更好玩

正所謂“無彈幕，不B站“，彈幕是區(qū)別B站跟其他在線視頻播放網(wǎng)站的一個重要標志。

彈幕的實時互動效果，讓被屏幕隔開的諸多個體有了在同一個話題下交流的可能，也增加了觀看視頻的樂趣。

根據(jù)2019年B站年度彈幕統(tǒng)計，2019年一共發(fā)送了超過14億條彈幕，大家熟悉的“逮蝦戶”、“前方高能”等流行語，就是出自B站的彈幕體。

當B站的彈幕遇到學習類視頻，無論是嚴肅的學科知識，還是街頭的學霸采訪，歡脫的B站網(wǎng)友都能把它變成一攤歡樂的文字心情大秀場。

有用彈幕劃學習重點的，有用彈幕發(fā)散開來講自己的學習困惑的，還有邊吸取知識精華邊捧哏的……直到心情愉悅不知不覺地刷完了學習視頻，才發(fā)現(xiàn)“我竟然真的在B站上學習誒”。

B站彈幕成為新生代年輕人中流行的情感交流方式，讓他們即便身處學習的特定環(huán)境下，也能感受到“學非無友”的陪伴感和繼續(xù)學習的動力。

說學習無聊的，可能他還沒有嘗試過在B站上打開彈幕學習吧……

4. B站采取多元化內(nèi)容生態(tài)策略

起源于ACG，但多元化的內(nèi)容生態(tài)一直是B站所堅持和強調(diào)的方向，其視頻內(nèi)容也從以前的動漫為主拓展至目前涵蓋面極廣的各種領域。

2018年7月，嗶哩嗶哩 COO 李旎在 AD TALK 上表示：“B 站目前匯集了 7000 多個垂直興趣圈層，傳統(tǒng)意義上的二次元內(nèi)容，其訪問量目前占 B 站總體的 30%，而生活、娛樂、時尚等多元化的興趣圈層已經(jīng)是 B 站的內(nèi)容重頭?！?/p>

2019年上半年，動畫區(qū)的投稿量滑落至第七位，生活、 娛樂區(qū)異軍突起，音樂區(qū)和充斥著知識信息的科技區(qū)逐漸成為投稿的熱門。

無論是內(nèi)容多元化的拓展還是商業(yè)結(jié)構(gòu)的多元化建設，B站的內(nèi)容勢必要延伸到學習主流用戶群體喜聞樂見的學習領域。

二、B站的學習區(qū)真的有了！

有了用戶和社區(qū)學習氛圍的沉淀，B站啟動學習區(qū)的建設一點也不令人意外。但是直到2019年以前，B站還沒有獨立的學習區(qū)模塊，諸多的學習內(nèi)容合集隱匿在“頻道 ?生活?日常?學習”的多層級頁面里，不太容易被用戶發(fā)現(xiàn)。

19年8月一個擁有兩百萬粉絲的學習類up主聯(lián)合其它7個泛學習類up主創(chuàng)作了一條《B站居然有個“學習區(qū)”？》的視頻，收獲172.2萬播放，7.3萬點贊，引來用戶紛紛留言詢問學習區(qū)在哪里的討論，以及跟風式地@陳睿要求創(chuàng)立一個學習區(qū)。

為了探究B站的學習區(qū)上線時間，我特意去看了一下B站的發(fā)版記錄，歷史發(fā)版信息中并沒有明確地提到學習區(qū)的上線情況，于是我又去咨詢了站內(nèi)的客服，被萌萌噠的B站客服告知“該信息為公司內(nèi)部信息無法給到小伙伴的QAQ”。

但是根據(jù)B站站內(nèi)用戶投稿的關(guān)于學習區(qū)討論的視頻來看，猜測學習區(qū)的上線時間是在2020年3月份前后。目前學習區(qū)的功能只在移動端上可見，PC端暫時還沒有上線獨立的學習區(qū)模塊。

現(xiàn)在新的嗶哩嗶哩APP內(nèi)，學習區(qū)已經(jīng)悄然提到了首頁的導航欄里的第6位，成為一個集合諸多學習內(nèi)容和學習活動的獨立分區(qū)。

相較于影視、追番、直播等已經(jīng)比較成熟的分區(qū)，學習區(qū)當前的視頻內(nèi)容在展現(xiàn)上主要靠平臺運營精選，數(shù)量少但內(nèi)容都比較硬核。

