前幾天跟一個(gè)剛剛跳槽晉升為產(chǎn)品總監(jiān)的學(xué)員聊天。
升職加薪本該是開心的事情,然而他卻一直哭喪著臉,說自己開心不起來。
每天加班到凌晨,事情多的仿佛這輩子都做不完!
下屬天天準(zhǔn)時(shí)打卡下班,偶爾加班一會兒就頭暈脖子疼,時(shí)不時(shí)請假,情緒波動,還經(jīng)常需要自己去關(guān)心鼓勵!
還有些個(gè)性鮮明的同事,需要花費(fèi)很多時(shí)間溝通,導(dǎo)致產(chǎn)品項(xiàng)目推動進(jìn)度緩慢。
……
這位學(xué)員遇到的問題就是典型的團(tuán)隊(duì)管理問題。
產(chǎn)品管理者和團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和責(zé)任分擔(dān)沒有達(dá)成共識,導(dǎo)致下屬對團(tuán)隊(duì)收益和個(gè)人成長沒有充分認(rèn)知,無法高效協(xié)作。
如何解決這個(gè)問題,讓下屬充分理解自己努力參與可以從團(tuán)隊(duì)里得到的收獲和成長?
擁有14年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)歷,前雪球高級產(chǎn)品總監(jiān)、前去哪兒用戶體驗(yàn)總監(jiān)@黃喆老師分享了自己對“產(chǎn)品總監(jiān)管理角色”的理解。
產(chǎn)品總監(jiān)的學(xué)習(xí)心態(tài):保持學(xué)習(xí),時(shí)刻擁抱變化
無論你是產(chǎn)品經(jīng)理還是產(chǎn)品總監(jiān),我們常說要學(xué)習(xí)大廠經(jīng)驗(yàn)、前輩方法論,好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)確實(shí)可以拿來聽一聽。但是即便反復(fù)實(shí)踐過的經(jīng)驗(yàn)也需要根據(jù)實(shí)際情況和自身產(chǎn)品場景進(jìn)行更新和迭代。
擁有開放的學(xué)習(xí)心態(tài),辯證的學(xué)習(xí)態(tài)度,忠于實(shí)踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣是所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。保持學(xué)習(xí),時(shí)刻擁抱變化,改變自己,即使成為產(chǎn)品總監(jiān),也應(yīng)該如此。
產(chǎn)品總監(jiān)要領(lǐng)導(dǎo)人更多,還是領(lǐng)導(dǎo)事更多?
在團(tuán)隊(duì)中,一線戰(zhàn)友之外,往往有兩個(gè)角色。一個(gè)是指揮官,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家沖鋒陷陣;一個(gè)是輔導(dǎo)員,為大家保障后勤。
如果你是產(chǎn)品總監(jiān),你會是哪個(gè)角色呢?或許當(dāng)前你可能偏向于前者或者后者更多一些,但是一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品總監(jiān)應(yīng)該是兩者兼?zhèn)涞摹?/p>
那到底應(yīng)該哪個(gè)更多一點(diǎn)呢,要依據(jù)具體情況而定。
10人團(tuán)隊(duì)以上,人員較多,彼此溝通交流相處的狀態(tài)會更加復(fù)雜多樣,產(chǎn)品總監(jiān)需要更多的以管理人為主。
而如果10人團(tuán)隊(duì)剛成立,還沒有健全的制度流程和對業(yè)務(wù)一致的認(rèn)識。產(chǎn)品總監(jiān)需要更多的管理人,把制度流程和大家應(yīng)有的工作狀態(tài)、習(xí)慣梳理出來。
10人以下團(tuán)隊(duì),等流程制度成熟之后,彼此溝通合作沒有較大障礙,產(chǎn)品總監(jiān)需要更多關(guān)注事的層面。開拓出業(yè)務(wù)未來的可能性,不然沒有好的發(fā)展空間,團(tuán)隊(duì)成員會更容易跳槽流失。
卓越的產(chǎn)品總監(jiān)需要完成從“唐僧”到“如來佛祖”的修煉
PMD應(yīng)該更像唐僧嗎?現(xiàn)實(shí)生活中,或許可能是沙僧(任勞任怨的產(chǎn)品總監(jiān))、可能是孫悟空(危難時(shí)刻挺身而出)、也可能是豬八戒(團(tuán)隊(duì)氣氛的融合劑,為大家?guī)砜鞓罚?、或許是唐僧(用緊箍咒制服孫悟空的師傅)。
