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榮耀標(biāo)識AI時代，產(chǎn)品經(jīng)理求職面試必備3大實戰(zhàn)技巧！
初中級產(chǎn)品崗位，面試的時候都需要具備哪些能力？作為面試官，會考察產(chǎn)品人什么？很多人因為搞不清楚面試官提問背后的考察要點，每每積極準(zhǔn)備面試，但拿不到想要的offer，怎么解決？
- “字節(jié)高級產(chǎn)品一面就掛了，問的兩個問題都不會答……”
- “自我介紹要怎么說呀？”
- “面試中問到的項目困難以及如何解決要怎么回答呀？”
感覺即使自己在面試中已經(jīng)使出了渾身解數(shù)，但結(jié)局還是“涼了”。暫且拋開其它因素，我們集中從面試問答環(huán)節(jié)中找問題。
產(chǎn)品經(jīng)理面試一般要經(jīng)歷這5類問題的考察：
1、自我介紹
主要考察總結(jié)表達(dá)，更多在于讓雙方都進(jìn)入最佳溝通狀態(tài)。這個部分可以重點提煉：做過什么項目，取得什么效果，控制在1分鐘以內(nèi)。
2、考察項目內(nèi)容真實性&產(chǎn)品基本功（重點）
一般會問簡歷提及的產(chǎn)品/功能，參與的深度怎么樣，是負(fù)責(zé)某一個環(huán)節(jié)，還是多個環(huán)節(jié)，對應(yīng)開發(fā)周期多久。
eg：當(dāng)時為什么要做xx功能？是怎么做的？執(zhí)行過程中碰到了什么問題嗎？針對xx功能你還有哪些優(yōu)化思考？
3、考察邏輯分析和產(chǎn)品思維能力（重點）
不少同學(xué)的簡歷，都會寫：做了xx功能，提升了xx指標(biāo)。
這個環(huán)節(jié)，面試官會經(jīng)常追問「為什么」，以此來考驗候選人的邏輯分析和產(chǎn)品思維，答案沒有標(biāo)準(zhǔn)唯一。
eg：針對該類項目數(shù)據(jù)，面試官會追問“為什么xx功能能提升指標(biāo)？是否會引起其他指標(biāo)下跌？是基于哪些分析，得出要做xx功能的”。
4、考察業(yè)務(wù)理解深度（重點）
這類屬于比較開放的問題，主要考察候選人的行業(yè)認(rèn)知和業(yè)務(wù)理解
eg：你覺得你們的產(chǎn)品和競品最大的差異點是什么？你怎么看待現(xiàn)在很火的AIxx功能？
5、反問環(huán)節(jié)
由候選人向面試官提出問題。如果提出的問題與公司業(yè)務(wù)相關(guān)，說明更有誠意，意向度會更高。
以上問題，你會從什么層面進(jìn)行回答？你會多深入去聊？
很多產(chǎn)品經(jīng)理由于簡歷包裝、產(chǎn)品認(rèn)知/經(jīng)驗不足、面試準(zhǔn)備不足等原因，在面試的時候會出現(xiàn)腦袋一片空白答不出來或是回答跑偏的情況，導(dǎo)致面試頻頻失?。?/strong>
為了幫助轉(zhuǎn)崗/轉(zhuǎn)行的同學(xué)能更順利地應(yīng)對產(chǎn)品面試，提升面試的通過率；我們邀請了前阿里資深產(chǎn)品經(jīng)理@謝浩然老師，1小時在線直播，給大家分享產(chǎn)品面試中的高頻問題和破題思路，助你順利拿到產(chǎn)品offer！
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一、這節(jié)公開課能收獲什么？
1、清晰產(chǎn)品面試官問題背后的目的，收獲面試高頻問題及破題思路
課程中，謝浩然老師會幫大家理清產(chǎn)品經(jīng)理是什么、需要掌握哪些核心技能以及用人單位想要的人才是什么樣等問題。
不僅如此，老師也會從研發(fā)、設(shè)計、運營等不同崗位出發(fā)，幫助大家明晰自己的求職優(yōu)勢。同時，老師還會教大家如何制作簡歷、作品集等，解決大家在產(chǎn)品面試中的疑難雜癥！
最后，老師還會對多個高頻面試問題及破題思路進(jìn)行剖析，幫大家明確面試問題背后的考核點以及針對考核點應(yīng)該如何培養(yǎng)產(chǎn)品基本功！
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2、獲得與資深產(chǎn)品專家1對1交流機會
我們特邀前阿里資深產(chǎn)品經(jīng)理@謝浩然老師授課，謝浩然老師擁有15年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計及管理經(jīng)驗，歷任阿里資深產(chǎn)品經(jīng)理、壹心理產(chǎn)品總監(jiān)、荔枝智能生活業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人等。
精通C端移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃，擁有多終端多場景的產(chǎn)品設(shè)計和人機交互方面的經(jīng)驗。
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3、社群共學(xué)模式+分享答疑，收獲一個產(chǎn)品交流圈子
報名課程后，我們會組建班級群，由專屬的班主任老師進(jìn)行服務(wù)。
可以幫你：
- 鏈接更多行業(yè)人脈
- 與同行學(xué)習(xí)交流&資源共通
- 不定期干貨分享+顧問老師專屬答疑
二、適合哪些同學(xué)來學(xué)習(xí)？
本次直播課推薦以下同學(xué)來學(xué)習(xí)：
- 畢業(yè)后想入行的學(xué)生：沒經(jīng)驗，沒作品，缺少核心競爭力；想學(xué)習(xí)，但不清楚學(xué)習(xí)方向和重點
- 準(zhǔn)備回國發(fā)展的留學(xué)生：不了解國內(nèi)市場環(huán)境和用人需求；缺少匹配國內(nèi)市場的項目精力和作品
- 想轉(zhuǎn)行的傳統(tǒng)崗位人群：不熟悉互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，無法入行；缺乏專業(yè)的知識體系和項目經(jīng)歷，求職缺少亮點
- 專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的職場小白：崗位基礎(chǔ)薄弱，成長緩慢，沒人指導(dǎo)；缺少話語權(quán)，工作被動，被領(lǐng)導(dǎo)和同事牽著走
- 有一定經(jīng)驗的在職提升人群：缺乏系統(tǒng)梳理，無法舉一反三、靈活應(yīng)變；希望提升產(chǎn)品專業(yè)能力，實現(xiàn)升職加薪
- 想轉(zhuǎn)崗的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者：在原崗位發(fā)展受限，尋求破局與機會；想學(xué)習(xí)產(chǎn)品專業(yè)知識和技能，突破發(fā)展瓶頸
三、如何報名？
本期公開課將于周四晚上20點-21點閉門暢聊，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快長按識別下方圖片中的二維碼，一起加入我們吧！
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