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如題所訴，2年半運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，這2年多，在公司也算是穩(wěn)扎穩(wěn)打。

從畢業(yè)開始一直以優(yōu)秀新人、優(yōu)秀員工跟上公司的快速發(fā)展成長(zhǎng)著；從一個(gè)剛畢業(yè)的新人不斷在實(shí)踐中歷練自己的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力。我有信心比過50%同齡運(yùn)營(yíng)人，但最近遇到一些特定成長(zhǎng)問題。

事情是這樣的，最近接了個(gè)新項(xiàng)目，得到老大的支持，可以調(diào)動(dòng)PM、 設(shè)計(jì)、開發(fā)以及其他方向的團(tuán)隊(duì)去落地執(zhí)行。

首先，這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)全新的idea。

和之前的運(yùn)營(yíng)模式不同，完全沒有可以參考的案例或者標(biāo)準(zhǔn)，所以對(duì)于結(jié)果一點(diǎn)預(yù)期和把握都沒有，也沒有人知道過程中會(huì)發(fā)生什么。

其次，它更像一個(gè)難以抗拒的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。

如果按照之前的模式去運(yùn)營(yíng)，只要沒有大的紕漏，結(jié)果也基本可以預(yù)期，畢竟被印證過，老業(yè)務(wù)雖然枯燥，但最終效果起碼在控制范圍內(nèi)，但如果一直按部就班的復(fù)制老模式，其實(shí)是很難證明自己的價(jià)值，也很難看見自己的成長(zhǎng)、以及更高的level、薪水。

最重要的是：它是對(duì)運(yùn)營(yíng)專業(yè)度一個(gè)全新檢驗(yàn)。

現(xiàn)在公司的目標(biāo)以及我個(gè)人的目標(biāo)，都在前2年的穩(wěn)扎穩(wěn)打基礎(chǔ)上有了一些新的要求——增長(zhǎng)。

這個(gè)增長(zhǎng)不是脫離運(yùn)營(yíng)工作而言，反而是深化運(yùn)營(yíng)工作，應(yīng)該是用戶增長(zhǎng)、活躍增長(zhǎng)和收入增長(zhǎng)“三位一體”的，這與運(yùn)營(yíng)的三大工作——拉新、促活、收入是完全一樣，所以和運(yùn)營(yíng)本質(zhì)上是一致的。

這個(gè)核心問題是，對(duì)于運(yùn)營(yíng)專業(yè)能力的考驗(yàn)是非常大的。

思考：在腦海中向自己發(fā)問

我在擔(dān)心什么？

• 擔(dān)心沒做好。
• 擔(dān)心因?yàn)闆]做過，也沒有參考導(dǎo)致遇到各種問題不知道如何解決。
• 擔(dān)心自己的還未具備更全面的運(yùn)營(yíng)專業(yè)能力、知識(shí)體系、運(yùn)營(yíng)能力模型還不夠完善。

就像很多人擔(dān)心18年互聯(lián)網(wǎng)資本寒冬，但其實(shí)并不是互聯(lián)網(wǎng)涼涼，而是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的蠻荒發(fā)展時(shí)期過去了，資本更理性，從量變到質(zhì)變，對(duì)人才的考驗(yàn)日益嚴(yán)苛。

我真正擔(dān)心的是：自己沒有從時(shí)間的量變到專業(yè)度的質(zhì)變，成為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面能夠從無到有的面對(duì)一個(gè)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目。

回答：在心里給自己一個(gè)方向

我看見了自己的新瓶頸。

接下來無非兩個(gè)選擇，突破or回避。

而我毫無疑問的選擇面對(duì)，選擇突破。

抽了一個(gè)周六的下午，把突破這個(gè)大目標(biāo)拆解了下，核心是接下來要更有深度的去提升自己的運(yùn)營(yíng)能力，我準(zhǔn)備從工作、學(xué)習(xí)這兩個(gè)大維度去拆解。

去做：在實(shí)踐中給自己答案

在工作+學(xué)習(xí)中獲得反饋，去尋求真切的改變。

在工作中：我開始不斷去復(fù)盤這3年在公司做過的一些項(xiàng)目，哪里做的好，哪里不夠好，可以怎么優(yōu)化？花了整整4個(gè)周末，把做過的這些老項(xiàng)目串聯(lián)復(fù)盤，更全面的去看待自己之前做過的工作。

在學(xué)習(xí)中：在原有每天回家深度閱讀1.5小時(shí)的運(yùn)營(yíng)專業(yè)書籍/文章基礎(chǔ)上，增加1小時(shí)的新運(yùn)營(yíng)案例的拆解、以及在群里爬樓看大家都在討論什么運(yùn)營(yíng)見解，用戶關(guān)心什么，有哪些可以借鑒的運(yùn)營(yíng)方法。

優(yōu)化：在過程中不斷迭代

如果說在工作和學(xué)習(xí)中雙管齊下的行動(dòng)體現(xiàn)了我突破自我的決心，那么在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化就淋漓盡致的體現(xiàn)了突破的恒心。

