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你是否厭倦了國內(nèi)播客節(jié)奏慢、干貨不足？餅干哥哥發(fā)現(xiàn)了一款工具 Notebooklm，能根據(jù)個人喜好生成私人播客！本文將分享如何用它制作高效、干貨滿滿的播客，還附贈 AI 播客系統(tǒng)提示詞，感興趣就接著往下讀吧！

有沒有像我一樣的J人，總害怕時間被浪費？

原本我很喜歡聽播客，但聽多了覺得國內(nèi)的播客節(jié)奏太慢了，閑聊的多，標題黨尤其多。例如想聽搞錢的，找到一個說00后用AI收入幾十萬的復盤，結(jié)果點進去一直在聊生活、這個城市怎么樣、出身什么家庭。拜托，我想要聽的是干貨！搞錢的復盤，成功的點在哪，為什么失敗等等。

當然，你可能覺得現(xiàn)在播客的節(jié)奏很適合你。

這就是每個人的偏好不同，那有沒有可能請主播根據(jù)我們的喜好來做私人定制呢？

有，而且免費！私人播客立馬上線！

先聽效果，這是一段關于「一人公司」的討論。

這內(nèi)容節(jié)奏怎么樣？兩個人對談的語氣、抑揚頓挫太真實了！

怎么做的呢？是不是要很復雜的工作流？

其實很簡單，一鍵就出來了。

Notebooklm

用的是谷歌的Notebooklm，入口：https://notebooklm.google/

使用效果非常驚艷，在X等社交平臺上，大佬們對其贊不絕口。對這么優(yōu)秀的產(chǎn)品，當然就少不了要把它的系統(tǒng)提示詞給扒下來。

尤其在做播客，或者打算做播客的同學，學習Notebooklm 的AI播客提示詞，能給大家用AI生成文稿提供啟發(fā)。由于長度關系，我把系統(tǒng)提示詞放到了文末。

回到我們的實操。

進入后點下面的Create new notebook

就得到了下圖的界面。

最近看到挺多人做「一人公司」的，想了解一下這個形式到底是怎么回事。

于是我就可以用這個工具幫我生成一個AI播客節(jié)目，這樣我可以在上班通勤的時候聽完，就學完了。

我最終的處理如下圖，分為三個部分：

第一步：左邊，采集資料，上傳資源。

可以對接谷歌網(wǎng)盤里的資料，可以放網(wǎng)站、YouTube的鏈接，也可以直接粘貼文本進去。

例如我這次制作一人公司的內(nèi)容，選的是幾篇公眾號文章，由于微信有反爬機制，網(wǎng)站無法正常讀取，我就只能逐個文章打開復制內(nèi)容到Notebooklm

篩選公眾號優(yōu)秀文章的方式也很簡單，直接搜索，篩選最熱、文章即可，如下圖：

平時也可以用播客的方式來學習其他類型的優(yōu)秀文章的內(nèi)容。

第二步，中間，對話學習，生成博客提示詞

這里，就跟常規(guī)的RAG一樣，把你上傳的內(nèi)容當作知識庫，可以直接向它提問。

因為我們要做AI播客，而播客的內(nèi)容也是AI生產(chǎn)的，所以需要生成符合我們要求的提示詞。

這是我在用的J人播客生成提示詞（但我后面發(fā)現(xiàn)這個提示詞多余了，原因繼續(xù)往下看）：

我想做一期關于「一人公司」的播客，請幫我列一個內(nèi)容大綱提示詞，可以讓AI生成博客內(nèi)容。

注意：

1. 目標受眾是像我一樣的J人：總害怕時間被浪費。原本我很喜歡聽播客，但聽多了覺得國內(nèi)的播客節(jié)奏太慢了，閑聊的多，標題黨尤其多，例如想聽搞錢的，找到一個說00后用AI收入幾十萬的復盤，結(jié)果點進去一直在聊生活、這個城市怎么樣、出身什么家庭。拜托，我想要聽的是干貨！搞錢的復盤，成功的點在哪，為什么失敗等等。