一個(gè)卓越的產(chǎn)品總監(jiān)需要完成從“唐僧”到“如來佛祖”的修煉。成為給唐僧緊箍咒和出主意的那個(gè)人。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色分工都是穩(wěn)定的,一個(gè)全部都是“孫悟空”的團(tuán)隊(duì),作為產(chǎn)品總監(jiān)一定會每天頭疼要拿出什么樣的“緊箍咒”來管理他們;一個(gè)全部都是“豬八戒”的團(tuán)隊(duì),必然會被社會淘汰。
產(chǎn)品總監(jiān)需要根據(jù)團(tuán)隊(duì)情況分析,招聘合適的員工角色。如果可以的話,擔(dān)任“豬八戒”角色的產(chǎn)品總監(jiān)也未嘗不是一種很好的選擇,畢竟下屬都是能干或者勤奮的員工,在人力成本上也會是一種節(jié)約。
產(chǎn)品總監(jiān)應(yīng)該考核KPI,還是OKR?
OKR強(qiáng)調(diào)我的目標(biāo)和希望達(dá)成的結(jié)果、KPI考核上級給我分配的目標(biāo)完成情況。OKR相比較KPI,不是一個(gè)考核工具,而是一個(gè)更具有工作方向指導(dǎo)性的工具,是一個(gè)plan-do-review的周期。
新業(yè)務(wù)上線,OKR會低一些,產(chǎn)品總監(jiān)應(yīng)該去決定KPI,快速拿到結(jié)果。在業(yè)務(wù)成熟期,OKR應(yīng)當(dāng)多一些權(quán)重,鼓勵員工創(chuàng)新。
同時(shí),對于員工來說,能力強(qiáng)的,產(chǎn)品總監(jiān)需要用OKR管理更多一些。指出一個(gè)大的方向,剩下的讓員工自己去做。OKR也會讓產(chǎn)品經(jīng)理有更多意愿實(shí)踐自己的想法。
因此對于一個(gè)產(chǎn)品管理者或產(chǎn)品負(fù)責(zé)人而言,既需要精通產(chǎn)品專業(yè),又需要掌握高效管理思路確保團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。
如果你想要系統(tǒng)修煉產(chǎn)品專業(yè)與管理能力,實(shí)際解決產(chǎn)品管理工作中的統(tǒng)籌管理難題、產(chǎn)品規(guī)劃迭代創(chuàng)新等系列問題……這里推薦起點(diǎn)課堂的線下高階產(chǎn)品課程——《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營》,系統(tǒng)提升產(chǎn)品規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)管理能力!
這門課程專為從事產(chǎn)品崗工作3年及以上的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人量身定制,核心教學(xué)目標(biāo)在于系統(tǒng)提升產(chǎn)品管理者產(chǎn)品規(guī)劃能力和團(tuán)隊(duì)管理水平。
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授課老師均為知名互聯(lián)網(wǎng)公司的在職產(chǎn)品專家,擁有10年以上產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)管理方面,擁有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的理論知識。
對于《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營》課程,可能有同學(xué)不是很了解,下面請?jiān)试S我給您介紹一下:
01 資深大咖導(dǎo)師線下親授10余年經(jīng)驗(yàn)
超5000+產(chǎn)品學(xué)員的選擇
來自騰訊、百度、去哪兒等一線互聯(lián)網(wǎng)大廠產(chǎn)品總監(jiān)級導(dǎo)師線下親授!導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)至少10年以上,操盤過億級用戶產(chǎn)品,專業(yè)資深,理論與經(jīng)驗(yàn)被行業(yè)認(rèn)可!