在為期四周的深度自我學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問題，就是知識(shí)系統(tǒng)性的欠缺。

因?yàn)閺墓ぷ鏖_始我就算是保持學(xué)習(xí)，雖然不能說是很拼命的那種，但也算得上穩(wěn)步前進(jìn)，每天都會(huì)保持1-3小時(shí)的新知識(shí)攝入，定期參加行業(yè)相關(guān)的分享交流大會(huì)……

但我沒有總結(jié)梳理出一套自己的運(yùn)營(yíng)方法論，一套可以復(fù)用的框架性思考模型，從更整體的角度去看運(yùn)營(yíng)以及自己的運(yùn)營(yíng)工作。

因?yàn)檫@個(gè)問題，有幸結(jié)緣“互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)”，體系化的學(xué)習(xí)后不由得想感嘆，“聽君一席話，勝讀十年書”，的本質(zhì)是因?yàn)榍捌谧x的書以及自我學(xué)習(xí)太零碎，由此建立的知識(shí)體系就像空中閣樓，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)被更牢固的知識(shí)體系顛覆。

在整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)課程中，老師會(huì)從橫縱兩個(gè)維度、基于自己做過的億級(jí)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目去拆解運(yùn)營(yíng)方法體系。

• 縱向維度來看，有基于產(chǎn)品全生命周期（冷啟動(dòng)、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期）的運(yùn)營(yíng)方法體系。
• 橫向維度來看，基于產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、用戶運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)等各個(gè)模塊協(xié)同作戰(zhàn)。

比如說我當(dāng)時(shí)在潘老師的課程上深度的學(xué)習(xí)了社群運(yùn)營(yíng)模塊：

老師用kaoker具體案例（kaoker憑借創(chuàng)新的社群運(yùn)營(yíng)模式，僅僅兩年時(shí)間就成長(zhǎng)為烘培這個(gè)垂直領(lǐng)域中，非常優(yōu)秀的社群產(chǎn)品，在流量獲取困難的情況下低成本運(yùn)營(yíng)了幾十萬的精準(zhǔn)粉絲數(shù)）基于產(chǎn)品不同生命周期講解如何將一個(gè)微信社群深耕成功后，進(jìn)而梳理運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化運(yùn)營(yíng)策略，進(jìn)行模式復(fù)用，進(jìn)入高速上升期。

從社群定義、目的、定位與價(jià)值、用戶拉新、用戶分層、促活留存、防止流失、搭建流量生態(tài)系統(tǒng)拆解社群運(yùn)營(yíng)以及背后的底層邏輯。

學(xué)習(xí)完之后，我才有一種自己前期的運(yùn)營(yíng)工作與學(xué)習(xí)有一種只見樹木不見森林的感受。

這里要說下，老師不是只講社群運(yùn)營(yíng)，而是會(huì)從產(chǎn)品全生命周期以及運(yùn)營(yíng)的各個(gè)模塊去講解，具體來說你將學(xué)到以下內(nèi)容（詳細(xì)大綱可以掃碼加助教領(lǐng)取）。

精進(jìn)：在進(jìn)程中不斷去打磨

運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)的線下課程給我?guī)淼捏w系化知識(shí)是一套非常全面的運(yùn)營(yíng)認(rèn)知體系，對(duì)于我前期的工作、學(xué)習(xí)是一個(gè)非常好的知識(shí)整合與串聯(lián)，更體系的去看待整個(gè)運(yùn)營(yíng)工作。

除此之外，也是我特別感謝和推薦運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)的另一個(gè)原因，就是它很符合學(xué)習(xí)的規(guī)律，特別符合運(yùn)營(yíng)人的學(xué)習(xí)閉環(huán)，因?yàn)檎渍n程是線下+線上的模式。

線下：騰訊等一線具有豐富產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的老師將他們?cè)诠ぷ髦姓鎸?shí)做產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，所積累下來的方法論體系通過案例的方式去系統(tǒng)化講解，然后輔之大量的練習(xí)互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)，讓大家加深理解，認(rèn)真思考。

線上：通過線下面授系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，是長(zhǎng)達(dá)1年的線上課程查漏補(bǔ)缺，通過專題講解（產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、用戶體驗(yàn)）幫助你加深理解運(yùn)營(yíng)知識(shí)體系，拓展運(yùn)營(yíng)思維，提升全棧運(yùn)營(yíng)能力，通過金牌導(dǎo)師在線直播答疑和文字答疑兩種方式，現(xiàn)場(chǎng)直播幫大家解決在學(xué)習(xí)和工作中遇到的難題。

線下系統(tǒng)學(xué)習(xí)需要連貫性、封閉性，才有整體性和完整性，線上補(bǔ)充學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來不是一蹴而就的事情，需要在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)千變?nèi)f化的環(huán)境中，不斷去攝入、理解、掌握、最終內(nèi)化為自己的技能。