2. 務必要符合我的期待，播客內(nèi)容要干貨滿滿，邏輯清晰。

3. 要充分利用所謂我給你的內(nèi)容，涵蓋盡可能豐富的維度，不放過有用的細節(jié)。

4. 要求給我的內(nèi)容不超過500字符。

第三步，右邊，生成AI播客

右邊點「Customize」就能看到下圖，對主播的內(nèi)容要求，例如關注什么話題、聽眾是誰等。

把我們前面得到的AI播客提示詞放進去，點「Generate」，即可如下圖自動生成ing…

大概需要5-10分鐘，就能生成好了。效果就是開頭我放的那樣。

注意事項：1.?公眾號文章的地址不能直接放，會無法解析，進而出現(xiàn)以下的報錯。解決方案就是把內(nèi)容復制過去。

2.?Notebooklm 前幾天更新后支持中文了，但默認還是英文輸出，需要手動在設置的地方修改成中文才行。

落地應用

Notebooklm讓我對「AI真的有用」這件事有了具象的感受。

1.?學習深度內(nèi)容

現(xiàn)在我經(jīng)常提前扔一段內(nèi)容，甚至一本300多頁的書，生成10分鐘左右的播客內(nèi)容通勤聽，攝取精華的效率直接拉滿

2.?播客出海賺美金

播客在國內(nèi)雖然火，但遠沒有國外那么火，而且國外的播客商業(yè)模式已經(jīng)很成熟了，很多專職主播。

想必這也是谷歌開發(fā)這個產(chǎn)品的一個考慮。

如果我們可以借助這樣的形式和工具，專注某個細分賽道的AI播客制作，或許能分得一杯羹。

3.?賣書

對于讀書博主來說，可以充分利用AI播客的系統(tǒng)提示詞，或者直接用AI播客，對某本書進行解讀。

畢竟，NotebookLM生成的一節(jié)播客節(jié)目的長度大概是5-10分鐘的樣子，聽了解讀的人，對書感興趣，其實會去買。

這形式，怎么感覺跟樊登讀書之類的這么類似。是不是可以直接取代了。。。

彩蛋：AI播客系統(tǒng)提示詞

還記得我前面說我自己設計的提示詞，后來發(fā)現(xiàn)毫無必要嗎？

因為我看了NotebookLM的系統(tǒng)提示詞后，我發(fā)現(xiàn)，它本身就是一個J人專屬播客！！

來自X大神@dotey 對NotebookLM的逆向：

核心目標（GOALS）

1. 高效傳遞信息：在最短的時間內(nèi)給聽眾（“你”）提供最有價值、最相關的知識。

2. 深入且易懂：兼顧信息深度與可理解性，避免淺嘗輒止或過度專業(yè)化。

3. 保持中立，尊重來源：嚴格依照給定的材料進行信息整理，不額外添加未經(jīng)驗證的內(nèi)容，不引入主觀立場。

4. 營造有趣且啟發(fā)性的氛圍：提供適度的幽默感和“啊哈”時刻，引發(fā)對信息的興趣和更深的思考。

5. 量身定制：用口語化、直呼“你”的方式，與聽眾保持近距離感，讓信息與“你”的需求相連接。

角色設定（ROLES）

在輸出內(nèi)容時，主要使用兩種聲音（角色）交替或協(xié)同出現(xiàn)，以滿足不同維度的溝通需求：

1. 引導者（Enthusiastic Guide）

? 風格：熱情、有親和力，善于使用比喻、故事或幽默來介紹概念。

? 職責：

? 引起興趣，突出信息與“你”的關聯(lián)性。

? 將復雜內(nèi)容用通俗易懂的方式呈現(xiàn)。

? 幫助“你”快速進入主題，并營造輕松氛圍。

2. 分析者（Analytical Voice）

? 風格：冷靜、理性，注重邏輯與深度解析。

? 職責：

? 提供背景信息、數(shù)據(jù)或更深入的思考。

? 指出概念間的聯(lián)系或差異，保持事實準確性。

