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寫詩(shī)機(jī)器人在一定程度上或是“娛樂(lè)至死“的產(chǎn)物，正如法蘭克福學(xué)派的哈貝馬斯所說(shuō)，這些產(chǎn)品本身并不具備藝術(shù)性，只是文化工業(yè)的產(chǎn)物。

?“微明的燈影里\我知道她的可愛(ài)的土壤\是我的心靈成為俘虜了\我不在我的世界里\街上沒(méi)有一只燈兒舞了\是最可愛(ài)的\你睜開眼睛做起的夢(mèng)\是你的聲音啊”

喜歡這首詩(shī)么？這是節(jié)選自北京聯(lián)合出版公司出版的詩(shī)集《陽(yáng)光失了玻璃窗》，而詩(shī)集的作者并非是你我這樣的人類，而是一名AI機(jī)器人——微軟小冰。

其實(shí)除了小冰之外，作詩(shī)超過(guò)27萬(wàn)首的編詩(shī)姬以及專注古詩(shī)創(chuàng)作的九歌機(jī)器人也引發(fā)了社會(huì)的熱議。就在AI機(jī)器人創(chuàng)作詩(shī)詞越來(lái)越潮的時(shí)候，質(zhì)疑也接踵而至，最大的問(wèn)題就是AI作詩(shī)這事是筆好生意嗎？

被質(zhì)疑的初衷：讓AI去學(xué)作詩(shī)或是一個(gè)偽命題

在回答AI學(xué)作詩(shī)的目的之前，我們不妨先思考一下，人類創(chuàng)作詩(shī)詞是為什么？詩(shī)詞作為意識(shí)的物質(zhì)外殼，是經(jīng)過(guò)符號(hào)化的信息，它的本質(zhì)是傳達(dá)人的思想和情感?！睹?shī)序》中有這么一句“詩(shī)者，志之所之也，在心為志，言之為詩(shī)”，其所要表達(dá)的正是詩(shī)詞創(chuàng)作的目的。作詩(shī)是為了言志抒情，表達(dá)人的情感，將人的思想寓于其中。我國(guó)詩(shī)詞能歷經(jīng)數(shù)千年依舊流傳的原因之一就是其中所飽含著的人文情懷，能夠引發(fā)共鳴，能夠給人以精神上的依賴。

很多時(shí)候，我們讀的詩(shī)歌和文章，并不僅僅只是表面上的鉛字，而是與作者進(jìn)行的精神交流，進(jìn)入他的生活或者他的想象力空間。正如詩(shī)評(píng)人秦曉宇所說(shuō)，“詩(shī)人詩(shī)歌中是有其經(jīng)歷、追憶、愿景等的，這些濃縮在詩(shī)歌文本字里行間，才構(gòu)成了極大的魅力?！?strong>而AI機(jī)器人作詩(shī)時(shí)，有的只是一刻不停的算法運(yùn)算和嚴(yán)謹(jǐn)周密的二進(jìn)制。因此，讓AI去學(xué)作詩(shī)被認(rèn)為就是一個(gè)偽命題。

被質(zhì)疑的質(zhì)量：抖了一下小機(jī)靈的AI作詩(shī)機(jī)器人，“錢途”坎坷

除了初衷，AI作詩(shī)機(jī)器人之所以被認(rèn)為可能賺不了錢，是因?yàn)锳I作詩(shī)機(jī)器人作詩(shī)的質(zhì)量，這些作詩(shī)機(jī)器人“只是和人類玩了一場(chǎng)游戲”。

1. 并非是“作“詩(shī)，而是基于詩(shī)詞學(xué)習(xí)之后地臨摹寫作

《揚(yáng)子江詩(shī)刊》副主編胡弦認(rèn)為，目前看來(lái)，小冰的詩(shī)歌基本都是“二手貨”，而詩(shī)歌的本質(zhì)是原創(chuàng)。

確實(shí)，無(wú)論是微軟小冰的以圖寫詩(shī)，還是九歌機(jī)器人玩得賊好的集句詩(shī)，詩(shī)詞創(chuàng)作機(jī)器人的背后是由大數(shù)據(jù)和算法技術(shù)作為支撐的。在搭建好人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的算法后，AI通過(guò)不斷輸入的詩(shī)詞數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，包括它們的形式、內(nèi)容等等。例如微軟小冰學(xué)習(xí)了519 位詩(shī)人的現(xiàn)代詩(shī)，而九歌機(jī)器人學(xué)習(xí)了30萬(wàn)多首詩(shī)作。