事實(shí)求是地說,黃喆和Blues老師是產(chǎn)品領(lǐng)域內(nèi)為數(shù)不多的、依舊在一線的實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師;《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營》也絕對是業(yè)內(nèi)物超所值的學(xué)習(xí)/咨詢會。
《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營》線下實(shí)訓(xùn)課程自推出以來,就吸引了教育、互聯(lián)網(wǎng)、電商、零售等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的CEO、產(chǎn)品管理者、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人參與,為他們產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品知識進(jìn)階提供了良好助力。
我們的線下課程每期的好評率都在97%以上!
02 沙盤實(shí)戰(zhàn)演練拆解大廠案例
掌握產(chǎn)品管理者3大核心能力
2天的課程中,老師將拆解多個(gè)行業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的跨界打法和落地實(shí)操技能,深入業(yè)務(wù)場景和管理細(xì)節(jié),全面剖析產(chǎn)品管理者必備的產(chǎn)品規(guī)劃和管理能力:
(1)產(chǎn)品規(guī)劃模塊
前雪球高級產(chǎn)品總監(jiān)
前百度、去哪兒網(wǎng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人@黃喆老師
- 如何思考管人和管事的問題?
- 可以從哪些角度思考戰(zhàn)略問題?
- 深度分析從公司戰(zhàn)略到產(chǎn)品戰(zhàn)略的拆解
- 如何確定產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品發(fā)展路線圖?
- 多業(yè)務(wù)線下如何進(jìn)行資源調(diào)度和統(tǒng)籌?
- 產(chǎn)品結(jié)果衡量的向上、向下、橫向標(biāo)準(zhǔn)?
知識點(diǎn):人才梯隊(duì)建設(shè)、KRA、OKR、黏著式增長引擎、病毒式增長引擎、付費(fèi)式增長引擎、破壞性技術(shù) …
案例:去哪兒網(wǎng)、百度推廣、奇魚微辦公、百度統(tǒng)計(jì)、透客、昆侖百度
(2)團(tuán)隊(duì)管理模塊
梅沙科技創(chuàng)始人、原迅雷、YY產(chǎn)品總監(jiān)、騰訊高級產(chǎn)品經(jīng)理@Blues老師
- 團(tuán)隊(duì)如何招聘和培訓(xùn)、晉升與淘汰?
- 團(tuán)隊(duì)打造的管理觸角:借力發(fā)揮、資源整合等
- 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的績效管理:目標(biāo)設(shè)立、反饋和評價(jià)
- 打造你的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)之小團(tuán)隊(duì)和大團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
- 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè):文化和價(jià)值觀
知識點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)力行為、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理四要素、授權(quán)六步驟、員工培養(yǎng)、披薩原則、漏斗模型、人才評估…
案例:騰訊、字節(jié)跳動、阿里巴巴、YY語音、小米、谷歌、亞馬遜、蘋果、奈飛
課程安排了多次現(xiàn)場沙盤演練,幫助學(xué)員更好地拆解案例內(nèi)容與知識點(diǎn)的吸收應(yīng)用。
研發(fā)效率的提升幾乎是所有產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)的管理難題,如何從每個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際出發(fā),找到造成研發(fā)效率低下的原因,著手解決問題,突破效率瓶頸,構(gòu)建高效的研發(fā)機(jī)制,在課程里你會找到答案。
產(chǎn)品管理者進(jìn)化營
資深大咖導(dǎo)師線下親授
掌握2大核心能力,從執(zhí)行骨干到卓越管理!
2人組團(tuán) 立減400元,5人組團(tuán) 立減700元
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03 實(shí)操性強(qiáng)、可落地
真正幫助產(chǎn)品骨干突破職場進(jìn)階瓶頸
《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營》結(jié)合當(dāng)下新思路、新趨勢、新情況、新案例,在內(nèi)容上更加垂直,實(shí)操性更強(qiáng)、針對性更強(qiáng),知識體系更全面!