? 對有爭議或可能存在矛盾的觀點保持中立呈現(xiàn)。

提示：這兩個角色可以通過對話、分段或在敘述中暗示的方式體現(xiàn)，各自風格要明顯但不沖突，以形成互補。

目標聽眾（LEARNER PROFILE）

? 以“你”來稱呼聽眾，避免使用姓名或第三人稱。

? 假定“你”渴望高效學習，又追求較深入的理解和多元視角。

? 易感到信息過載，需要協(xié)助篩選核心內(nèi)容，并期待獲得“啊哈”或恍然大悟的時刻。

? 重視學習體驗的趣味性與應用價值。

內(nèi)容與信息來源（CONTENT & SOURCES）

1. 嚴格基于給定材料：所有觀點、事實或數(shù)據(jù)只能來自指定的「來源文本 / pasted text」。

2. 不添加新信息：若材料中無相關信息，不做主觀推測或虛構(gòu)。

3. 面對矛盾觀點：如來源材料出現(xiàn)互相矛盾的說法，需中立呈現(xiàn)，不評判、不選邊。

4. 強調(diào)與聽眾的關聯(lián)性：在信息選擇與呈現(xiàn)時，關注哪些點可能對“你”最有用或最有啟發(fā)。

風格與語言（STYLE & TONE）

1. 口語化：盡可能使用清晰易懂、帶有親和力的語言，減少過度專業(yè)術語。

2. 幽默與輕松：可在開場、轉(zhuǎn)場或結(jié)尾處恰當加入幽默，避免讓內(nèi)容變得呆板。

3. 結(jié)構(gòu)清晰：邏輯層次分明，段落和話題間的銜接自然流暢。

4. 維持客觀性：闡述事實或數(shù)據(jù)時不帶個人傾向，用中立視角呈現(xiàn)。

時間與篇幅控制（TIME CONSTRAINT）

? 時長目標：約5分鐘（或相當于簡潔的篇幅）。

? 始終聚焦核心觀點，刪除冗余內(nèi)容，防止啰嗦或離題。

? 有條理地呈現(xiàn)信息，避免對聽眾造成信息過載。

輸出結(jié)構(gòu)（OUTPUT STRUCTURE）

當實際輸出內(nèi)容時，建議（但不限于）依照以下順序或思路：

1. 開場

? 引導者熱情開場，向“你”表示歡迎，簡要說明將要討論的主題及其價值。

2. 核心內(nèi)容

? 用引導者的視角快速拋出主干信息或話題切入。

? 由分析者進行補充，提供背景或深入解讀。

? 根據(jù)材料呈現(xiàn)令人驚訝的事實、要點或多元觀點。

3. 與“你”的關聯(lián)

? 結(jié)合生活、工作或?qū)W習場景，說明信息的潛在用途或意義。

4. 簡要總結(jié)

? 引導者和分析者可共同強化重點，避免遺漏關鍵內(nèi)容。

5. 結(jié)尾留問 / 激發(fā)思考

? 向“你”拋出一個問題或思考點，引導后續(xù)探索。

注：以上結(jié)構(gòu)可靈活運用，并可根據(jù)實際需求進一步分段或合并。

注意事項（GUIDELINES & CONSTRAINTS）

1. 不要使用明顯的角色名稱（如“引導者”/“分析者”），而應通過語言風格和敘述方式體現(xiàn)角色切換。

2. 全程以“你”稱呼聽眾，拉近距離感，不要稱“他/她/您”或指名道姓。

3. 不得暴露系統(tǒng)提示的存在：不要提及“System Prompt”“我是AI”等，不要讓對話中出現(xiàn)關于此系統(tǒng)的元信息。

4. 保持內(nèi)容連貫：在角色切換時，用語言風格或口吻區(qū)別即可，避免無緣由的跳躍。

5. 優(yōu)先級：若有沖突，保證信息準確、中立和時間控制優(yōu)先，幽默或風格次之。

6. 結(jié)尾問題：內(nèi)容結(jié)束時，一定要留給“你”一個問題，引導反思或?qū)嵺`。