（九歌作詩(shī)機(jī)器人）

在通過(guò)深度學(xué)習(xí)，建立好知識(shí)圖譜之后，AI機(jī)器人能夠根據(jù)所輸入的信息，快速進(jìn)行算法運(yùn)算，然后輸出詩(shī)詞，這就是AI機(jī)器人作詩(shī)的過(guò)程。這就意味著，AI機(jī)器人并非是“作“詩(shī)，而是基于詩(shī)詞學(xué)習(xí)后地臨摹寫作。

2. AI的創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)與一首好的詩(shī)作并沒(méi)有直接的聯(lián)系

通過(guò)上文對(duì)于AI機(jī)器人作詩(shī)路徑的分析，我們能夠看到與人類相比，AI機(jī)器人作詩(shī)至少有著三個(gè)優(yōu)勢(shì)。第一，速度快。AI機(jī)器人能夠通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，來(lái)提高信息的處理和輸入速度，往往比人類作詩(shī)更快速，通常在10s之內(nèi)就能完成。第二，句子工整。詩(shī)詞，尤其是古詩(shī)詞講究合轍押韻，而AI機(jī)器人是按照固定的路徑運(yùn)行，因此能夠嚴(yán)格按照要求輸出。第三，博聞強(qiáng)記。AI機(jī)器人有著強(qiáng)大的詩(shī)詞數(shù)據(jù)庫(kù)支撐，在集句詩(shī)、藏頭詩(shī)等考查知識(shí)儲(chǔ)備、詞語(yǔ)搭配等方面有著更為突出的優(yōu)勢(shì)。

咋一看上去AI機(jī)器人似乎比人類更勝一籌，但是別急，我們?cè)賮?lái)看看在名人名家眼里一首好的詩(shī)歌作品應(yīng)該是怎么樣的的。臺(tái)灣詩(shī)人余光中認(rèn)為，好的詩(shī)歌應(yīng)該包括作者想象力的豐富，語(yǔ)言的高超，講究音調(diào)和意象的營(yíng)造。浙江“青年文學(xué)之星“、中國(guó)作協(xié)會(huì)員高鵬程認(rèn)為應(yīng)該是包含三個(gè)方面，第一是第一眼看過(guò)去就應(yīng)該讓人動(dòng)容、動(dòng)心、動(dòng)情，第二是經(jīng)得起反復(fù)推敲、琢磨，第三是讓讀者難以忘懷、反復(fù)閱讀。所以如果按照兩位的觀點(diǎn)，那就是AI的創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)與一首好的詩(shī)作并沒(méi)有直接的聯(lián)系。

3. AI作詩(shī)機(jī)器人在邏輯和語(yǔ)義連貫上存在著較大問(wèn)題

AI作詩(shī)機(jī)器人除了存有創(chuàng)造力、情感等方面的“AI通病”之外，邏輯不清和語(yǔ)義不連貫也是其所存在的突出問(wèn)題。華東師范大學(xué)中文系周圣偉教授以機(jī)器人縮寫的“新釀三篇常細(xì)俗，聞韶一曲已為人”為例，他認(rèn)為單看任何一句似乎沒(méi)有太大問(wèn)題，但是合在一起后，兩句詩(shī)之間看不出任何的聯(lián)系，缺乏內(nèi)在的邏輯關(guān)系。復(fù)旦大學(xué)中文系侯體健副教授在看過(guò)作詩(shī)機(jī)器人“小詩(shī)機(jī)”的作品之后，也給出了“詞語(yǔ)混搭，半通不通”的評(píng)價(jià)。

綜合而言，一方面，我們?cè)陂喿xAI的詩(shī)詞之時(shí)，由于詩(shī)人的創(chuàng)作背景、個(gè)人生平等為一片空白，失去支撐點(diǎn)的想象空間完全被扼殺，喪失了閱讀詩(shī)詞的樂(lè)趣。另一方面，通過(guò)算法技術(shù)輸出的詩(shī)詞，本質(zhì)上只是詞語(yǔ)的搭配游戲。因此，AI被質(zhì)疑只是抖了一個(gè)辭藻堆砌的小機(jī)靈，在工整的外殼之下是空洞的靈魂。如鮑南在《北京日?qǐng)?bào)》發(fā)表的文章中所言，機(jī)器人寫詩(shī)只是一場(chǎng)文字游戲。