如果你已經(jīng)有3年以上的工作經(jīng)驗(yàn):具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能,希望能通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、與圈內(nèi)大牛的交流,成為能做全盤戰(zhàn)略規(guī)劃,帶團(tuán)隊(duì),對業(yè)務(wù)有把控力的產(chǎn)品管理者!這門課必須推薦給你!
如果你正面臨這樣的困境:
- 缺乏規(guī)劃能力:難以從公司戰(zhàn)略出發(fā),難以洞察市場及行業(yè)機(jī)會,難以把握產(chǎn)品方向;
- 缺乏業(yè)務(wù)思維:難以提煉抽象業(yè)務(wù)場景,難以轉(zhuǎn)化產(chǎn)品方案,難以平衡商業(yè)與產(chǎn)品關(guān)系;
- 缺乏產(chǎn)品把控力:難以將復(fù)雜產(chǎn)品及業(yè)務(wù)抽絲剝繭,難以有的放矢規(guī)劃產(chǎn)品路線;
- 缺乏團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力:難以上傳下達(dá)承上啟下有效執(zhí)行落地,難以構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合力推動結(jié)果產(chǎn)生,難以排兵布陣合理把控局面。
真心建議你來學(xué)習(xí)這期課程!我們希望通過這門實(shí)操性強(qiáng)、可落地的線下實(shí)訓(xùn)課,可以幫你:
- 在產(chǎn)品規(guī)劃和管理能力方面超越80%的競爭者;
- 深入理解消化知識,全面剖析實(shí)戰(zhàn)演練;
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04 額外收獲+增值服務(wù)
讓你擁有超值的溢價(jià)享受
01 現(xiàn)場咨詢問答,解決實(shí)際問題
課程結(jié)束后預(yù)留了一定的導(dǎo)師答疑時(shí)間,你可以和課程導(dǎo)師面對面的交流,為你解答課程、實(shí)際工作中的疑慮。
02 線上個(gè)性化問診,專屬優(yōu)質(zhì)服務(wù)
線下課程結(jié)束之后,我們每月在社群內(nèi)組織線上業(yè)務(wù)問診,資深實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師在線咨詢,解決你在產(chǎn)品管理工作中的實(shí)際問題!
03 開小灶特權(quán),同城校友會,擴(kuò)寬社交圈
為了讓我們的學(xué)員有更多的交流和互動,課程增設(shè)了開小灶特權(quán)、同城校友會板塊。
經(jīng)過燒腦的訓(xùn)練之后,
每期報(bào)名前5名可以享受和老師共進(jìn)午餐的機(jī)會,在輕松活躍的氛圍里介紹自己,認(rèn)識朋友,碰撞思維,收獲意外合作。
每年起點(diǎn)課堂也會組織同城線下校友會,增加校友交流,強(qiáng)化人脈資源。
考慮有些同學(xué)可能擔(dān)心線下時(shí)間沒有辦法消化這么多優(yōu)質(zhì)精華的知識內(nèi)容,我們?yōu)榇蠹姨峁┝?strong>免費(fèi)申請復(fù)訓(xùn)的機(jī)會。
開課時(shí)間 & 地點(diǎn):
匯報(bào)一下《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營》線下私房課的開課計(jì)劃:
上海:5月20日-5月21日
深圳:6月3日-6月4日
( 注:支持企業(yè)團(tuán)報(bào) / 分期付款 / 開發(fā)票!)
最后,如果你想搭建系統(tǒng)化的高階產(chǎn)品知識體系,但不確定課程是否適合自己,那就來試聽下!
在最近一期開課來臨之前,我們將放出線上課程的5個(gè)免費(fèi)試聽名額,時(shí)長1小時(shí),可以掃碼加班班獲取。
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