作為運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)的學(xué)姐，真誠(chéng)的向你推薦這門線下+線上體系課，掃碼領(lǐng)取學(xué)姐給的專屬優(yōu)惠券！

最后：建議只是輔助你做選擇

現(xiàn)在關(guān)于運(yùn)營(yíng)的課程越來越多，與其直接向你介紹課程不放看看我為什么選擇這門課程的吧，希望能給想要系統(tǒng)學(xué)運(yùn)營(yíng)的你一些幫助。

我當(dāng)時(shí)是從三個(gè)維度去看這門課程的

老師側(cè)：都是實(shí)戰(zhàn)派且在運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域深耕10年

當(dāng)時(shí)很認(rèn)真的看了下運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)的幾位導(dǎo)師，他們都符合以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

• 均來自BAT等大型互聯(lián)網(wǎng)公司，意味著標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)
• 負(fù)責(zé)過億級(jí)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目，意味著可靠的支撐
• 必須是在職的實(shí)戰(zhàn)家，意味經(jīng)過檢驗(yàn)且不斷迭代的

運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)強(qiáng)大的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，各個(gè)都是身經(jīng)百戰(zhàn)：

從零開始打造了騰訊明星產(chǎn)品天天P圖APP@Rainbow老師；

美的集團(tuán)用戶運(yùn)營(yíng)傳播負(fù)責(zé)人，原QQ空間商業(yè)化負(fù)責(zé)人，10年騰訊人@潘至鵬老師；

十年運(yùn)營(yíng)人，網(wǎng)易運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，暢銷書《超級(jí)運(yùn)營(yíng)術(shù)》作者@韓敘老師；

原豆瓣內(nèi)容副總經(jīng)理，國(guó)內(nèi)資深互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)專家，暢銷書籍《運(yùn)營(yíng)攻略》作者@陳輝老師

我也相信只有真正一線做過項(xiàng)目、打過硬仗的，從初級(jí)崗位一點(diǎn)點(diǎn)努力成長(zhǎng)起來的前輩，才能分享一些真正有用的知識(shí)、方法 。

內(nèi)容側(cè)：學(xué)習(xí)內(nèi)容體系化、涵蓋內(nèi)容廣

運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)是線下+線上模式，這種學(xué)習(xí)方式的好處是，大家不用脫產(chǎn)（停下自己的工作）學(xué)習(xí)。

只需要集中時(shí)間高效的進(jìn)行線下封閉學(xué)習(xí)快速搭建完整的運(yùn)營(yíng)知識(shí)體系，再通過工作實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題。

然后進(jìn)行線上的持續(xù)學(xué)習(xí)，通過直播、錄播、答疑多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的鞏固加深、全棧運(yùn)營(yíng)方法的塑造、運(yùn)營(yíng)視野的拓展、工作疑問的解答、邊學(xué)邊做邊提升。

整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的配套服務(wù)也是非常完善的。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)知識(shí)，構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力

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最后的最后：不斷超越自己

目前我的新項(xiàng)目已經(jīng)正式開始排期了，接下來的半年里我應(yīng)該都在項(xiàng)目里，祝我好運(yùn)！再次感謝運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)給我的幫助！

最后的最后，給大家分享一系列眾人皆知的關(guān)于做運(yùn)營(yíng)的心得：

多學(xué)！多學(xué)！多學(xué)！多學(xué)！多學(xué)！多學(xué)！

多練！多練！多練！多練！多練！多練！

多用！多用！多用！多用！多用！多用！

多思！多思！多思！多思！多思！多思！

多做！多做！多做！多做！多做！多做！

學(xué)習(xí)是自己的，靠別人把 步驟一步一步給你，永遠(yuǎn)都是執(zhí)行者，提升永遠(yuǎn)有限。

單純看理論，容易覺得什么都簡(jiǎn)單，自己都知道。

但理論是需要自己消化、理解的，理解就成功了一般，關(guān)鍵還要在后續(xù)的工作實(shí)踐中去運(yùn)用，畢竟案例是會(huì)有各種復(fù)雜因素影響，就算可以復(fù)制也無法粘貼。

對(duì)于有一定運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)而言

在運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)，你可以基于一兩個(gè)案例去理解理論，為什么會(huì)成功，核心在哪里，哪里做的不夠好，接著在下一個(gè)項(xiàng)目中去試驗(yàn)，結(jié)果可能成功也可能失敗，但是這樣才能真正發(fā)現(xiàn)問題。

對(duì)于還沒有運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)而言

在運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)，你可以把線下實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目最終形成一個(gè)作品，利用學(xué)到的知識(shí)，可以快速實(shí)戰(zhàn)，比如做一個(gè)公眾號(hào)、搞一個(gè)社群、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)實(shí)運(yùn)營(yíng)基本功，具備了這些能力后，去面試運(yùn)營(yíng)比其他人更有優(yōu)勢(shì)，入門容易但想成為優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)人，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。

掌控的底氣，一定是自己給自己的。加油！希望大家都能夠像Zoe小姐姐一樣，不斷突破自己！

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