在學習區(qū)的建設完成之前，預期短時間內(nèi)還不會完全放開給學習類up主們。

值得一提的是，學習區(qū)里的「精品課程」這個模塊當前收納的課程均為付費課程，1B幣=1元，當前這個頁面下總共收納了35門課程，這些課程主要來源于知名的個人講師和知識類機構(gòu)。

“課堂”頻道的正式上線是在2019年10月底，彼時B站專門制作了一個名為《“不，學無束”》的嗶哩嗶哩課堂上線宣傳片來通告“課堂”的誕生。

B站為什么要做付費課程？官方的回答是“希望為大家提供更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容“”希望為大家提供更加多樣化的內(nèi)容選擇“，本質(zhì)上這跟B站一貫堅持的多元化內(nèi)容生態(tài)策略方向也是一致的。

繼官方課程內(nèi)測活動結(jié)束后，B站還將持續(xù)制作和引入各類型的課程供用戶選擇。

從現(xiàn)有的課程上看，目前B站合作引入課程的機構(gòu)有小鵝通、豆瓣時間、十點課堂、向天歌等。

付費課程的功能目前只支持定向邀約才能開通，有意向上傳課程到學習區(qū)精品課程模塊的個人或機構(gòu)需要通過郵件進行申請。

（芝士局：BiliBili“課堂”頻道官方賬號)

三、B站的學習區(qū)生態(tài)運營

自2019年8月B站上線#我在B站學習#的話題活動之后，B站關(guān)于學習區(qū)的建設活動就一發(fā)不可收拾，幾乎每個月都會穿插著舉辦好幾場知識領域的話題活動，以此鼓勵學習類up主創(chuàng)作投稿視頻。

一些列的活動運營中可以看到B站在不斷強化自己“可以是學習站”的屬性，以此來抓住主流的學生用戶群體。

（B站知識向話題招募活動)

B站關(guān)于學習區(qū)的建設活動，核心目標主要有兩個：一是擴充站內(nèi)學習區(qū)的視頻內(nèi)容投稿數(shù)，二是增加知識領域優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作者人數(shù)。

當然也會順便賣賣付費的課程，在當前精品付費課程數(shù)量有限的前提下，B站的學習區(qū)并不急著賣課變現(xiàn)，擴充學習區(qū)內(nèi)容、建立正向的拉新和UGC-PGC的轉(zhuǎn)化才是當務之急。

今年突發(fā)的疫情助推B站在學習區(qū)的生態(tài)建設上向前又邁進了一步。

上海市教委宣布，自3月2日起，全市中小學生將全面開啟“空中課堂”教學。B站成為市教委指定的網(wǎng)絡學習平臺之一，上千名市教委組織的教師涌入B站，利用“直播+點播”的雙渠道，為全市中小學生提供大量免費優(yōu)質(zhì)課程。

B站還聯(lián)合清華大學、北京大學光華學院、學而思網(wǎng)校、上海格致中學等上百家高校和教育機構(gòu)，上線“B站不停學”的課程專題，提供涵蓋從小學到高中的義務教育課程，計算機、會計、教師資格證等成人專業(yè)課，還有一些人文藝術(shù)方面的興趣課堂。

這一活動不僅豐富了B站學習區(qū)的知識類內(nèi)容、再一次讓大家看到B站的多元化，也很好地培養(yǎng)了用戶的行為習慣。

對年輕的用戶群體而言，“上B站學習“可能會在未來的漫長時間段里成為一件順理成章的事情。

B站多元化的內(nèi)容擴充和破圈行動不斷地刷新著大眾對它的認識，如果對B站的認知還停留在“二次元”“動漫”“游戲”這些標簽，恐怕要算是落伍的前浪了。

如今，B站不僅有游戲、動漫、影視，連硬核的科技和學習區(qū)也都有了，“萬物皆可B站”。

B站正在成為一個跟Youtube類似的綜合型社區(qū)。

早在2018年相關(guān)機構(gòu)就研究過Youtube跟B站的差異，結(jié)果發(fā)現(xiàn)二者在內(nèi)容生態(tài)、受眾人群和社交方式上都有較大的相似性，Youtube 已經(jīng)成為全球社區(qū)社交頭號產(chǎn)品，而B站還正年輕。

作者：田心，微信公眾號：運營人手記（ID：Operator-notes），成功孵化百萬抖音粉絲矩陣賬號。

本文由 @田心 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載

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