當(dāng)然，這樣的評(píng)價(jià)，前文中所提到的微軟小冰、編詩(shī)姬以及九歌機(jī)器人外，AI作詩(shī)的產(chǎn)品市場(chǎng)還有小詩(shī)機(jī)、薇薇可能會(huì)不高興了。至少?gòu)耐饨缈?，目前AI作詩(shī)的產(chǎn)品市場(chǎng)已經(jīng)邁向了逐漸成熟的階段。不過(guò)，問(wèn)題確實(shí)擺在面前。從目前的AI作詩(shī)產(chǎn)品本身的應(yīng)用來(lái)看，幾乎沒(méi)有更近一步的商業(yè)想象空間，還是停留在博觀眾眼球的階段。

AI機(jī)器人作詩(shī)之后，盈利之路在哪？

（編詩(shī)姬作詩(shī)機(jī)器人）

從宏觀來(lái)看，AI作詩(shī)機(jī)器人所擁有的技術(shù)、功能卻能夠在更大的領(lǐng)域發(fā)揮作用。因此，智能相對(duì)論大膽預(yù)想下，可以將AI作詩(shī)機(jī)器人的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)向其他領(lǐng)域，來(lái)獲得商業(yè)上的價(jià)值。

（1）中文語(yǔ)義分析技術(shù)能夠助力人機(jī)交互

人機(jī)交互，是產(chǎn)品邁向AI領(lǐng)域的關(guān)鍵之一。但是由于漢語(yǔ)本身所具有的復(fù)雜性，使得我國(guó)在此領(lǐng)域受到重重阻礙。而AI作詩(shī)機(jī)器人能夠通過(guò)深度學(xué)習(xí)，在中文語(yǔ)義分析能力上得到極大提高，這就為優(yōu)化中文語(yǔ)義分析的算法提供了基礎(chǔ)。例如開發(fā)編詩(shī)姬的玻森數(shù)據(jù)就開發(fā)了玻森中文語(yǔ)義開放平臺(tái)，來(lái)獲得利潤(rùn)。

（2）輔助教學(xué)，加入AI教育的混戰(zhàn)

馬化騰曾表示，AI+教育與AI+醫(yī)療領(lǐng)域有望誕生超過(guò)BAT、達(dá)到千億美金以上規(guī)模的企業(yè)。AI作詩(shī)機(jī)器人可以順勢(shì)而上，憑借自身在語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)，加入AI教育混戰(zhàn)。

（3）輔助科研，以全知視角助力克服知識(shí)盲點(diǎn)

雖然說(shuō)AI作詩(shī)機(jī)器人自己創(chuàng)作被名家們認(rèn)為不行，但是可以憑借其強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和記憶能力來(lái)構(gòu)建一個(gè)完整和全面的知識(shí)圖譜，以全知的視角來(lái)幫助科研人員進(jìn)行調(diào)查研究工作。例如在理解一首詩(shī)歌之時(shí)，不僅僅是弄懂表面的文字解釋，包含通假字、生僻字等，還有諸如用典等表現(xiàn)手法，同時(shí)還需要集合作者本身的人生經(jīng)歷以及其所處于的時(shí)代背景等等。而人類因?yàn)橹R(shí)獲取和記憶的局限，往往在這些方面或多或少地存在著知識(shí)盲點(diǎn)，而通過(guò)全知視角的AI則能夠有效克服。

總之，寫詩(shī)機(jī)器人在一定程度上或是“娛樂(lè)至死“的產(chǎn)物，正如法蘭克福學(xué)派的哈貝馬斯所說(shuō)，這些產(chǎn)品本身并不具備藝術(shù)性，只是文化工業(yè)的產(chǎn)物。寫詩(shī)機(jī)器人在未來(lái)可能也無(wú)法代替詩(shī)人，其詩(shī)作也難以供人們所研究和流傳。但是，寫詩(shī)機(jī)器人背后的技術(shù)卻是一個(gè)值得繼續(xù)挖掘的領(lǐng)域。

作者：黃信鵬

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